school.hope@aol.com 年代・地域が異なる現役のセンセイたちが「希望の教育・学校そして社会とは？」を語るPodcast番組です。
毎週末配信予定。
共通点が野球部の顧問ということで、野球成分が多少濃い傾向にありますが、教育・組織・学級作りについて幅広く取り上げる予定です。お堅い話だけじゃなく、脱線もしつつ、ベテラン教員のさるさんの豊富な現場経験をアーカイブしていきます。
Podcast Overview
school.hope@aol.com 年代・地域が異なる現役のセンセイたちが「希望の教育・学校そして社会とは？」を語るPodcast番組です。 毎週末配信予定。 共通点が野球部の顧問ということで、野球成分が多少濃い傾向にありますが、教育・組織・学級作りについて幅広く取り上げる予定です。お堅い話だけじゃなく、脱線もしつつ、ベテラン教員のさるさんの豊富な現場経験をアーカイブしていきます。
Language
🇯🇵
Publishing Since
9/16/2020
1 verified contact email on file for 希望の学校.fm
Pitch yourself as a guest, propose sponsorships, or reach out directly to the host.
Recent Episodes
May 30, 2021
第23回 リーダーシップを発揮できない学校システムに変革を
<p>前回の免許状更新から校長先生の権限や学校について話しています。リーダーシップ教育が叫ばれますが、学校そのものにリーダーシップを発揮する場が少ない矛盾…</p> <p>教育システムが政治によって揺れるのは避けるべき！／教育は政治とは遠い営みであるのが理想／首長の意向が反映される仕組みになってしまっている／人材育成のシステムがないことが問題／校長先生の裁量を増やすべき／行政職は短いサイクルで動かすことが多い／ある程度の期間居ないと地域の課題や現状が見えてこない／教員審査のシステム、ヨーロッパのどこか分かりませんでした。わかる人メールください！／現在のシステムだと校長はダムの管理事務所みたい？／麻雀のたとえ、分かりづらくて申し訳ありません汗／教育バウチャー制度／公設民営学校で特色のある学校をドンドン作りたい！／校則を生徒に作らせてもダイナミックな変化は起きません。／戦い切るにはそれなりの戦略や戦術が必要／公設民営学校を半分ぐらいにすれば良い／全国初の公設民営学校 <a href="https://osaka-city-ib.jp/">https://osaka-city-ib.jp/</a>／</p> <p><br></p> <p>引き続きメールお待ちしています！ <a href="https://school.hope@aol.com/" rel="ugc noopener noreferrer" target="_blank">school.hope@aol.com</a></p> <p>BGM：フリーBGM・音楽素材MusMus（<a href="http://musmus.main.jp/" rel="ugc noopener noreferrer" target="_blank">http://musmus.main.jp/</a>）</p> <p>先生のためのオンラインお仕事相談（<a href="https://soshite.kibounoyakyuu.com/" rel="ugc noopener noreferrer" target="_blank">https://soshite.kibounoyakyuu.com/</a></p>
May 17, 2021
第22回 大学卒業8日後に入学式で先導！？教員研修・免許・OJTについて
<p>今回はオープニング無しでぬるっとスタートです笑</p> <p>スピーカーはさるさん、いとさん、タジマくん、ひるの4名でお送りします！</p> <p>宝島社の広告(<a href="https://tkj.jp/company/ad/2021/index4.html">https://tkj.jp/company/ad/2021/index4.html</a>)／主幹教諭は免許更新は申請のみで大丈夫／期限無しの免許から期限付きの免許への変更は如何なものか／大学救済の匂いがある？／ちゃんとやれば意味はそれなりにある／落ちることがない更新制度とは？／OJT（On-the-Job Training、オン・ザ・ジョブ・トレーニング）または現任訓練（げんにんくんれん）とは、職場で実務をさせることで行う従業員の職業教育のこと。 企業内で行われるトレーニング手法、企業内教育手法の一種である。（wikipediaより）／タジマくん、大学を卒業して8日後に入学式の先導！？／大学の先生に教育現場のアップデートを学ぶことが出来るのか？／先生が悪い、という伝家の宝刀／主体的に学ぶ先生に投資をするシステムの方が現場に有益では？／</p> <p>次回はそのままリーダシップを発揮できない仕組みになっている学校現場について語っていきます！</p> <p>引き続きメールお待ちしています！ <a href="https://school.hope@aol.com/" rel="ugc noopener noreferrer" target="_blank">school.hope@aol.com</a></p> <p>BGM：フリーBGM・音楽素材MusMus（<a href="http://musmus.main.jp/" rel="ugc noopener noreferrer" target="_blank">http://musmus.main.jp/</a>）</p> <p>先生のためのオンラインお仕事相談（<a href="https://soshite.kibounoyakyuu.com/" rel="ugc noopener noreferrer" target="_blank">https://soshite.kibounoyakyuu.com/</a></p>
May 3, 2021
第21回 幸せとは何か＜カンボジア後編＞
