文学音乐两条河流以及沿岸的生活 “琴声摇晃载我漂往不存在的地图”
抓瞎的科班文学研究者/业余的古典音乐&华语音乐发烧友/双语写作者/流动世界的岛民 离散/食物/女性/身份/家庭/旅行/留学/时空/爱…
欢迎大家来🐱(不定期和朋友们)的碎碎念里发一会呆。

文学音乐两条河流以及沿岸的生活 “琴声摇晃载我漂往不存在的地图” 抓瞎的科班文学研究者/业余的古典音乐&华语音乐发烧友/双语写作者/流动世界的岛民 离散/食物/女性/身份/家庭/旅行/留学/时空/爱… 欢迎大家来🐱(不定期和朋友们)的碎碎念里发一会呆。
Language
🇨🇳
Publishing Since
8/30/2024
Pitch yourself as a guest, propose sponsorships, or reach out directly to the host.

May 6, 2026
<p>五月(复工)快乐!今天的节目是上期节目的续集,和我的两个好朋友<strong>Jack</strong>和<strong>撇撇</strong>一起聊中学时期在美国住寄宿家庭的体验。上期节目我们主要分享了对<strong>寄宿家庭(homestay)</strong>这样一种特殊的亲属与文化关系的切身感受,还没有收听<a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.xiaoyuzhoufm.com/episode/69e855831d989496e7384eda">上期节目的小伙伴们欢迎跳转到上期收听</a>,而今天的节目我们会把视线转移到中美的校园与当下,我的嘉宾朋友们会分享在美国高中短期交换学习和与美国同学相处的经历,我们也会继续聊一些中美文化差异和刻板印象,并谈谈我们多年后重回美国再回看当时经历的感受。</p><p>感谢大家的收听!也欢迎大家在评论区分享自己相似/不同的经历&听节目的问题、体验或者感受~</p><p>【时间轴】</p><p><strong>PART TWO:“变形计”之美国校园里的中国学生&体验中国文化的美国学生</strong></p><p><a class="timestamp">00:48</a> 美高交换学习体验:理科跨度大、深度浅</p><p>*<a class="timestamp">01:52</a> 勘误:化学课(AP Chemistry)的选课时间可以是10-12年级,需要先修数学/基础化学</p><p><a class="timestamp">03:17</a> 令理科学霸头大的英语和历史:晦涩难懂的哥特文学</p><p><a class="timestamp">06:25</a> 交换学生学英语:批注作业如何应付过关?</p><p><a class="timestamp">09:57</a> 征服朋友圈的“东亚游戏能手”:放学后一起玩手机游戏的中美友谊</p><p><a class="timestamp">14:20</a> 令人哭笑不得的“刻板印象”——中国人养熊猫当宠物吗?</p><p><a class="timestamp">18:33</a> 作为交换学生的“文化大使”——高中二年级(sophomore)=受苦更多(suffer more)?</p><p><a class="timestamp">21:47</a> 接待美国同学的住宿条件&努力和美国同学交流的中国爸妈&景区里引人注目的“跨种族”家庭</p><p><a class="timestamp">26:19</a> 来中国交换体验的美国高中生:穿校服、体验文化、观光游览、特殊的礼物</p><p><strong>PART THREE:重回美国的相遇与变化</strong></p><p><a class="timestamp">33:36</a> 多年后的联系、重逢与故地重游:好久不见的家人们你们还好吗?</p><p><a class="timestamp">39:40</a> 十年回望:从玩游戏的人到游戏的npc,我们对美国的了解和对生活的掌控是变多了还是变少了?(当然不仅是怀念。)</p><p>【提到的名词/作品】</p><p>AP (Advance Placement) Chemistry/Biology 大学先修课程-化学/生物</p><p>“The Fall of the House of Usher” 厄舍府的倒塌-爱伦·坡</p><p>Malala Yousafzai: Nobel Peace Prize Lecture 2014 马拉拉诺贝尔和平奖演讲</p><p>SAT (Scholastic Assessment Test) (美国高中升大学)学业能力评估测验</p><p>ethos(人品)、pathos(情感)、logos(理性与逻辑)-亚里士多德“修辞三要素”</p><p>Subway Surfers 地铁跑酷</p><p>Arcaea 音游</p><p>sophomore 大学二年级学生/美国高中二年级学生</p><p>南卡罗莱纳州-州府哥伦比亚</p><p>Georgia Tech 乔治亚理工学院</p><p>stipend (研究生)津贴</p><p>【本期音乐】</p><p>I’ll Be There for You (TV Version)-The Rembrandts</p><p>New Boy-朴树</p><p>你的城市-声音玩具 (live)</p>

