Im Podcast „Klassenführung und mehr“, der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen (ALP), reflektieren wir Unterricht. Im Fokus stehen die Unterrichtsqualität und damit auch die Vorbereitung von Schülerinnen und Schülern auf die digitale Lebens- und Arbeitswelt. Orientierung gibt das Qualitätsverständnis „Guter Unterricht in einer digitalen Welt“. Zentral für die Umsetzung sind pädagogisch-didaktisch begründete Entscheidungen über die Nutzung digitaler Medien und Werkzeuge. Außerdem die Verzahnung von analogen und digitalen Lernphasen.
Folge 2 von 3 zu "Individualisiertes Lernen": Wie sorgen ich für qualitativ und quantitativ passendes Feedback? Wie integriere ich Feedback durch die Lehrkraft und durch Schülerinnen und Schüler? Welchen Beitrag kann automatisiertes Feedback und KI leisten? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.
5 Oct 2026
KFUM012 Wie erfasse ich Lernstände?
Folge 1 von 3 zu "Individualisiertes Lernen": Wofür brauchen wir Lernstandserhebungen? Welchen Beitrag kann KI leisten? Und wie interpretiert man erhobene Daten? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.
7 Sept 2026
KFUM011 Wie lassen sich analoge und digitale Lernphasen verzahnen?
Folge 2 von 2 zu „Methodenvielfalt“: Wie greifen analoge und digitale Lehr- und Lernsettings gelingend ineinander? Und macht die künstliche Trennung in analoge und digitale Welt überhaupt Sinn? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.
7 Sept 2026
KFUM010 Exkurs: Wie nutze ich KI-Chatbots als Dialogpartner?
Exkurs zu Folge KFUM010: Wie nutze ich einen KI-Chatbot als Dialogpartner im Unterricht? Und wie baue ich einen Prompt auf? Dazu sprechen wir in diesem Exkurs zu Folge 10 von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.
3 Aug 2026
KFUM009 Wie gestalte ich aktivierende Aufgabenformate?
Preview zu "Medienproduktive Aufgabenformate und intelligentes Üben": Wie gestalte ich aktivierende Aufgabenformate? Wie tragen Medienproduktion und Kollaboration zur kognitiven Aktivierung bei? Was meint "Prozess vor Produkt"? Und wie bewerte ich den KI-Einsatz durch Schülerinnen und Schüler? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.
6 Jul 2026
008 Wie lassen sich Lehr- und Lernmethoden angemessen variieren?
Folge 1 von 2 zu „Methodenvielfalt“: Wie viel Varianz von Lehr- und Lernmethoden ist sinnvoll? Ist ein Methodenfeuerwerk kontraproduktiv? Und wie gelingt die Förderung aktiver und vertiefter Lernprozesse durch digitale Medien? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.
1 Jun 2026
KFUM007 Wie gelingt Alltags- und Anwendungsbezug im Unterricht?
Folge 2 von 2 zu "Lebensweltbezug": Wie kann ich im Unterricht Alltags- und Anwendungsbezug herstellen? Welche Rolle spielen authentische Materialien? Und wie sieht die Lebenswelt von Jugendlichen überhaupt aus? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.
4 May 2026
KFUM006 Wie greife ich Mediennutzungsverhalten auf?
Folge 1 von 2 zu "Lebensweltbezug": Wie greife ich Mediennutzungsverhalten von Schülerinnen und Schülern im Unterricht lernförderlich auf? Und wie kann man das Mediennutzungsverhalten im Unterricht reflektieren? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.
6 Apr 2026
KFUM005 Wie strukturiere ich Lehr- und Lerninhalte sinnvoll?
Folge 3 von 3 zu „Veranschaulichung": Wie strukturiere ich Lehr- und Lerninhalte sinnvoll? Wie stelle ich Arbeitsaufträge dar und wie vermeide ich kognitive Überlastung? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.
2 Mar 2026
KFUM004 Wie lassen sich Lernergebnisse veranschaulichen?
Folge 2 von 3 zu "Veranschaulichung": Wie können Lernergebnisse kreativ und nachhaltig veranschaulicht werden? Unter den Bedingungen von Unterricht in einer digitalen Welt? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.
2 Feb 2026
KFUM003 Wie veranschauliche ich Unterrichtsinhalte?
Folge 1 von 3 zu "Veranschaulichung": Wie stelle ich Unterrichtsinhalte anschaulich dar? Unter den Bedingungen von Unterricht in einer digitalen Welt? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.
5 Jan 2026
KFUM002 Wie nutze ich Lernzeit effektiv?
Folge 2 von 2 zu "Effektive Klassenführung":Wie nutze ich Lernzeit effektiv? Wie gehe ich mit technischen Hürden um? Und wie viele Apps sollte ich im Unterricht maximal verwenden? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.
1 Dec 2025
KFUM001 Wie vermeide ich Unterrichtsstörungen?
Folge 1 von 2 zu "Effektive Klassenführung": Wie beuge ich Unterrichtsstörungen vor? Welche Regeln sind sinnvoll? Und wie gehe ich damit um, wenn Störungen auftreten? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.
19 Nov 2025
KFUM000 Klassenführung und mehr: Die Basis
Diese Nullnummer führt in den Podcast „Klassenführung und mehr“ ein.
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