About Bouger pour Grandir avec Josiane Caron Santha
Vous êtes intéressé.e par tout ce qui touche la motricité des enfants ?
Si vous avez ou travaillez avec des enfants, ce podcast vous permettra de comprendre le développement moteur en tant que fondation du développement global d'une personne, d'en connaitre la séquence et d'avoir des idées pour créer des contextes qui favorisent la progression de ce développement.
Aussi, vous serez sensibilisé à différents troubles pouvant affecter la motricité, puis vous apprendrez des stratégies concrètes pour accompagner l'enfant en difficulté, par exemple, pour rester assis et utiliser des outils pour s'amuser, socialiser et faire des apprentissages.
Mine de rien, c'est en route vers le travail, en promenant le chien ou en nettoyant la maison que vous pourrez écouter les divers épisodes, certains plus courts de type « pépites éducatives » et d'autres plus longs abordant un sujet de manière plus exhaustive, et que vous gagnerez chaque semaine des connaissances pour accompagner l'enfant à bouger pour grandir.
Je suis Josiane Caron Santha, ergothérapeute en pédiatrie, autrice et formatrice internationale sur le développement de l'enfant. J'ai hâte de partager ce podcast BOUGER pour GRANDIR, à travers mes présentations solo et avec des invités, notamment d'autres ergothérapeutes.
Alors préparez-vous à explorer le monde fascinant du développement et fonctionnement moteur de l'enfant, selon la perspective de la profession de l'ergothérapie !
Liens utiles :
SITE WEB : https://www.josianecaronsantha.com
GUIDE GRATUIT : https://www.josianecaronsantha.com/guide
LIVRE BOUGER pour GRANDIR : https://www.josianecaronsantha.com/bouger-pour-grandir-livre
#100. 50 nuances de gris... entre le dessin et l'écriture avec Josiane Caron Santha ✍🏻
Dans cet épisode on plonge au cœur des nombreuses nuances entre le dessin et l’écriture. J'explique pourquoi ces deux activités, même si elles utilisent le même outil, le crayon, ne reposent pas sur les mêmes fonctions, les mêmes gestes ni les mêmes apprentissages. À travers des exemples concrets et accessibles, je montre comment le dessin soutient plusieurs fondations utiles à l’écriture, sans pour autant en être le début. J'aborde aussi le saut symbolique que l’enfant doit faire pour passer de l’image au langage, ainsi que l’importance d’un apprentissage explicite, structuré et répétitif de l’écriture.Un épisode essentiel pour mieux comprendre le développement graphomoteur de l’enfant et accompagner plus justement ses premiers pas vers l’écrit.
APERÇU DU CONTENU
Le dessin prépare-t-il réellement l'écriture ?
Thème 1 : Des fonctions distinctes :
Même crayon, deux occupations distinctes
Différence entre représenter une image et coder du langage
Liberté vs contraintes de formation des traits
Vitesse, pression et gestuelle du crayon 7
Thème 2 : Les fondations graphomotrices
À quoi sert le dessin dans le développement ?
Visuomotricité et contrôle du tracé
La créativité au service de la composition écrite
Thème 3 : Le saut symbolique
Le saut symbolique vers l'alphabet
Connecter la forme, le nom, le son et la séquence des lettres
Thème 4 : L'automatisation du geste moteur
Pourquoi l'écriture est cognitivement plus exigeante
L'importance de la répétition supervisée
Thème 5 : L'accompagnement concret
Motiver sans transformer les lettres en dessins
Créer un environnement distinct pour chaque activité
Thème 6 : L'accompagnement concret
Que faire concrètement pour accompagner l'enfant ?
Varier les médiums pour automatiser la formation
Conclusion :
Loisir vs activité utilitaire prescrite
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ÉCOUTER L'ÉPISODE SUR YOUTUBE (vidéo) (https://youtu.be/U4QDqR8T1_4) :
AIDE-MÉMOIRE DES 50 NUANCES (https://s3.amazonaws.com/kajabi-storefronts-production/file-uploads/sites/21391/downloads/ee227e0-28f5-4cd-1b5b-436dab4b882c_50_nuancesentre_le_dessin_et_l_e_criture_Bouger_pour_Grandir_E_pisode_100.pdf)
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Et tu peux m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com.
