Come hanno reagito al Covid i ragazzi e con quali bagagli emotivi, esperienze relazionali e prospettive per il futuro ci lascia quest’esperienza. Letture, interviste, indicazioni e aggiornamenti dalla ricerca scientifica per affrontare questo momento con maggiore serenità. Rivolto a: genitori, insegnanti, educatori, psicologi e psicoterapeuti, studenti in formazione e a chiunque sia interessato a questi temi. Progetto del laboratorio di ricerca "Child and Youth" della Sigmund Freud University di Milano, a cura dei docenti Simona Scaini, Marcella Caputi e Barbara Forresi.
Bambini e adolescenti al tempo del Coronavirus: come hanno reagito e come ripartire con serenità.
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Come hanno reagito al Covid i ragazzi e con quali bagagli emotivi, esperienze relazionali e prospettive per il futuro ci lascia quest’esperienza. Letture, interviste, indicazioni e aggiornamenti dalla ricerca scientifica per affrontare questo momento con maggiore serenità. Rivolto a: genitori, insegnanti, educatori, psicologi e psicoterapeuti, studenti in formazione e a chiunque sia interessato a questi temi. Progetto del laboratorio di ricerca "Child and Youth" della Sigmund Freud University di Milano, a cura dei docenti Simona Scaini, Marcella Caputi e Barbara Forresi.
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July 15, 2020
Bambini e adolescenti nel Corona virus: emozioni, bisogni e relazioni familiari. Dott. ssa Marcella Caputi e Dott.ssa Barbara Forresi
<p>È possibile conciliare la densità di scambio emozionale di cui hanno bisogno i bambini per un corretto sviluppo emotivo con il distanziamento fisico e con le attuali regole imposte dall’emergenza Covid?</p> <p>Come affrontare il ruolo genitoriale in questo momento?</p> <p>Preziosi consigli su come affrontare l’essere genitori in questo difficile momento, che ha molto a che fare con l’essere imperfetti e col navigare a vista in una situazione incerta che nessuno di noi è in grado di delineare.</p> <p>“Dobbiamo ricordarci la regole che ascoltiamo dalle hostess tutte le volte che saliamo su un aereo: in una situazione di emergenza, quando cadono le mascherine, è importante che l’adulto metta la sua mascherina prima di metterla al bambino.</p> <p>Per trasmettere un senso di sicurezza, devo potermi sentire sufficientemente al sicuro.</p> <p>Per poter dare attenzione devo essere sufficientemente calmo.”</p>
July 15, 2020
L'integrazione dei dispositivi tecnologici, pre e post Covid19, nel trattamento dei disturbi specifici dell'età evolutiva. Intervista al Dott. Alessandro Crippa
<p>Didattica online, televisione, tablet e videogiochi: i ragazzi sono passato da una limitazione all’utilizzo dei dispositivi video a un’integrazione quasi costante nelle loro vite.</p> <p>E' arrivato il momento di organizzare una nuova routine per i nostri ragazzi dove l’utilizzo dei dispositivi video venga gradualmente limitato?</p> <p>E ancora, come questi supporti tecnologici vengono utilizzati nelle terapie di bambini con disturbi dello spettro autistico, DSA o affetti da altri disturbi specifici?</p> <p>A queste ed altre domande risponde il Dott. Crippa, psicologo, psicoterapeuta, Specialista in Neuropsicologia dello sviluppo: psicodiagnostica e pianificazione dei trattamenti riabilitativi e psicoterapeutici, PhD in Psicologia Sperimentale, Linguistica e Neuroscienze Cognitive.</p> <p>Presso la Sigmund Freud University di Milano è docente del Corso di Neuropsicologia dell'età evolutiva.</p>
July 15, 2020
Covid19 e disabilità intellettive. Possiamo fare di questa difficile esperienza una spinta verso nuovi modelli di cura? Dott. Davide Carnevali
<p>Come le persone con disabilità intellettiva, e le loro famiglie, hanno risposto alle misure restrittive adottate durante l’emergenza Covid? <br> Quali sono le previsioni di ripresa e le possibili ricadute sui soggetti? E ancora, forti di questa esperienza, è possibile immaginare un nuovo modello per la cura di questi disagi, dove i soggetti coinvolti non siano solo i ragazzi e i terapisti ma che implichino il coinvolgimento di nuove figure di mediazione?</p> <p>A queste e ad altre domande risponde il dott. Davide Carnevali, Psicoterapeuta, Dottore di ricerca, Analista del Comportamento certificato (BCBA).<br> Alla Sigmund Freud University è docente del Corso di Storia dei paradigmi della psicologia.</p>
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