About De Leerzame Stroom - met ontdekkingsreizen over onderwijs langs Linge en Rijn
Deze podcastreeks belicht de veelzijdigheid van het onderwijs en gaat in op onderwerpen die voor onderwijsprofessionals interessant zijn. Gesprekken tussen docenten, coaches, zorgcoördinatoren, onderwijsspecialisten van verschillende scholen en meer. Dit alles onder begeleiding van de hosts Arco Verhoeks (Hendrik Pierson College te Zetten - Scholengroep LingeRijn) en Yvonne Casteleijn-Walraven (de Delta in Gorinchem).
Credits:
- Artwork: Thom van Dijk
- Audiovormgeving: Alexander Caly
- Technische ondersteuning: Jip Durieux
#20 De onderwijsconsulent: “Het liefst zou ik zien dat ik niet nodig was”
In deze aflevering van De Leerzame Stroom gaan we in gesprek met Emiel de Jager, hij is onderwijsconsulent. Hij komt in beeld wanneer ouders, scholen en leerlingen vastlopen en er samen niet meer uitkomen.
Wat doet een onderwijsconsulent precies? Hoe help je ouders en scholen elkaar weer te begrijpen? En wat als een leerling niet meer naar school durft, terwijl de behoefte om te leren er nog volop is?
Emiel deelt zijn ervaringen met leerlingen die buiten de boot dreigen te vallen. Hij vertelt hoe creatief denken, samenwerken en écht kijken naar het kind, een nieuw perspectief kan bieden. Daarbij houdt hij ons een spiegel voor: maken we het onderwijs niet soms te ingewikkeld met alle regels, kaders en verwachtingen?
We praten over thuiszitters, maatwerk, alternatieve onderwijsroutes en de ruimte die leraren nodig hebben om hun werk goed te doen.
Eén boodschap loopt als een rode draad door het gesprek: zie het kind. Niet alleen het systeem, de regels of de resultaten, maar de mens die daarachter zit.
Een aflevering over passend onderwijs, buiten de kaders denken en samen blijven zoeken naar wat wél werkt.
In deze aflevering gaan we in gesprek met Gijs Hoeve over betekenisvol onderwijs. Wat gebeurt er wanneer leerlingen niet alleen leren uit een boek, maar juist leren door echte ervaringen? Wat gebeurt er als we leerlingen verantwoordelijkheid geven en in levensechte leersituaties brengen?
Van gymlessen geven op basisscholen tot koken voor ouderen: op het HPC in Zetten wordt volop geëxperimenteerd met onderwijs dat ertoe doet. Waarom werkt dit zo goed? Wat doet het met motivatie en betrokkenheid? En hoe ontwerp je eigenlijk onderwijs dat leerlingen écht raakt?
Samen bespreken we waarom dit zo krachtig werkt, wat het vraagt van docenten én waarom motivatie vaak ontstaat buiten de traditionele lesvormen.
Een aflevering over eigenaarschap, betrokkenheid en onderwijs dat verder gaat dan alleen kennisoverdracht.
10 Apr 2026
#18 Mentale weerbaarheid; Dit is normaal (maar niemand zegt het)
In deze aflevering gaan we in gesprek met Ingrid Schröder en Harry Heijblok van Kanteltheater. Samen maken zij interactieve theatervoorstellingen waarbij ze de ogen openen van hun publiek.
We gaan in gesprek met Harry en Ingrid over de voorstelling m.b.t. mentale weerbaarheid bij kinderen.
We praten over hoe hun voorstellingen ontstaan, wat zij zien bij kinderen én ouders, en waarom juist herkenning zo’n krachtige eerste stap is. Want veel van wat kinderen voelen en waar ouders mee worstelen is eigenlijk heel normaal. Alleen praten we er te weinig over.
Alsof dat nog niet genoeg is, spelen Ingrid en Harry tijdens de opname live een korte scène. Een moment dat direct de essentie van de voorstelling laat zien.
Een aflevering voor iedereen die met kinderen werkt of kinderen heeft en zich soms afvraagt: doe ik het wel goed?
Contact De Leerzame Stroom - met ontdekkingsreizen over onderwijs langs Linge en Rijn
Guest appearances
Books guests
Based on episode analysis; this does not confirm that the show is currently accepting guests.
Host of De Leerzame Stroom - met ontdekkingsreizen over onderwijs langs Linge en Rijn?
Claim your podcast to manage its listing and keep your show details accurate.
Pod Engine is an independent podcast discovery and analytics service and is not affiliated with or endorsed by this podcast. Artwork and show content belong to their owners. Full legal notice.
Explore this show Podcast research with Pod Engine
