آموزش جامع دروس بر بسترهای مجازی-حقیقی، با تاکید بر رویکرد مدل سازی، ودست ورزی در حوزه های یازده گانه یادگیری، با محوریت بسته های یادگیری

گروه برنامه ریزی و توسعه آموزش جامع دروس بر بسترهای فضای تلفیقی
Claim This Podcastby Morteza Jaddi
Podcast Overview
آموزش جامع دروس بر بسترهای مجازی-حقیقی، با تاکید بر رویکرد مدل سازی، ودست ورزی در حوزه های یازده گانه یادگیری، با محوریت بسته های یادگیری
Language
🇫🇦
Publishing Since
9/10/2020
1 verified contact email on file for گروه برنامه ریزی و توسعه آموزش جامع دروس بر بسترهای فضای تلفیقی
Pitch yourself as a guest, propose sponsorships, or reach out directly to the host.
Recent Episodes

September 11, 2020
ششمین سخنرانی، درخواست همکاری از والدین حقوقدان، برای تنظیم دادخواست علیه مقام وزارتی خاطی
برخی مقامات وزارتی از طریق بازگشایی مدارس و مبنا قرار دادن آموزش حضوری به دلیل بی توجهی عمیق بر امر اعتباربخشی اولیه و اجرای آزمایشی طرح مذکور در معدودی از مدارس کشور، خاطی و متهم به ایجاد نا آرامی و... هستند، بنده به عنوان ولی یک دانش آموز، معلمی دغدغه مند و کارشناس مظلوم وباز نشسته حوزه وزارتی تقاضای طرح شکایت از خاطیان در مراجع قضایی کشور را دارم، و هیچ لازم به ذکر است در این مسیر، هیج چیزی نمی تواند راضی ام کند، الا، صدور دستور لازم برای از اولویت خارج شدن و توقف آموزش حضوری در مدارس در شرایط طاعونی و کرونایی کنونی و بهره گیری از توانمندی های بومی معلمان خلاق در حوزه فناوری های پیشرفته آموزش، در عرصه آموزش مجازی به روش های ممکن، لطفا اطلاع رسانی فرمایید تا کسانی که حاضرند در توقف این خطای هدفمند اجتماعی و ملی همراه و یاریگر این طرح دعوا در مراجع رسمی باشند با بنده تماس حاصل فرمایند. سید مرتضی جدی آرانی شاکی اتهامات یاد شده. ۰۹۱۲۴۱۹۱۵۴۲

September 11, 2020
بخش پنجم سخنرانی
در مورد

September 11, 2020
بخش چهارم سخنرانی، نحوه جمع بندی مطالعات بین الملی، غافلگیری وزیر، نامعلمان وطن
افتخار ما این است که نامعلم نظام آموزش سنتی، رفتار گرا، دانش افزا، حافظه محور، آزمونگرا و... هستیم
5 total episodes available
Deep-dive analytics for گروه برنامه ریزی و توسعه آموزش جامع دروس بر بسترهای فضای تلفیقی
Frequently asked questions
Have a different question and can't find the answer you're looking for? Reach out to our support team by sending us an email and we'll get back to you as soon as we can.
- What is گروه برنامه ریزی و توسعه آموزش جامع دروس بر بسترهای فضای تلفیقی?
- How often does this podcast release new episodes?
This podcast updates daily.
- Where can I listen to this podcast?
This podcast is available on 4 platforms including Apple Podcasts, Spotify, and more. You can also use the RSS feed directly.
- Does this podcast accept guests?
Information about guest appearances is not available.
Legal Disclaimer
Pod Engine is not affiliated with, endorsed by, or officially connected with any of the podcasts displayed on this platform. We operate independently as a podcast discovery and analytics service.
All podcast artwork, thumbnails, and content displayed on this page are the property of their respective owners and are protected by applicable copyright laws. This includes, but is not limited to, podcast cover art, episode artwork, show descriptions, episode titles, transcripts, audio snippets, and any other content originating from the podcast creators or their licensors.
We display this content under fair use principles and/or implied license for the purpose of podcast discovery, information, and commentary. We make no claim of ownership over any podcast content, artwork, or related materials shown on this platform. All trademarks, service marks, and trade names are the property of their respective owners.
While we strive to ensure all content usage is properly authorized, if you are a rights holder and believe your content is being used inappropriately or without proper authorization, please contact us immediately at hey@podengine.ai for prompt review and appropriate action, which may include content removal or proper attribution.
By accessing and using this platform, you acknowledge and agree to respect all applicable copyright laws and intellectual property rights of content owners. Any unauthorized reproduction, distribution, or commercial use of the content displayed on this platform is strictly prohibited.
