Buiten De Krijtlijnen is een podcast over onderwijs. Aan de hand van gesprekken met experts, leerkrachten, directeurs, pedagogen en ondernemers probeert het antwoorden te vinden op de onderwijsvraagstukken van deze tijd. Maar deze podcast wil ook inspireren, creëren en motiveren.
Buiten De Krijtlijnen werd opgericht door Rinke Vanhoeck en is sinds 2024 onderdeel van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren van Thomas More.
#248 | Vlaanderen Kennisrijk Kansrijk | Aflevering 3 – Meer rust, meer leerkansen. Klasmanagement creëert meer tijd voor leren én voor verbinding.
Klasmanagement staat steeds vaker terug bovenaan de agenda. Het roept vaak een sfeer op van tucht en discipline. Maar klasmanagement gaat vooral over rust en routines – en over hoe die zorgen voor meer tijd en ruimte om te leren én voor verbinding.
Routines zijn geautomatiseerde procedures. Daardoor kosten ze minder ruimte in het werkgeheugen. En dat zorgt dan weer voor meer leerkansen. Doordat er minder tijd en energie verloren gaat zorgt rust niet alleen voor meer leertijd, maar – minstens even belangrijk - ook voor meer ruimte voor verbinding, en voor een positief klasklimaat.
De A-HA! School in Kontich en de Sint-Gillisschool in Brussel nemen je mee in wat inzetten op rust en routines, én op positieve bekrachtiging, voor hun school betekende. Experte klasmanagement Karlien Tiebout duidt.
Meer info
Ga je graag in je school aan de slag met wat je hoorde in deze podcast? Op deze pagina (https://thomasmore.be/nl/vlaanderen-kennisrijk-kansrijk/aan-de-slag/podcasts/podcast-2-de-minimumdoelen-zijn-een-kantelpunt)(https://thomasmore.be/nl/vlaanderen-kennisrijk-kansrijk/aan-de-slag/podcasts/podcast-3-meer-rust-meer-leerkansen ) vind je daarvoor concreet materiaal: een bevraging om in kaart te brengen waar je precies school de meeste tijd en energie verliest (en dus: waar installeren van routines loont), én een oefening rond positieve bekrachtiging.
Interesse in nog meer info? Zie de schatkamer https://thomasmore.be/nl/vlaanderen-kennisrijk-kansrijk/schatkamer/klasmanagement (https://thomasmore.be/nl/vlaanderen-kennisrijk-kansrijk/schatkamer/klasmanagement) )
Wil je meer weten over Vlaanderen Kennisrijk Kansrijk? Neem een kijkje op de website (https://thomasmore.be/nl/vlaanderen-kennisrijk-kansrijk/wat-is-het) en schrijf je in voor de nieuwsbrief.
Blijf op de hoogte via Instagram (https://www.instagram.com/vlaanderenkennisrijkkansrijk/), Facebook (https://www.facebook.com/excelthomasmore) en LinkedIn (https://be.linkedin.com/company/expertisecentrum-onderwijs-en-leren-excel).
Wat vond je van deze aflevering? Laat het ons weten via een reactie hieronder, of mail naar vlaanderen.kennisrijk.kansrijk@thomasmore.be (mailto:vlaanderen.kennisrijk.kansrijk@thomasmore.be).
Welke afleveringen volgen er nog?
De komende maanden bouwen we verder op het thema van aflevering 1 - de werking van het brein. In november volgt een aflevering over effectieve didactiek, in december een rond de impact van klasmanagement en effectieve didactiek op de vraag naar zorg.
Vanaf januari 2027 gaan we dieper het thema van aflevering 2 - de minimumdoelen als kans - verder uit. Wat maakt de minimumdoelen kennisrijk? Waarom is kennisrijk onderwijs ook kansrijk onderwijs? Hoe opent taal de wereld van een kind? En werkt kennisrijk onderwijs ook voor kleuters?
Abonneer (https://vlaanderenkennisrijkkansrijk.transistor.fm/subscribe) je op de podcastreeks om geen enkele aflevering te missen!
26 Oct 2026
#247 | Het Onderwijsnieuws - Oktober 2026
Elke maand bespreken Rinke en onderwijspedagoog Pedro De Bruyckere enkele opvallende onderwijsnieuwtjes. Deze maand:
Tienjarigen komen steeds vaker moe op school aan. Uit PIRLS- en TIMSS-gegevens van 39 onderwijssystemen en ruim negen miljoen antwoorden blijkt dat het aandeel dat elke dag moe aankomt steeg van 15,8 procent in 2016 naar 25,2 procent in 2023. Wat zegt dat cijfer wel, en wat niet?
→ 10-jarigen zijn vaker moe op school, en dat is slecht nieuws (https://pedrodebruyckere.blog/2026/10/12/10-jarigen-zijn-vaker-moe-op-school-en-dat-is-slecht-nieuws/)
→ Studie: Kjeldsen e.a. (PsycNet) (https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Fe3p0000016)
Een genuanceerdere video over Alpha School dan je denkt. De video verraste Pedro positief, maar bevat volgens hem één denkfout: Alpha School is niet nieuw. Carpe Diem, de school van Zuckerberg en zijn vrouw en de Steve Jobs-scholen gingen eerder dicht. Ook Ivan Illich en het ontscholingsidee komen aan bod.
