Este Podcast foi produzido com base em pesquisa vinculada ao Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC), da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), sob a orientação da Prof. Dra. Márcea Andrade Sales.
Gêneros Digitais e Formação de Professores
Claim This Podcastby Érica Ramos Rocha Silva
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Este Podcast foi produzido com base em pesquisa vinculada ao Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC), da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), sob a orientação da Prof. Dra. Márcea Andrade Sales.
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7/1/2022
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Recent Episodes
July 2, 2022
Muito a ouvir, muito a falar, muito a partilhar...
<p>De acordo com Ana Claudia Ferrari (2020), do Instituto Palavra Aberta, “[...] O mundo agora recompensa as pessoas não pelo que sabem – os mecanismos de busca sabem tudo –, mas sim pelo que fazem com o que sabem, pelo modo como se comportam no mundo e pelo modo como se adaptam.” (FERRARI, 2020, p. 41).</p> <p>Assim, precisamos, também, possibilitar aos estudantes desenvolverem habilidades para acessar, analisar, refletir criticamente sobre as informações que recebem. Certamente a tecnologia não vai resolver todos os problemas da educação. No entanto, ela amplia o universo cultural do aluno, instiga a busca pelo conhecimento e auxilia no acesso às informações. E para mudar o mundo, neste sistema excludente, devemos lutar pelo investimento em educação e formação docente.</p>
July 2, 2022
EPISÓDIO 4 - Formação em exercício de professores
<p>Reconhecemos o papel fundamental do professor quando o assunto é tecnologia na educação. Por isso, é importante que estes profissionais também sejam preparados para lidar com os recursos digitais e tenham acesso a equipamentos e rede de internet.</p>
July 2, 2022
EPISÓDIO 3 – Gêneros textuais no contexto digital
<p>Neste terceiro episódio, vamos trazer reflexões sobre as transformações nos gêneros textuais no contexto digital, analisando como elas podem contribuir para o processo de ensino e aprendizagem nos diferentes componentes curriculares.</p>
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