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Bal'Ado des étudiant·es du BES de l'UdeM

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by Marc-André Duchesneau

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Enjeux contemporains concernant les adolescent·es, présentés par les étudiant·es du baccaulauréat en enseignement au secondaire de l'Université de Montréal (cours PPA1210).

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🇫🇷

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8/31/2021

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Episode thumbnail for A21 - 10 - L’adolescent, le sport et l’art

November 18, 2021

A21 - 10 - L’adolescent, le sport et l’art

<p><strong>Réalisé par :</strong> Morgane Clément, Jamila-Mathilde Rassif &amp; Léa Rouleau</p> <p><strong>Descriptif</strong></p> <p>Dans ce nouvel épisode du Bal’Ado des étudiants et des étudiantes du BES de l’Université de Montréal, les impacts positifs et négatifs des activités parascolaires sur le développement des adolescents sont abordés en plus des manières d’intégrer ces activités en tant qu'intervenant dans les écoles secondaires du Québec. Je, Morgane Clément, interviewerai Léa Rouleau qui se spécialise dans les activités sportives ainsi que Jamila-Mathilde Rassif, spécialiste des arts et de la culture.</p> <p><strong>Ressources intéressantes</strong></p> <ul> <li>CREMIS (Centre de recherche de Montréal sur les inégalités sociales, les discriminations et les pratiques alternatives de citoyenneté). Qu’est-ce que Bien dans mes baskets? https://www.cremis.ca/publications-et-outils/dossiers/bien-dans-mes-baskets-ou-en-sommes-nous/quest-ce-que-bien-dans-mes-baskets</li> <li>Centre de services scolaire Marie-Victorin. Quatu’Arts (Arts visuels, art dramatique, danse). https://www.csmv.qc.ca/secondaire/programmes-enrichissement/quatuarts-arts-visuels-art-dramatique-danse/</li> <li>FillActive. (2021). La mission FillActive. FillActive. https://fillactive.ca/a-propos/mission</li> </ul>

Episode thumbnail for A21 - 08 - Démystifier la masculinité toxique

November 18, 2021

A21 - 08 - Démystifier la masculinité toxique

<p><strong>Réalisé par</strong> : Rosemarie Courson, Isaac St-Laurent, Arielle Thiffault, Cindy-Jade Vachon.</p> <p><strong>Descriptif</strong></p> <p>Dans ce balado, nous utilisons un format de discussion afin d’aborder la masculinité en la démystifiant, en expliquant ce que c’est, les causes, les conséquences à court, moyen et long terme ainsi qu’en expliquant ce que l’on peut faire, selon nous, en tant qu’enseignant, afin de sensibiliser les élèves et de les informer de cette problématique.</p> <p><strong>Ressources intéressantes</strong></p> <ul> <li>Plank, Liz. (2019) For the Love of Men: From Toxic to a More Mindful Masculinity, St-Martin’s press.</li> <li>Habilomédia (<a href="https://habilomedias.ca/">https://habilomedias.ca</a>) est un site web contenant de la recherche sous plusieurs formes en lien avec les différents médias.</li> <li>Ici Radio-Canada, (2021, février). La Masculinité toxique, avec Jonathan Roberge. Ici Radio-Canada. <a href="https://ici.radio-canada.ca/jeunesse/maj/1765847/masculinite-toxique-jonathan-roberge-abc?utm_source=Google&amp;utm_campaign=AO-SEM&amp;utm_medium=cpc&amp;utm_term=JEUNESSE&amp;utm_content=generique-MAJ">https://ici.radio-canada.ca/jeunesse/maj/1765847/masculinite-toxique-jonathan-roberge-abc?utm_source=Google&amp;utm_campaign=AO-SEM&amp;utm_medium=cpc&amp;utm_term=JEUNESSE&amp;utm_content=generique-MAJ</a></li> </ul>

Episode thumbnail for A21 - 06 - Grooming : quels sont les facteurs facilitant le processus de grooming chez les adolescents?

November 18, 2021

A21 - 06 - Grooming : quels sont les facteurs facilitant le processus de grooming chez les adolescents?

<p><strong>Réalisé par</strong> : Lucia Azcarraga, Adam Baragh, Maya Sabrine Kabli et Xavier Racine</p> <p><strong>Descriptif</strong></p> <p>Cette capsule aborde les rôles de l’hypersexualisation sociale et des réseaux sociaux dans la facilitation du grooming envers les adolescents et des impacts qu’ils peuvent avoir sur la santé psychologiques des adolescents. Aussi, cette capsule aborde le rôle des enseignants dans la prévention du grooming et des impacts de l’hypersexualisation sociale et des réseaux sociaux.</p>

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