Cette baladodiffusion se veut un lieu de partage des sujets d'intérêts et de réflexion technopédagogiques au Cégep de Saint-Jérôme. Nous y rencontrons des défricheurs du numérique qui partageront leur expérience et leur réflexions au regard de la place du numérique en éducation, mais aussi dans leurs vies et la société. Animé par Edouard Morissette, technopédagogue au Cégep de Saint-Jérôme.
N'hésitez pas à nous laisser un message vocal (confidentiel) grâce au lien "Send In voice message". Nous adorons recevoir des messages de nos auditeurs! Contact: co-lab@cstj.qc.ca
EP16 - La pédagogie inclusive, avec Caroline Cloutier et François Simard
Dans cet épisode, je vous invite à découvrir les pratiques pédagogiques inclusives à travers les ressources qu’ont développé Caroline Cloutier, conseillère pédagogique et François Simard, enseignant en éducation spécialisée. Je les ai invités afin qu’ils nous fassent découvrir la pédagogie inclusive ainsi que leur démarche les ayant mené à développer des ressources d’accompagnement dont un tableau synthèse et une série de courtes capsules vidéo, pour aider les personnes enseignantes à prendre le virage inclusif dans leur pédagogie.
Liste de lecture YouTube "Se retrouver dans les pratiques de pédagogie inclusive" (https://www.youtube.com/playlist?list=PL6DbsjbiAfRAl_hv8ggAvRe44mcA8Q9Sj)
Tableau de synthèse (format PDF) (https://cstj365-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/emorrissette_cstj_qc_ca/ETjcZI5ctpZBs9O4KNYa8MIBpB3Ob059LmBLDMTz2o-ECQ?e=PkQWd7)
31 Oct 2023
EP15 - Nouvelle ressource d'aide aux élèves: "je gère ma réussite".
Dans cet épisode, je voulais vous partager un nouve loutil d'aide virtuel proposé aux élèves du cégep de Saint-Jérôme. Pour ce faire j'invite Marilyn Cantara, conseillère pédagogique à la réussite.
Publiée sur le site web du Cégep de Saint-Jérôme dans la section "Service aux étudiants (https://www.cstj.qc.ca/services-aux-etudiants/aide-a-la-reussite/)", cet outil d'aide à la réussite propose aux élèves une collection de stratégies pour les aider à la réussite.
Cet outil s'appelle "Je gère ma réussite" et a été développé par Humanis, déployé dans plusieurs cégep.
20 Oct 2023
EP13 - Spécial de la rentrée (automne 2023)
Pour ce spécial Rentrée, l'équipe du Co-lab présente les nouvelles capsules vidéos du Co-Lab publiées sur EADCSTJ.CA, le nouveau forfait collectif d’Eductive auquel le CSTJ s'est abonné ainsi que la ressources web pour les étudiants en quête de repères appelée « Je gère ma Réussite » sans oublier le GEAN, un guide pour évaluer et enseigner avec le numérique qui vient tout juste de sortir. Nous dévoilons également les sujets des prochains épisodes et sujet d’intérêts cette année.
Capsules vidéos du Co-Lab (https://eadcstj.ca/enseignants-et-autre-personnel/formation-et-ateliers-technologiques/)
Eductive.ca (https://eductive.ca/)
Le GEAN en bref (https://eductive.ca/gean/le-gean-en-bref/)
Le guide "Je gère ma réussite" (https://jegeremareussite.ca/) (site officiel)
Nouveauté: avec Spotify, vous pouvez nous laisser des messages vocaux et répondre à des questions de sondage pour communiquer avec nous!
Bonne écoute!
20 Oct 2023
EP14 - Connaissez-vous Eductive.ca?
Saviez-vous que le Cegep de Saint-Jérôme est abonné aux Forfaits collectifs d’Éductive? Je reçois justement Camille Arpin et Marie Andrée Dion-Gauvin, toutes deux conseillères aux services de pédagogie numérique chez Collecto. Elles nous parleront d’Éductive, du forfait collectif auxquels nous sommes abonnés ainsi que des autres services offerts par cet organisme qui soutien la pédagogie numérique au collégial.
Site Officiel d’Éductive (https://eductive.ca/)
Les forfaits collectifs d’Éductive (https://eductive.ca/forfaits-collectifs-eductive/) (Le CSTJ a souscrit au forfait Régulier)
Le service Eductive_411 (https://eductive.ca/eductive_411/)
Infolettre Eductive (https://eductive.ca/infolettre/)
10 Feb 2023
EP12 – D'où viens ChatGPT? Véritable révolution?
