Educación, psicología cognitiva, tecnología, y metodologías de enseñanza serán algunos de los temas a tratar en los programas. Ideas interesantes para docentes y familias que pretendan dotar de innovación y ciencia educativa su día a día. Una apuesta auditiva para intentar eliminar la creencia de aprender por aprender para aprender porque nos gusta.
JJFrías Educación
Claim This Podcastby Javier Alberto Jiménez Frías
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Educación, psicología cognitiva, tecnología, y metodologías de enseñanza serán algunos de los temas a tratar en los programas. Ideas interesantes para docentes y familias que pretendan dotar de innovación y ciencia educativa su día a día. Una apuesta auditiva para intentar eliminar la creencia de aprender por aprender para aprender porque nos gusta.
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May 1, 2023
¿Quieres cambiar la forma de aprender? Descubre el potencial del e-learning.
La teleformación o aprendizaje en red es un modelo de enseñanza a distancia, abierta, flexible e interactiva basada en el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) y aprovechando los medios que ofrece Internet. Esta modalidad de aprendizaje puede resolver algunos de los problemas de formación permanente del profesorado, como el aislamiento geográfico, la necesidad constante de perfeccionamiento, y el ahorro de tiempo y dinero. Dentro de la cuarta generación de la educación a distancia encontramos tres modelos formativos: e-learning, b-learning y m-learning.<br /><br />El e-learning es un modelo de formación que utiliza la red e Internet y las TIC como herramientas básicas para la comunicación e interacción entre todos los agentes participantes en el proceso educativo. El b-learning combina oportunidades para las relaciones presenciales entre alumnos y docentes con otras situaciones a distancia a través de recursos electrónicos. El m-learning permite a alumnos y profesores estar en contacto y compartir información a través de dispositivos móviles, lo que permite el acceso constante a la información en cualquier momento y ubicación.<br /><br /><a href="http://jjfrias.com/ensenanza-virtual-y-formacion-online" target="_blank" rel="noreferrer noopener">🌐 Guía Avanzada Sobre La Enseñanza Virtual Y La Formación Online</a><br /><br /><b>🔔 Para saber más:</b><br /><ul><li>Manuel Area y Jordi Adell. E-learning: <a href="https://www.researchgate.net/publication/216393113_E-Learning_ensenar_y_aprender_en_espacios_virtuales" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Enseñar y aprender en espacios virtuales.</a></li><li>Lorenzo García Aretio: <a href="http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/2084/1959" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Historia de la Educación a Distancia.</a> </li><li>Carolina Serrano e Irme Serrano. <a href="http://www.um.es/ead/red/20/irma.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Complementariedad en las modalidades educativas: presencial y a distancia.</a></li><li>Antonio José Moreno. <a href="http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-educativo/1007-monografico-el-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-mediante-el-uso-de-plataformas-virtuales-en-distintas-etapas-educativas?start=2" target="_blank" rel="noreferrer noopener">El proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de plataformas virtuales en las distintas etapas educativas: E-learning y B-learning.</a></li><li>Roberto Aparici Marino y Marco Silva. <a href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3850402" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Pedagogía de la interactividad.</a></li><li>Silvia Onsurbe. <a href="https://www.coit.es/archivo-bit/agosto-septiembre-2004/plataformas-de-e-learning-un-nuevo-punto-de-vista-del-aprendizaje" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Plataformas e-learning: Un nuevo punto de vista del aprendizaje.</a></li><li>Manuel Rodenes, Ramón Salvador y Gloria I Moncaliano. <a href="https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2117/27314/42932-198754-1-PB.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">E-learning: Características y evaluación.</a></li></ul>
May 9, 2021
1: ¿Qué es el efecto Pigmalión y cómo mejora el rendimiento escolar?
La manera en que exteriorizamos ciertas expectativas con respecto a alguien, unidas a distintos aprendizajes y contextos sociales, hará que quien reciba dichas predicciones, de manera directa o indirecta, pueda terminar por confirmarlas. <br />Una perspectiva psicológica que, usada adecuadamente dentro del aula, mejorará el rendimiento académico de los estudiantes y facilitará un clima de aula basado en la confianza y el respeto.<br /><br />El artículo sobre el Efecto Pigmalión, Efecto Rosenthal o Profecía Autocumplida en: <br />🔗 <a href="http://www.jjfrias.com" rel="noopener">www.jjfrias.com</a>
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