Entrevista Rádio Vang FM - Marau - Dia 26 de julho de 2021
As mudanças com o novo Ensino Médio.
30 Apr 2021
Comentário Rádio Comunitária de Marau - RS - Dia 30 de abril
Neste comentário, abordo três possibilidades de formação continuada de professores a partir dos estudos do Prof. Eli Benincá: o processo informal é espontâneo, a busca por cursos de formação e o método da práxis pedagógica.
23 Apr 2021
Comentário Rádio Comunitária de Marau - RS - Dia 23 de abril
Apresento a Coletânea Leituras sobre Educação e Neoliberalismo, uma obra organizada pelo GEPES/UPF direcionada para todos os que acreditam na educação enquanto um bem público, que a escola não pode ser comparada a uma empresa e que a educação pode ser sim um instrumento de transformação social e de promoção da igualdade de oportunidades.
23 Apr 2021
Comentário Rádio Comunitária de Marau
Qualidade no ensino superior!
17 Apr 2021
Comentário Rádio Comunitária de Marau - RS- Dia 16 de abril
Todos podem aprender a ler e escrever!
9 Apr 2021
Comentário Rádio Comunitária de Marau - RS- Dia 09 de abril
Entrevista com o Frei Jaime Bettega abordando a importância do cultivo da fé e da espiritualidade durante este período de pandemia.
26 Mar 2021
Comentário Rádio Comunitária de Marau - RS - 26 de março
A importância do debate na escola, na universidade e na sociedade sobre a violência contra a mulher.
19 Mar 2021
Comentário Rádio Comunitária de Marau - RS - dia 19 de março
A pedagogia do afeto e a banalização da formação continuada dos professores.
12 Mar 2021
Comentário Rádio Comunitária de Marau - 12 de março
Quais ensinamentos a pandemia deixará para a educação?
4 Mar 2021
Comentário Rádio Comunitária de Marau - 05 de março
O ProUni gerou oportunidades para milhares de jovens! Vamos falar sobre oportunidades?
2 Feb 2021
Comentário Rádio Comunitária de Marau - 02/02/2021 - A escola do passado era melhor?
A escola do passado era melhor? Diante de um contexto marcado pela pluralidade de alunos, de desempenho e de expectativas em relação à escola, é recorrente e funesto o discurso de que a escola do passado era melhor do que a escola atual, que os resultados eram superiores, e as crianças aprendiam mais, discurso ratificado principalmente por avaliações de larga escala. No entanto, é oportuno afirmar que quando a escola pública era para poucos, era boa só para esses poucos. Agora que é de todos, principalmente dos que mais precisam dela, ela precisa ser de qualidade sociocultural.
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