→ Een meer genuanceerde video dan je denkt over Alpha Schools (https://pedrodebruyckere.blog/2026/10/18/een-meer-genuanceerde-video-dan-je-denkt-over-alpha-schools/)
→ The Alpha File van Benjamin Riley (https://buildcognitiveresonance.substack.com/p/the-alpha-file)
Waarom ik toch nog niet stop met bloggen. Bijna 3000 leraren lazen een korte samenvatting van een verzonnen onderzoek, in 512 versies. Bijna niets maakte verschil voor hun intentie om de aanpak te gebruiken. Moet Pedro dan stoppen met bloggen? En wat kunnen knowledge brokers wel?
→ Waarom ik toch nog niet stop met bloggen (https://pedrodebruyckere.blog/2026/10/19/waarom-ik-toch-nog-niet-stop-met-bloggen/)
→ Studie: Sims e.a. (https://journals.sagepub.com/doi/10.3102/0013189X261494093)
Hoe onderwijs een baken van stabiliteit moet blijven. Moet onderwijs altijd mee veranderen met de wereld? Vertrekkend van een lezing van Tracey Burns bij Leerpunt pleit Pedro voor stabiliteit als kern van wat een instelling te bieden heeft. Stabiliteit is niet hetzelfde als stilstand.
→ Een iets langer verhaal over hoe onderwijs een baken van stabiliteit moet blijven (https://pedrodebruyckere.blog/2026/10/15/een-iets-langer-verhaal-over-hoe-onderwijs-een-baken-van-stabiliteit-moet-worden-blijven-terug-worden-schrappen-wat-niet-past/)
→ Lezing van Tracey Burns bij Leerpunt (https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7515385493925261312/)
→ Eerdere post: waarom onderwijs zo moeilijk verandert (https://pedrodebruyckere.blog/2025/11/21/grote-reviewstudie-over-die-ene-belangrijke-vraag-waarom-onderwijs-zo-moeilijk-verandert/)
19 Oct 2026
#246 | Katrien Bonneux over de onderwijsinspectie
Elke school wordt minstens één keer om de zes jaar doorgelicht. Maar wat gebeurt er dan precies in die week? En wat doe je met een ongunstig advies? In de Onderwijsspiegel 2026 kreeg 18 procent van de doorgelichte scholen een ongunstig advies, tegenover 9 procent in 2024. Wordt het onderwijs slechter, of kijkt de inspectie scherper?
Daarover praat ik met Katrien Bonneux, inspecteur-generaal van de Vlaamse Onderwijsinspectie.
Shownotes
Ontwikkelingsschalen secundair onderwijs (https://data-onderwijs.vlaanderen.be/documenten/bestanden/ontwikkelingsschalen-onderwijsleerpraktijk-so.pdf)
Onderwijsspiegel, praktijkgerichte publicatie basisonderwijs (https://data-onderwijs.vlaanderen.be/documenten/bestanden/onderwijsspiegel-prakijkgerichte-publicatie-bao.pdf)
Onderwijsspiegel, praktijkgerichte publicatie secundair onderwijs (https://data-onderwijs.vlaanderen.be/documenten/bestanden/onderwijsspiegel-prakijkgerichte-publicatie-so.pdf)
VRT NWS over de Onderwijsspiegel 2026 (https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2026/04/01/onderwijsspiegel-2026-bijna-1-op-5-scholen-haalt-lat-niet/)
Klasse met tips uit de Onderwijsspiegel (https://www.klasse.be/630474/tips-uit-onderwijsspiegel-inspectie/)
Edubron, Inspectie doorgelicht (https://www.uantwerpen.be/nl/onderzoeksgroep/edubron/nieuws/inspectie-doorgelicht/)
Ontdek hier (https://thomasmore.be/nl/media/13291) het hele vormingsaanbod van het Expertisecentrum Onderwijs en Leren!
Volg Buiten De Krijtlijnen op Twitter (https://x.com/dekrijtlijnen), Instagram (https://www.instagram.com/buiten_de_krijtlijnen/) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/company/buiten-de-krijtlijnen)
Who has been a guest on Buiten de krijtlijnen
Names identified in recent episode analyses. Showing up to five guests.
Heleen Buhrs
Christine Hannes
Katrien Dhondt
Julie Beysens
Reach and audience
Public platform figures. Ratings count people who left a rating, not total listeners.
Spotify
4.7 / 5
22 ratings
Contact Buiten de krijtlijnen
Guest appearances
Books guests
Based on episode analysis; this does not confirm that the show is currently accepting guests.
Pod Engine is an independent podcast discovery and analytics service and is not affiliated with or endorsed by this podcast. Artwork and show content belong to their owners. Full legal notice.
Explore this show Podcast research with Pod Engine
