Des idées lumineuses

About Des idées lumineuses

Le balado qui fait rayonner le meilleur de l’éducation entrepreneuriale consciente. La série de balados Des idées lumineuses met de l’avant le meilleur de l’éducation entrepreneuriale consciente. À travers de multiples rencontres, nous découvrons des personnes, des milieux, des innovations qui ne peuvent qu’inspirer. Qu’ils nous montrent des écoles en profonde transformation ou des projet entrepreneuriaux d’envergure, des équipes d’enseignant.e.s ou des leaders marquants, ces témoignages authentiques nous font découvrir le monde de la pédagogie entrepreneuriale consciente sous ses multiples facettes, un monde qui engage les jeunes ici et maintenant à donner le meilleur d’eux-mêmes, un monde qui engage les personnes enseignantes et le personnel éducatif à aller toujours plus loin dans l’accompagnement de l’entreprise de soi des jeunes.

Publisher

Idée éducation

Category

education

Language

fr

Explicit

No

First episode

22 May 2024

Latest episode

8 Oct 2026

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147 episodes in the feed.

1. 

   8 Oct 2026

   Épisode 11 - Abbey-Landry : une ECEC de niveau Quasar au cœur de sa communauté

   À Memramcook, au Nouveau-Brunswick, l’école Abbey-Landry montre ce qui peut se développer lorsque l’entrepreneuriat conscient s’inscrit durablement dans la culture d’une école et dans sa relation avec sa communauté. L’école Abbey-Landry fait partie des rares Écoles communautaires entrepreneuriales conscientes ayant atteint le niveau de reconnaissance Quasar. Cette reconnaissance témoigne d’un parcours construit au fil des années et d’un développement avancé de plusieurs composantes de l’ECEC. Mais au-delà du niveau atteint, c’est surtout la dynamique de l’école qui mérite d’être découverte : une relation étroite avec la communauté, une place importante accordée à l’initiative des jeunes et une culture où apprentissages, identité, engagement et innovation se rencontrent. Dans ce nouvel épisode de Des idées lumineuses, nous entrons dans cet écosystème avec trois personnes qui le font vivre au quotidien. Les invités Pierre Roy, directeur Christopher Wheaton, directeur adjoint Yannic Vautour, agent de développement communautaire Ensemble, ils nous parlent du parcours de l’école, de ses liens avec Memramcook, des projets vécus par les jeunes et de la façon dont l’entrepreneuriat conscient s’intègre progressivement à la vie scolaire. Une école profondément liée à sa communauté À Abbey-Landry, la communauté n’est pas uniquement invitée à soutenir ponctuellement les activités de l’école. Elle fait partie de l’écosystème éducatif. Cette relation école-famille-communauté se retrouve justement au cœur de la vision de l’ECEC, qui cherche à créer une mobilisation durable autour du développement des jeunes et de leur milieu. Les projets deviennent ainsi des occasions pour les jeunes de prendre des initiatives, de faire des choix, de collaborer, de résoudre des problèmes et de contribuer à des besoins réels. Le niveau Quasar : une reconnaissance d’un cheminement Dans le parcours de reconnaissance des ECEC, le niveau Quasar correspond au développement avancé de douze composantes structurantes : les sept composantes requises au niveau Étoile, auxquelles s’ajoutent cinq composantes choisies par l’école. La reconnaissance ne constitue donc pas une finalité en soi. Elle permet plutôt de rendre visible un cheminement et une transformation qui se construisent progressivement dans l’école. 🎧 Écouter l’épisode – épisode 24 Pour aller plus loin École Abbey-Landry Abbey-Landry reconnue comme école entrepreneuriale consciente L’école Abbey-Landry, certifiée Apple, une première en Atlantique Un retour sur le 20ᵉ d’éducation entrepreneuriale consciente – L’École branchée Devenir une École communautaire entrepreneuriale consciente – pour découvrir le modèle, ses 21 composantes et la démarche d’accompagnement. Et dans votre milieu? Quel pourrait être le prochain pas pour faire grandir une culture entrepreneuriale consciente portée par toute la communauté?

2. 

   11 Sept 2026

   Donner, c’est changer le monde

   Rose, Elley, Presley, Hannah, Céleste et Naomie – élèves de 5e année, École communautaire Réal-Bérard (Division scolaire franco-manitobaine, Manitoba) Au Manitoba, environ une personne sur quatre vit dans la pauvreté et à Winnipeg, près de 92 000 personnes sont touchées. C'est ce constat qui a poussé Rose, Elley, Presley, Hannah, Céleste et Naomie à agir, dans leur épisode consacré à l'ODD 1 – Pas de pauvreté. Les élèves de Saint-Pierre-Jolys ont organisé des ventes de biscuits et de limonade pour acheter des produits essentiels : brosses à dents, produits féminins, couvertures qu'elles ont remis à Community Outreach, un organisme local qui aide les familles dans le besoin. Elles ont aussi lancé une collecte de dons au profit de Giving Fence à Steinbach. Dans un vox pop touchant, elles interrogent leurs enseignantes et une camarade sur leurs perceptions de la pauvreté, les préjugés qui l'entourent, et ce que chacun peut faire pour changer les choses un petit geste à la fois. Ce projet a été réalisé dans le cadre du projet BaladODD, une initiative d'Idée éducation entrepreneuriale financée par le gouvernement du Canada.

3. 

   11 Sept 2026

   Bouger, manger, s’épanouir

   Max, Kapri, Kai et Iyad – élèves de 5e année, École communautaire Réal-Bérard (Division scolaire franco-manitobaine, Manitoba) Environ 90 % de la population mondiale respire de l’air pollué, et près de 39 % des adultes sont en surpoids mais depuis l’an 2000, les vaccins contre la rougeole ont permis d’éviter plus de 15,6 millions de décès. C’est avec ces chiffres que Max, Kapri, Kai et Iyad ouvrent leur épisode consacré à l’ODD 3 – Bonne santé et bien-être. Les élèves interviewent M. William, leur enseignant d’éducation physique, sur les façons de rendre le sport plus inclusif et attrayant à l’école : basketball, curling, baseball, beach-volley font déjà partie des ajouts récents. Ils concluent avec un vox pop coloré où leurs camarades partagent leurs fruits, légumes et sports préférés, et annoncent leur projet phare : une journée d’activités physiques suivie d’un goûter santé pour toute l’école. Ce projet a été réalisé dans le cadre du projet BaladODD, une initiative d’Idée éducation entrepreneuriale financée par le gouvernement du Canada. https://balado.idee.education/ https://odd.idee.education/

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