April 22, 2026
<p>大家春天快乐!这期节目又是一期临时起意的茶话会节目,邀请到了两个好朋友<strong>Jack</strong>和<strong>撇撇</strong>来一起聊<strong>“美国寄宿家庭(homestay)”</strong>这个话题。我们来自三个不同的城市,但在多年前还是中学生时都分别有短暂的来美国住寄宿家庭的经历:乐了参加过某留学机构组织的暑期游学,在洛杉矶的一个美国奶奶家住了十来天;撇撇的高中和亚特兰大一所高中互为姊妹学校,有过互相交换homestay、交流学习的短期项目;Jack在高一上学期到洛杉矶附近的高中交换学习了一整个学期,住在学校美国同学的家里。近十年后,当我们又重新回到美国求学/工作,这段青春期的记忆突然又找寻到了ta们的脉络。</p><p>在一个阳光洒满客厅的傍晚,我们坐在一起聊了<strong>中学时期来美国住寄宿家庭的一些体验和感受</strong>;<strong>对美国家庭、学校和生活的观察</strong>;一种<strong>特殊的“亲情关系”</strong>的体验;以及多年后重回美国再<strong>回看当时经历的一些想法</strong>。我们主要以个人体验和故事讲述出发,不代表任何群体与立场;乐了和嘉宾朋友们都没有长期在美国高中读书和生活的经验,如果有一些说得不准确的地方希望大家谅解与指出!(乐和好朋友一起聊天又又又聊high了不顾形象请大家多多谅解)也欢迎大家在评论区分享自己相似/不同的经历&听节目的体验或者感受~</p><p>由于这期节目的录制时间比较长,我又把它剪成了上下两期方便大家收听,在下一期我们会继续聊两位嘉宾在美国高中交换的体验、中美校园和文化的差异,以及时隔十来年回到美国、再次回望当时住家经历的一些感受。请大家记得订阅,等待更新,跳转下期节目!</p><p></p><p>【时间轴】</p><p><a class="timestamp">00:03</a> 中美“非传统家庭”:从跨国领养体系到未成年留学生</p><p><a class="timestamp">02:12</a> 引入:寄宿家庭homestay&我们的经历</p><p><a class="timestamp">04:48</a> 嘉宾经历介绍:美国的住家妈妈与弟弟</p><p><strong>PART ONE:“闯入”美国家庭的中国小孩</strong></p><p><a class="timestamp">08:14</a> 美国家庭初印象&见面礼</p><p><a class="timestamp">12:44</a> 拉近距离的食物:奇妙美国小甜点&中餐&第一顿晚饭就辣哭了!</p><p><a class="timestamp">15:24</a> 美国家庭的日常起居:床实在太软,不如睡地毯</p><p><a class="timestamp">18:57</a> 亚特兰大高中交流学生的一天/Daily routine</p><p><a class="timestamp">22:51</a> 洛杉矶独居黑人奶奶:一人一狗的住家经营</p><p><a class="timestamp">24:21</a> 印象深刻的美国食物:油光满面的肯德基炸鸡&难喝的零度可乐;半夜罪恶的冰淇淋&甜蜜苹果派</p><p><a class="timestamp">29:21</a> 美式英语里的“biscuit”&感恩节火鸡&墨西哥粽子</p><p><a class="timestamp">33:37</a> 语言/文化沟通的增进与障碍:没有字幕的电影院&不喝热水的美国人</p><p><a class="timestamp">38:54</a> 语言层面的误解:“It doesn’t matter”不是“没关系”!词不达意的瞬间</p><p><a class="timestamp">41:58</a> 对寄宿“家庭”的体认:“mom”和“妈妈”的情感区别;“中国式”妈妈与腼腆的弟弟</p><p><a class="timestamp">46:14</a> 短期家庭:称名称姓的“礼貌”与“生分”?</p><p><a class="timestamp">52:33</a>* 彩蛋/勘误?:美国高中生到底学几门外语?(沉浸式爽朗笑声/更多美高交换体验敬请期待下集!)</p><p></p><p>【提到的名词&书&电影】</p><p>The Feeling of Kinship -David L. Eng</p><p>Parachute Kids 未成年小留学生</p><p>城市/学校:洛杉矶(LA)、亚特兰大 Atlanta International School</p><p>Diet Coke 健怡/无糖可乐</p><p>Klondike 冰淇淋</p><p>Tamale 墨西哥粽子</p><p>stereotype/stereotypical 刻板印象</p><p>Crazy Rich Asians 《摘金奇缘》</p><p></p><p>【本期音乐】</p><p>Take Me Home, Country Roads-John Denver</p><p>地平线(苏打绿版)-苏打绿</p><p>完美的一天-孙燕姿</p><p>Space Cowboy-Kacey Musgraves</p>

January 3, 2026
This episode explores the concept of "space" in Chinese music, examining urban landscapes, personal rooms, and the space of love through musical and literary works.
Have a different question and can't find the answer you're looking for? Reach out to our support team by sending us an email and we'll get back to you as soon as we can.
文学音乐两条河流以及沿岸的生活 “琴声摇晃载我漂往不存在的地图”
抓瞎的科班文学研究者/业余的古典音乐&华语音乐发烧友/双语写作者/流动世界的岛民 离散/食物/女性/身份/家庭/旅行/留学/时空/爱…
欢迎大家来🐱(不定期和朋友们)的碎碎念里发一会呆。
This podcast updates daily.
This podcast is available on 4 platforms including Apple Podcasts, Spotify, and more. You can also use the RSS feed directly.
Information about guest appearances is not available.
Pod Engine is not affiliated with, endorsed by, or officially connected with any of the podcasts displayed on this platform. We operate independently as a podcast discovery and analytics service.
All podcast artwork, thumbnails, and content displayed on this page are the property of their respective owners and are protected by applicable copyright laws. This includes, but is not limited to, podcast cover art, episode artwork, show descriptions, episode titles, transcripts, audio snippets, and any other content originating from the podcast creators or their licensors.
We display this content under fair use principles and/or implied license for the purpose of podcast discovery, information, and commentary. We make no claim of ownership over any podcast content, artwork, or related materials shown on this platform. All trademarks, service marks, and trade names are the property of their respective owners.
While we strive to ensure all content usage is properly authorized, if you are a rights holder and believe your content is being used inappropriately or without proper authorization, please contact us immediately at hey@podengine.ai for prompt review and appropriate action, which may include content removal or proper attribution.
By accessing and using this platform, you acknowledge and agree to respect all applicable copyright laws and intellectual property rights of content owners. Any unauthorized reproduction, distribution, or commercial use of the content displayed on this platform is strictly prohibited.