Dans cet épisode des Défricheurs du numérique, je rencontre Ariane Grenier Paquette, Aide pédagogique individuelle au Centre Collégial de Mont-Tremblant et utilisatrice de ChatGPT depuis les premières heures. Je dresserai également un portrait de l’IA générative, sa genèse et l’état de la situation. Sans vouloir tomber dans le gonflage médiatique, j’explorerai le potentiel et les enjeux de la technologie de l’IA générative.
Contact: co-lab@cstj.qc.ca (mailto: co-lab@cstj.qc.ca)
Article et pour télécharger la BD générée par IA: http://bit.ly/40JiUPg (http://bit.ly/40JiUPg)
3 Feb 2023
EP11 - ChatGPT: l'intelligence artificielle superstar du Web
Dans cet épisode des Défricheurs du numérique, je rencontre François Simard et Dominic Hébert-Sherman, deux professeurs du Cégep de Saint-Jérôme. Nous discutons de ChatGPT, qui sera d'ailleurs notre invitée spéciale, grâce à la synthèse vocale. ChatGPT, ce robot conversationnel développé par Open.AI, est devenu en 3 mois, la superstar de Web. Discussion autour du phénomène et des impacts en éducation. ChatGPT, véritable révolution, ou spin médiatique?
Pour en savoir plus: https://bit.ly/ep11chatgpt Courriel: co-lab@cstj.qc.ca
27 Jan 2023
Ep. 10: la bibliothèque du CSTJ, de plus en plus numérique!
Je reçois Cynthia Beauchemin, Bibliothécaire du Cégep de Saint-Jérôme. Elle nous présente les services offerts par la bibliothèque du collège et la place qu’occupe le numérique dans sa profession. Elle nous partage également de quelle manière elle accompagne le personnel et les étudiants notamment dans l’aide à la recherche ou encore, avec la question des droits d’auteur. Pour en savoir plus: https://bit.ly/ep10-biblio (https://bit.ly/ep10-biblio)
21 Oct 2022
Ep. 9 - Une immersion dans l'univers de la schizophrénie par l'intermédiaire de la réalité virtuelle
Dans cet épisode, May-Ann Tremblay, enseignante en psychologie du département de Mont-Laurier, a fait vivre à ses étudiant.e.s une expérience de réalité virtuelle immersive... déstabilisante! Ses étudiant.e.s se sont plongé.e.s dans la tête d'un schizophrène, grâce à l'application Goliath et, pour un moment, ont vécu une expérience déconcertante et désorientente, mais formatrice! Pour en savoir plus: https://ibit.ly/trVv (https://ibit.ly/trVv)
7 Oct 2022
Ep. 8 - L'impression 3D en génie des matériaux composites: pour une fabrication plus écologique?
Kossi Sodoke, est professeur au programme des technologies du génie des matériaux composites. Dans cet épisode, il nous explique de quelle manière ses étudiants exploitent des imprimantes 3D au cours de leur formation. Ils participent à un projet intégrateur innovant et stimulant qui implique de la conception de pièces, de l'impression en 3D, du moulage et la production de ces pièces en matériaux composites. Également chercheur dans ce domaine, Kossi Sodoke contribue activement à rendre ce domaine plus écologique. Pour en savoir plus: https://ibit.ly/bexc (https://ibit.ly/bexc)
6 May 2022
EP 7: développement d’applications interactives de réalité virtuelle immersives et ludiques pour l’apprentissage des sciences
Identifier des applications de réalité virtuelle immersive éducatives parfaitement adaptées au programme de formation est un défi! Apprendre à créer soi-même des applications éducatives ludiques de réalité immersive parfaitement adaptées au programme est exactement le défi que notre invitée s’est donnée. Dans cet épisode, je rencontre Christine Marquis, enseignante au département de Chimie du CSTJ, détentrice d’une Maitrise en enseignement au collégial et d’un doctorat en psychopédagogie. Christine a initié et dirige un projet de recherche qui débouchera sur le développement d’applications interactives et ludiques de réalité virtuelle pour l’enseignement des sciences. Ce projet est financé par le programme Novascience (Ministère de l'Économie et de l'Innovation). Pour plus d’informaitons : https://ibit.ly/O6Dh (https://ibit.ly/O6Dh)
22 Apr 2022
EP 6 - Expérimentation de scénarios pédagogiques exploitant la réalité virtuelle en enseignement des sciences
Comment enseigner des sciences comme la biologie, la chimie ou la physique d’une façon qui soit engageante, motivante et stimulante pour les étudiants? Dans cet épisode, Sébastien Wall-Lacelle, enseignant au département de Physique du CSTJ, qui a une maitrise en physique et un Doc en psychopédagogie, participe à un projet de recherche visant à explorer et développer des scénarios pédagogiques exploitant des laboratoires de sciences en réalité virtuelles (Labster). Étudier les sciences n’aura jamais été aussi intéressant et actuel! Pour en savoir plus : https://bit.ly/defricheurs-ep6 (https://bit.ly/defricheurs-ep6)
1 Apr 2022
EP 5. Le Co-lab numérique: sa genèse, sa mission et son futur!