Merci 😊 !
ÉPISODES COMPLÉMENTAIRES
#20. Dessiner...des gribouillis au réalisme 🖍️ (https://www.josianecaronsantha.com/podcasts/bouger-pour-grandir-avec-josiane-caron-santha/episodes/2148368698)
#80. Graphomotricité et différenciation pédagogique ✍🏻 (https://www.josianecaronsantha.com/podcasts/bouger-pour-grandir-avec-josiane-caron-santha/episodes/2148973287)
#90. Difficultés d'écriture : Comment les prévenir et intervenir ? (ortho vs ergo) avec Lorianne Lacerte ✍🏻 (https://www.josianecaronsantha.com/podcasts/bouger-pour-grandir-avec-josiane-caron-santha/episodes/2149023853)
#95. Coloriage vs dessin ? Lequel est mieux ? avec Véronique Grandmont 🖍️ (https://www.josianecaronsantha.com/podcasts/bouger-pour-grandir-avec-josiane-caron-santha/episodes/2149144938)
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AUTRES RESSOURCES UTILES
📘 Guide du développement de la motricité globale et de la motricité fine 0-8 ans + (https://www.josianecaronsantha.com/guide) (gratuit)
📕 MON LIVRE : Bouger pour Grandir : Comprendre et favoriser le développement moteur (0-8 ans) (https://www.josianecaronsantha.com/livres/bouger-pour-grandir)
23 Jun 2026
# 99. L'oeuf ou la poule : Le lien entre les difficultés motrices et l'estime de soi avec Solène Bourque ❤️
Dans cet épisode, on explore comment la motricité, la confiance en soi et l’estime personnelle s’influencent mutuellement chez l’enfant. À travers des exemples concrets et des pistes d’intervention, on découvre comment offrir aux jeunes des occasions de bouger, d’essayer, de réussir et de grandir dans un environnement adapté à leurs besoins avec la psychoéducatrice, Solène Bourque.
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ÉCOUTER LA VERSION VIDÉO : https://youtu.be/40qTUVadGZU (https://youtu.be/40qTUVadGZU)
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APERÇU DU CONTENU
00:09 - Qu'est-ce que l'estime de soi ?
01:38 - Le regard de l'autre et l'influence de l'environnement sur l'enfant.
02:23 - Distinction entre confiance en soi, sentiment de compétence et estime de soi.
05:05 - Le rôle du parent (discerner les commentaires, offrir des expériences de réussite).
06:37 - L'importance d'offrir des opportunités de bouger (motricité libre).
09:32 - Comment gérer les échecs et la zone proximale de développement.
11:12 - La gestion du risque et le jeu risqué (apprivoiser ses peurs de parent).
19:09 - Comment favoriser une saine estime de soi par l'expérimentation. 20:57 - Exploration des différents types de sports (individuels vs équipe).
22:21 - L'importance de la connaissance de soi (forces, défis, intérêts).
24:12 - La perception des capacités motrices et son impact sur l'engagement. 28:18 - Explorer les possibilités (activités rythmées, dynamiques, artistiques).
31:30 - L'importance de la persévérance et de l'écoute.
34:55 - L'impact des difficultés motrices sur l'intégration sociale à l'école.
42:43 - Intervenir auprès des enfants ayant des troubles neurodéveloppementaux (TDC).
43:32 - L'adaptation de l'environnement et des attentes (mesures d'inclusion).
47:31 - Sensibiliser l'entourage et la classe à la différence.
55:00 - Synthèse selon le modèle P-O-E (Personne-Occupation-Environnement).
59:23 - Présentation d'études sur le lien entre motricité et estime de soi.
10:04 - Conseils pratiques pour intégrer le mouvement au quotidien (corridors actifs).
Et tout ça de la perspective de l'ergothérapie 💕
Bonne écoute!
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Merci 😊 !