<p>カンボジア編ラストです！教員にとっての時間のゆとりの大切さや、子供の幸せについていしさんと話をしています。いしさん、本当にありがとうございました！</p> <p>＜内容＞</p> <p>サティアンって何ですか？笑／ジェネレーションギャップ／18コマ程度が理想的／授業はライブステージ／40人の伴走者にはなれません／働き方改革が上から降ってくるのが本来おかしい／教員自身が改革の内容を提示していく／QOLは時間だけの話ではない／カンボジアから見た部活・教員／「夢って何？」／夢を知らないこと＝不幸、ではない／海外赴任の流れ／途中いしさんの子供が乱入しています笑／教員以外の方との交流</p> <p>引き続きメールお待ちしています！ <a href="https://school.hope@aol.com/" rel="ugc noopener noreferrer" target="_blank">school.hope@aol.com</a></p> <p>BGM：フリーBGM・音楽素材MusMus（<a href="http://musmus.main.jp/" rel="ugc noopener noreferrer" target="_blank">http://musmus.main.jp/</a>）</p> <p>先生のためのオンラインお仕事相談（<a href="https://soshite.kibounoyakyuu.com/" rel="ugc noopener noreferrer" target="_blank">https://soshite.kibounoyakyuu.com/</a></p>
23 total episodes available
Deep-dive analytics for 希望の学校.fm
Frequently asked questions
Have a different question and can't find the answer you're looking for? Reach out to our support team by sending us an email and we'll get back to you as soon as we can.
- What is 希望の学校.fm?
- How often does this podcast release new episodes?
This podcast updates daily.
- Where can I listen to this podcast?
This podcast is available on 4 platforms including Apple Podcasts, Spotify, and more. You can also use the RSS feed directly.
- Does this podcast accept guests?
Information about guest appearances is not available.
Legal Disclaimer
Pod Engine is not affiliated with, endorsed by, or officially connected with any of the podcasts displayed on this platform. We operate independently as a podcast discovery and analytics service.
All podcast artwork, thumbnails, and content displayed on this page are the property of their respective owners and are protected by applicable copyright laws. This includes, but is not limited to, podcast cover art, episode artwork, show descriptions, episode titles, transcripts, audio snippets, and any other content originating from the podcast creators or their licensors.
We display this content under fair use principles and/or implied license for the purpose of podcast discovery, information, and commentary. We make no claim of ownership over any podcast content, artwork, or related materials shown on this platform. All trademarks, service marks, and trade names are the property of their respective owners.
While we strive to ensure all content usage is properly authorized, if you are a rights holder and believe your content is being used inappropriately or without proper authorization, please contact us immediately at hey@podengine.ai for prompt review and appropriate action, which may include content removal or proper attribution.
By accessing and using this platform, you acknowledge and agree to respect all applicable copyright laws and intellectual property rights of content owners. Any unauthorized reproduction, distribution, or commercial use of the content displayed on this platform is strictly prohibited.