Ambiente de compartilhamento de práticas e metodologias criativas para Educadores. Novos episódios toda semana ou quando pintar alguma reflexão que mereça ser compartilhada. Salva aí e bora conectar.
Certa vez assisti um lindo show do Paulinho Moska no Teatro Rival e um momento, em particular, chamou a minha atenção: a história de como foi composta a canção "Relampiano''. Não lembro detalhes mas foi mais ou menos assim:
Moska e Lenine estavam indo para o estúdio juntos no mesmo carro. O dia estava nublado e trovejava muito. Pararam em um semáforo e logo vários vendedores ambulantes se aproximaram. Uma pequena menina, que devia ter em torno de 10 anos de idade, se aproximou da janela com uma caixinha de balas e logo depois do som de um trovão soltou a frase:
“Tá relampiano, cadê neném?” – olhando para a cadeirinha de bebê presa no banco de trás. O sinal ficou verde, Moska e Lenine se olharam e seguiram o caminho. A frase era muito harmônica e eles começaram, ali mesmo, a compor a canção que ficou pronta naquele mesmo dia e acabou entrando para o repertório do show que eles estavam ensaiando. O refrão eles receberam pronto: “Tá relampiano, cadê neném? Tá vendendo drops no sinal pra alguém”
Moska e Lenine estavam no "modo on". Quando estamos assim, ligados, qualquer coisa que acontece à nossa volta pode virar uma ideia para um texto, um desenho, um filme, uma música, um produto ou serviço inovador, a solução de um determinado problema, uma aula, um projeto educacional ou qualquer outra coisa criativa.
9 Apr 2021
Aula ao vivo não é a melhor forma de ensinar durante a pandemia (Entrevista comentada)
Nesse episódio do podcast Criofera, vou comentar e compartilhar com vocês alguns trechos de uma entrevista do professor Fernando Reimers, um educador venezuelano que é especialista em educação internacional e professor da Universidade Harvard.
Ele tem pesquisado desde março de 2020 o impacto da pandemia na educação de vários países e lançou um livro contando experiências de 28 gestores educacionais durante o período.
Nessa entrevista, publicada recentemente no portal Terra, ele diz, entre outras coisas, que a pandemia pode resultar no "maior retrocesso na educação em um século" e afirma que a Aula ao vivo não é a melhor forma de ensinar durante a pandemia.
30 Mar 2021
Seja bem-vindo(a) à Criosfera
Você está na CRIOSFERA, um ambiente de TROCA e desenvolvimento de práticas e metodologias criativas PARA EDUCADORES.
Eu sou o professor MARCELO GHIZI e nesse PODCAST, vou compartilhar algumas releituras de trechos de livros, conversas, áudios de lives, histórias e outros conteúdos que possam nos ajudar a transformar nossas aulas em experiências inspiradoras tanto para os alunos quanto para nós professores.
Fica ligado(a) e Bora criar!
30 Mar 2021
5 HABILIDADES CRIATIVAS
Neste episódio, apresento uma releitura das 5 HABILIDADES CRIATIVAS apresentadas por Josh Linkner em seu livro Criativo e produtivo: os 5 passos da inovação empresarial que geram resultados imediatos.
São elas:
Associação - Habilidade de unir, relacionar conceitos, coisas, pessoas ou qualquer outro elemento. Ela é obtida pelo exercício de exposição a ideias diferentes e na busca de relacioná-las de alguma forma.
Questionamento - Pensar em novas perguntas é mais importante que o conteúdo das respostas, funciona como deflagrador de novas conexões.
Observação - Olhar como um estrangeiro ou turista que percebe detalhes que os outros não enxergam mais. É uma observação ativa, em que se busca com sofreguidão estabelecer relações com o que já se conhece. A observação amplia nosso repertório e, com isso, conseguimos estabelecer novas relações.
Experimentação - Implica em não ter medo de errar e estar aberto ao novo. Lembre-se que o processo é tão importante quanto o resultado.
Relacionamento - Discutir seu desafio criativo com pessoas que tenham pontos de vista diferentes do seu, buscando a diversidade que pode desencadear percepções e soluções.
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