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Le site web de Solène : https://solenebourque.com/ (https://solenebourque.com/)
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Épisode complémentaire : #12. Pourquoi faut-il bouger pour grandir ? 👀 avec Solène Bourque (https://www.josianecaronsantha.com/podcasts/bouger-pour-grandir-avec-josiane-caron-santha/episodes/2148296577)
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Le site web de Solène : https://solenebourque.com/ (https://solenebourque.com/)
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Principe du corridor actif :
Voir un exemple dans une école (https://www.youtube.com/watch?v=7QSHB_ZB0Lc)
Voir un exemple dans une maison (https://youtu.be/IxNgahSskTM)
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Études mentionnée par Solène :
https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/7710/1/031077481.pdf (https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/7710/1/031077481.pdf)
https://archipel.uqam.ca/15605/1/D4169.pdf (https://archipel.uqam.ca/15605/1/D4169.pdf)
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AUTRES RESSOURCES UTILES
📖 Formation : Trouble de la modulation sensorielle (https://www.josianecaronsantha.com/sante) : Comprendre les besoins et soutenir la participation occupationnelle (pour ergothérapeutes)
📔 Livre : 10 questions sur les hypersensibilités sensorielles (https://www.josianecaronsantha.com/livres) chez l'enfant et l'adolescent
📕 Livre : « Bouger pour Grandir » (https://www.josianecaronsantha.com/livres): Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans
📗 Livre : 10 Questions sur le Trouble Développemental de la Coordination (TDC) (https://www.josianecaronsantha.com/livres/10-questions-sur-le-trouble-developpemental-de-la-coordination-TDC) chez l'enfant et l'adolescent
📄 Guide du développement moteur 0-8 ans + (https://www.josianecaronsantha.com/guide) (gratuit)
12 May 2026
#98. La magie de la motricité fine avec Karl Normandin, magicien pédagogique 🎩
Quand on pense à la magie, on pense souvent au à un spectacle pour émerveiller les enfants. MAIS! Savais-tu que la magie peut aussi devenir un outil magnifique en situation d'apprentissage pour développer la motricité fine et apprendre des concepts académiques ? Karl Normandin, enseignant et magicien qui nous présente le potentiel de la magie-pédagogique en classe et clinique pour nous les ergothérapeutes.
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VISIONNER SUR YOU TUBE : https://youtu.be/_a75xME47eU (https://youtu.be/_a75xME47eU)
TUTORIEL TOUR DE MAGIE : https://youtu.be/dzWEQfZF6_U (https://youtu.be/dzWEQfZF6_U)
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APERÇU DU CONTENU
Comment la magie aide-t-elle aux apprentissages comme les mathématiques et le français?
Comment la magie aide-t-elle au développement de la MF ?
Quels types de tours sont appropriés selon l’âge ?
Combien de temps ça prend pour un enfant de devenir bon dans un tour de magie ?
Comment s’y prendre si on veut commencer à proposer de la magie dans notre milieu de garde / classe / clinique d’ergothérapie ? Quelles seraient les premiers accessoires à se procurer ? Les premiers tours à apprendre ?
Des erreurs courantes à contourner ?
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Courriel de Karl : info@karlnormandinmagicien.ca (mailto:info@karlnormandinmagicien.ca)
Site web de Karl : https://karlnormandinmagicien.ca/ (https://karlnormandinmagicien.ca/)
Facebook de Karl : https://www.facebook.com/profile.php?id=61566001996991 (https://www.facebook.com/profile.php?id=61566001996991)
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AUTRES RESSOURCES UTILES
📖 Formation : Trouble de la modulation sensorielle (https://www.josianecaronsantha.com/sante) : Comprendre les besoins et soutenir la participation occupationnelle (pour ergothérapeutes)
📔 Livre : 10 questions sur les hypersensibilités sensorielles (https://www.josianecaronsantha.com/livres) chez l'enfant et l'adolescent
📕 Livre : « Bouger pour Grandir » (https://www.josianecaronsantha.com/livres): Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans
📗 Livre : 10 Questions sur le Trouble Développemental de la Coordination (TDC) (https://www.josianecaronsantha.com/livres/10-questions-sur-le-trouble-developpemental-de-la-coordination-TDC ) chez l'enfant et l'adolescent
📄 Guide du développement moteur 0-8 ans + (https://www.josianecaronsantha.com/guide) (gratuit)
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