O podcast Aulas de Teatro para infância pretende compartilhar práticas e experiências realizadas durante as aulas da disciplina de teatro, dentro da matriz curricular , do Ensino Fundamental I, vivenciadas pela arte educadora Cláudia Jordão e as crianças. Pretende estabelecer aqui um canal de troca de vivências e experimentos teatrais, abordando as expectativas e as concretudes das aulas. Entre contação de histórias e narrativas de experimentos, eu convido vocês a seguirmos juntos, neste processo coletivo e colaborativo que o teatro nos ensina a percorrer.
Aulas de Teatro para Infância
Claim This Podcastby Aulas de Teatro com a Professora Claudia Jordão
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O podcast Aulas de Teatro para infância pretende compartilhar práticas e experiências realizadas durante as aulas da disciplina de teatro, dentro da matriz curricular , do Ensino Fundamental I, vivenciadas pela arte educadora Cláudia Jordão e as crianças. Pretende estabelecer aqui um canal de troca de vivências e experimentos teatrais, abordando as expectativas e as concretudes das aulas. Entre contação de histórias e narrativas de experimentos, eu convido vocês a seguirmos juntos, neste processo coletivo e colaborativo que o teatro nos ensina a percorrer.
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🇵🇹
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8/5/2020
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Recent Episodes
September 29, 2020
Pedro Malasartes e o lamaçal colossal - parte 2
Conto popular recontado por Ana Maria Machado, na obra HISTÓRIAS À BRASILEIRA, Pedro Malasartes e outras. A narração é de Cláudia Jordão. Atividade interdisciplinar proposta pelas disciplinas de Teatro e Produção de Texto, para alunos dos terceiros anos, do EF1. Ouvir para criar imagens, foi o ponto de partida desta proposta, que vai permear a rotina semanal das crianças, a fim de estimulá-las ao processo de desenvolver a prática de imaginar e criar a partir da escuta.
September 16, 2020
Pedro Malasartes e o lamaçal colossal - parte 1
Conto popular recontado por Ana Maria Machado, na obra HISTÓRIAS À BRASILEIRA, Pedro Malasartes e outras. A narração é de Cláudia Jordão. Atividade interdisciplinar proposta pelas disciplinas de Teatro e Produção de Texto, para alunos dos terceiros anos, do EF1. Ouvir para criar imagens, foi o ponto de partida desta proposta, que vai permear a rotina semanal das crianças, a fim de estimulá-las ao processo de desenvolver a prática de imaginar e criar a partir da escuta.
September 1, 2020
A escola dos meus pais. Verdade e ficção.
Seguindo com a proposta de construção da imagem, os alunos dos terceiros anos receberam a sugestão de realizarem uma entrevista com uma pessoa da família em que nesta conversa eles pudessem descobrir, com riquezas de detalhes, como eram as escolas em que estas pessoas frequentaram quando crianças . A proposta seguinte era que gravassem um áudio narrando está entrevista, dando atenção para as descrições dos espaços, das vestimentas, dos comportamentos e sobre todos os detalhes com que as histórias chegaram até eles. Após esta primeira proposta os alunos receberão como sugestão fabular a entrevista por meio da construção de personagens, enredo e elementos que constituem uma narrativa ficcional. A Laura e o Lucas são irmãos, e ambos entrevistaram a mãe e o pai respectivamente. Neste episódio apresento a narrativa da entrevista e na sequência a ficção criada por eles a partir de um recorte da entrevista!
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