Comment accompagner dans la transformation numérique, tout le personnel et la communauté du cégep de St-Jérôme? Comment répondre aux besoins croissants en accompagnement technologique et technopédagogique qui se font sentir de plus en plus? Julie Pelletier, directrice adjointe des études, service des ressources didactiques et gestion des programmes du CSTJ, nous raconte la genèse du Co-Lab numérique. Cette équipe qui accompagne tout le personnel du cégep dans la transformation numérique. Nous échangeons également sur la place qu'occupe le Co-lab dans « l’écosystème » du CSTJ ainsi que sur sa mission. Pour en savoir plus : https://eadcstj.ca (https://eadcstj.ca)
18 Mar 2022
Ep. 4: Alexandre Laplante a créé une émission culturelle fictive pour enseigner la Sociologie des médias
Dans cet épisode, Alexandre Laplante, enseignant de sociologie des médias au Centre Collégial de Mont-Tremblant, se demandait comment traiter de façon intéressante et amusante des concepts de la sociologie des médias en enseignement à distance. Comment animer des discussions de groupes qui se tiennent normalement en classe? Il a donc scénarisé, tourné et diffusé dans ses cours, une émission culturelle fictive de plusieurs épisodes… Rien de moins! Il nous raconte comment les activités proposées ont entraîné des discussions entre les étudiants qui ont eu un effet vraiment positif sur l’apprentissage, la motivation et l’engagement. Alexandre se demande maintenant comment réinvestir cela en présentiel avec ses étudiants. En savoir plus : https://bit.ly/defricheurs-ep4 (https://bit.ly/defricheurs-ep4)
25 Feb 2022
Ep. 3: François Simard partage ses meilleurs outils et stratégies pour ajouter de l'interactivité en présentiel
Comment réussir à intégrer dans un enseignement en classe, des outils numériques interactifs sans se casser la tête? En limitant la complexité et les problèmes techniques? Comment s’assurer que chaque élève puisse en tirer parti sans chambouler sa planification? François Simard, enseignant au département de l'éducation spécialisée du Cégep de Saint-Jérôme, nous partage sa réflexion sur les enjeux de l’enseignement à distance, mais aussi quelques-unes de ses stratégies pédagogiques qui lui ont permis de conserver l’interactivité d’outils numériques avec ses étudiants, mais de façon « analogiques », en classe et en présentiel. Pour en savoir plus: https://bit.ly/defricheurs_ep3 (https://bit.ly/defricheurs_ep3)
11 Feb 2022
Ep. 2: créer un jeu d'évasion avec Genial.ly pour les étudiants en soins infirmiers
Comment évaluer les compétences pratiques des étudiants en soins infirmiers lorsque les salles de classe sont fermées et que les hôpitaux sont inaccessibles en raison du confinement? L’enseignante Véronique Laniel s’est retrouvée confrontée à ce défi lorsque la pandémie a frappé. Avec le besoin criant de personnel finissant en soins infirmiers, il fallait absolument trouver un moyen de pouvoir évaluer les compétences techniques des étudiants à distance afin qu’ils puissent poursuivre leur formation. Dans cet épisode, Véronique nous raconte comment elle créé une évaluation dynamique sous forme de jeu d’évasion qui lui a permis de valider les apprentissages des étudiants virtuellement, et ce, même si ses enfants la qualifiaient de «dinosaure» en termes de connaissances numériques. Pour en savoir plus: https://ibit.ly/5ft9 (https://ibit.ly/5ft9)
10 Feb 2022
Ép. 1: introduction à la balado technopédagogique du CSTJ
Bienvenue à ce tout premier épisode de la baladodiffusion intitulée "Les défricheurs du numérique!"
Je pars à la rencontre d'enseignants et d'enseignantes que j'aime appeler les défricheurs du numérique et à travers ces rencontres, je cherche à identifier et partager des pratiques pédagogiques intégrant le numérique qui ont eu un effet positif sur l'apprentissage, la motivation et l'engagement des étudiants. Les enseignants que je vais rencontrer dans le cadre de cette balado et avec qui on aura des discussions, ont accepté d'emblée ma proposition de parler de leur expérience d'enseignement à distance en temps de pandémie. L'idée est procéder à un retour sur une pratique d'enseignement et une dynamique d'enseignement-apprentissage en situation exceptionnelle, et de tenter de faire ressortir des moyens de réinvestir les meilleures stratégies pédagogique, maintenant que nous somme de retour en classe, en présentiel.
Site web: Technopedagogie – Études à distance – Cégep de Saint-Jérôme (eadcstj.ca) (https://eadcstj.ca/enseignants-et-autre-personnel/technopedagogie/)
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