Autorski podcast Bogdana Księżopolskiego: Cyberedukacja - nowoczesne nauczanie informatyki. <br /><br />Prezentuję najnowsze badania naukowe oraz praktyczne rady dotyczące nauczania informatyki na wszystkich etapach edukacji. Będę mówił o najlepszych praktykach stosowanych w klasycznym nauczaniu, ale również o tych stosowanych w trybie zdalnym oraz mieszanym. Będę omawiał wyłącznie zagadnienia, które zostały sprawdzone i potwierdzone przez nauczycieli na Całym Świecie. <br /><br />Mam nadzieję, że przedstawiane przeze mnie przykłady zainspirują do wprowadzenia nowoczesnego nauczania informatyki.
Cyberedukacja - nowoczesne nauczanie informatyki
Claim This Podcastby Bogdan Księżopolski
15 episodes
Updated Daily
Accepts GuestsHas SponsorsLocation 🇵🇱
Podcast Overview
Autorski podcast Bogdana Księżopolskiego: Cyberedukacja - nowoczesne nauczanie informatyki. <br /><br />Prezentuję najnowsze badania naukowe oraz praktyczne rady dotyczące nauczania informatyki na wszystkich etapach edukacji. Będę mówił o najlepszych praktykach stosowanych w klasycznym nauczaniu, ale również o tych stosowanych w trybie zdalnym oraz mieszanym. Będę omawiał wyłącznie zagadnienia, które zostały sprawdzone i potwierdzone przez nauczycieli na Całym Świecie. <br /><br />Mam nadzieję, że przedstawiane przeze mnie przykłady zainspirują do wprowadzenia nowoczesnego nauczania informatyki.
Language
🇵🇱
Publishing Since
8/25/2022
1 verified contact email on file for Cyberedukacja - nowoczesne nauczanie informatyki
Pitch yourself as a guest, propose sponsorships, or reach out directly to the host.
Recent Episodes
February 9, 2023
CYBEREDUKACJA 015 - Masowe otwarte kursy online (ang.MOOC) – czy zastąpią tradycyjną edukację?
<b>Masowe otwarte kursy online (Massive Open Online Courses) MOOC – czy zastąpią tradycyjną edukację? </b><br /><br />W tym odcinku poruszę następujące pytania.<br /><ul><li>W jakim wieku, na jakim etapie rozwoju zawodowego, kursanci korzystają z otwartych kursów online?</li><li>Jakie są kluczowe priorytety kursantów podejmujących naukę w otwartych kursach?</li><li>Co kursanci sądzą o edukacji przy pomocy masowych otwartych kursów online?</li></ul><b>Źródło: </b>José A. Ruipérez-Valiente, Thomas Staubitz, Matt Jenner, Sherif Halawa, Jiayin Zhang, Ignacio Despujol, Jorge Maldonado-Mahauad, German Montoro, Melanie Peffer, Tobias Rohloff, Jenny Lane, Carlos Turro, Xitong Li, Mar Pérez-Sanagustín, Justin Reich,<b>Large scale analytics of global and regional MOOC providers: Differences in learners’ demographics, preferences, and perceptions,</b>Computers & Education, Volume 180, 2022, 104426,https://doi.org/10.1016/j.compedu.2021.104426.(<a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131521003031" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131521003031</a>)<br /><br />Nowoczesne nauczanie inforamtyki z Tutorem: https://cyberskiller.com<br /><br />Moja strona domowe: https://ksiezopolski.pl<br /><br /><br />
January 26, 2023
CYBEREDUKACJA 014 - Na czym polega nauka z Tutorem lub Mentorem? Cześć 2.
<b>CYBEREDUKACJA 014 - Na czym polega nauka z Tutorem lub Mentorem? </b> <b>Cześć 2. </b><br /><ul><li>Jakie korzyści płyną z edukacji w takim trybie?</li><li>Jak powinien wyglądać proces sesji z Tutorem?</li><li>Jakie wyzwania stoją przed nauką w tym trybie?</li></ul>Na te pytania odpowiem podczas dzisiejszego odcinka. <br /><br />Źródło: Julia M. Markel and Philip J. Guo. 2021. <b>Inside the Mind of a CS Undergraduate TA: A Firsthand Account of Undergraduate Peer Tutoring in Computer Labs. </b>In Proceedings of the 52nd ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE '21). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 502–508. <a href="https://doi.org/10.1145/3408877.3432533" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://doi.org/10.1145/3408877.3432533</a><br /><br />Nowoczesne nauczanie informatyki z Tutorem: https://cyberskiller.com<br /><br />Moja strona: https://ksiezopolski.pl<br />
January 13, 2023
CYBEREDUKACJA 013 - Na czym polega nauka z Tutorem lub Mentorem? Część 1.
<b>CYBEREDUKACJA 013 - Na czym polega nauka z Tutorem lub Mentorem? </b> <b>Cześć 1. </b><br /><ul><li>Jakie korzyści płyną z edukacji w takim trybie?</li><li>Jak powinien wyglądać proces sesji z Tutorem?</li><li>Jakie wyzwania stoją przed nauką w tym trybie?</li></ul>Na te pytania odpowiem podczas dzisiejszego odcinka. <br /><br />Źródło: Julia M. Markel and Philip J. Guo. 2021. <b>Inside the Mind of a CS Undergraduate TA: A Firsthand Account of Undergraduate Peer Tutoring in Computer Labs. </b>In Proceedings of the 52nd ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE '21). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 502–508. <a href="https://doi.org/10.1145/3408877.3432533" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://doi.org/10.1145/3408877.3432533</a><br /><br />Nowoczesne nauczanie informatyki z Tutorem: https://cyberskiller.com<br /><br />Moja strona: https://ksiezopolski.pl<br /><br /><br /><br />
15 total episodes available
Deep-dive analytics for Cyberedukacja - nowoczesne nauczanie informatyki
Frequently asked questions
Have a different question and can't find the answer you're looking for? Reach out to our support team by sending us an email and we'll get back to you as soon as we can.
- What is Cyberedukacja - nowoczesne nauczanie informatyki?
- How often does this podcast release new episodes?
This podcast updates daily.
- Where can I listen to this podcast?
This podcast is available on 4 platforms including Apple Podcasts, Spotify, and more. You can also use the RSS feed directly.
- Does this podcast accept guests?
No, this podcast does not typically feature guests.
Legal Disclaimer
Pod Engine is not affiliated with, endorsed by, or officially connected with any of the podcasts displayed on this platform. We operate independently as a podcast discovery and analytics service.
All podcast artwork, thumbnails, and content displayed on this page are the property of their respective owners and are protected by applicable copyright laws. This includes, but is not limited to, podcast cover art, episode artwork, show descriptions, episode titles, transcripts, audio snippets, and any other content originating from the podcast creators or their licensors.
We display this content under fair use principles and/or implied license for the purpose of podcast discovery, information, and commentary. We make no claim of ownership over any podcast content, artwork, or related materials shown on this platform. All trademarks, service marks, and trade names are the property of their respective owners.
While we strive to ensure all content usage is properly authorized, if you are a rights holder and believe your content is being used inappropriately or without proper authorization, please contact us immediately at hey@podengine.ai for prompt review and appropriate action, which may include content removal or proper attribution.
By accessing and using this platform, you acknowledge and agree to respect all applicable copyright laws and intellectual property rights of content owners. Any unauthorized reproduction, distribution, or commercial use of the content displayed on this platform is strictly prohibited.