Después del recreo: un podcast elaborado por la potenciadora educacional Aptus gracias al apoyo de la Fundación Educacional Hernán Briones Gorostiaga. Aquí nos sentamos a analizar prácticas de enseñanza y aprendizaje basadas en investigación de calidad y experiencias educativas exitosas. También escuchamos a actores educativos que están aplicando estos conocimientos.
Así, este podcast busca entrelazar la investigación y la práctica en las aulas para ayudar a docentes, directivos y profesionales a mejorar la educación.
Aptus es una organización sin fines de lucro que busca mejorar la calidad de la educación en los colegios vulnerables de Chile, compartiendo las mejores prácticas en educación escolar a profesores, directivos y otras organizaciones.
Doug Lemov: Menos pantallas, más comprensión lectora [Video subtitulado]
Atención:
Episodio grabado en inglés. Activa la pantalla de video en Spotify para ver la entrevista con subtítulos en español.
¿Se está convirtiendo la mente de nuestros estudiantes en un terreno fragmentado por el scroll infinito? Chile enfrenta una severa crisis de alfabetización donde 3 de cada 5 estudiantes de 2.º básico no logran la comprensión lectora de forma independiente.
En este videopodcast, Doug Lemov (autor de Enseña a leer como un maestro (https://www.aptuschile.cl/myaptus/public/tienda#)) analiza la evidencia para superar los problemas de decodificación, fortalecer la fluidez lectora y recuperar el impulso lector a través del uso de libros completos en el aula, la lectura en voz alta con prosodia y la enseñanza explícita de vocabulario.
¿Quieres transformar la enseñanza de la lectura en tu colegio?
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Nuestro invitado:
Doug Lemov es educador, investigador y referente internacional en efectividad docente. Licenciado por Hamilton College, Máster en Literatura por Indiana University y MBA por Harvard Business School, es cofundador de Uncommon Schools y autor de la serie Enseña como un maestro.
Recursos Editoriales Aptus:
• Enseña a leer como un maestro (¡Recién publicado!): La nueva obra de Doug Lemov sobre la ciencia de la lectura, fluidez y prosodia (incluye +50 videos de aulas reales).
• Enseña como un maestro 3.0: 63 técnicas concretas de gestión de aula y rigor académico.
• Comprensión lectora repensada: Estrategias para abordar la lectura compleja y el pensamiento crítico con libros completos.
Servicios Aptus para escuelas:
Brújula Lectora: Evaluación y monitoreo digital de decodificación y fluidez lectora con IA (Kinder a 8.º básico). (https://www.aptus.org/producto/evaluacion-para-el-progreso-lector-aptus-epla/)
Despegue Lector 2: Programa de remediación en fluidez y comprensión desde 3.º básico. (https://www.aptus.org/producto/practica-de-fluidez-y-comprension-lectora/)
Asesorías y acompañamiento integral (https://www.aptus.org/asesorias-y-acompanamiento/)
Formación continua: Formación docente en alfabetización inicial y didáctica del lenguaje. (https://www.aptus.org/formacion-continua/)
Puntos clave del episodio:
• 00:00 - La ciencia de la lectura en el aula
• 07:05 - Crisis diagnóstica y la brecha en decodificación
• 09:04 - Celulares vs. cultura del libro
• 22:40 - Fluidez lectora y memoria de trabajo
• 36:16 - Comprensión lectora: Conocimiento de mundo vs. habilidades aisladas
• 45:00 - Impulso lector y libros completos en el aula
• 56:40 - Papel vs. pantallas (high text, low tech)
#ComprensiónLectora #FluidezLectora #DougLemov #AptusPodcast
4 Nov 2026
Del dato a la acción y cómo crear una cultura de evaluación: César García (Liceo TP Simón Bolivar)
¿Qué hacer con los datos tras evaluar? Descubre cómo transformar los resultados en decisiones pedagógicas reales en el aula.
En este episodio de Después del Recreo, conversamos con César García, coordinador de evaluaciones del Liceo Bicentenario TP Simón Bolívar de Curicó. César nos explica cómo implementar un modelo de evaluación progresiva que va más allá de la calificación tradicional. Analizamos la aplicación estratégica de ensayos tipo SIMCE, el diseño de una reportería de evidencias ágil para entregar resultados el mismo día, y la identificación de brechas de aprendizaje para intervenir a tiempo. Además, abordamos la articulación entre UTP, profesores jefes, orientación y psicología para reducir la ansiedad escolar y conectar la evaluación con el proyecto de vida de los estudiantes.
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Invitado:
César García, coordinador de evaluaciones en Liceo Bicentenario TP Simón Bolívar (Curicó).
Puntos clave del episodio:
• 00:00 - Reporte el mismo día: feedback inmediato al correo del estudiante
• 05:37 - Evaluación progresiva y toma de decisiones en el aula
• 08:09 - Ensayos tipo SIMCE: vinculando la evaluación con el proyecto de vida
• 13:51 - Identificación de brechas de aprendizaje y el valor del error
• 16:48 - Trabajo multidisciplinario para reducir la ansiedad escolar
• 22:04 - Reportería de evidencias: la "Ruta Pedagógica" paso a paso
• 42:27 - Consejos para líderes: cómo empezar simple y visibilizar datos
#GestiónPedagógica #EvaluaciónFormativa #AptusPodcast #EducaciónChile
13 Aug 2026
31. Desarrollo profesional docente: de la capacitación al impacto en la escuela | con María Gracia González
Acompañar a un profesor no es entregarle una pauta de 50 criterios para evaluar su clase; es preocuparnos genuinamente de que alcance su mejor versión.
¿Cómo lograr que la formación continua en los establecimientos educacionales no se perciba como una fiscalización agotadora, sino como un motor de mejora continua? En este episodio de Después del Recreo, conversamos con María Gracia González, Subdirectora de Formación Continua de Aptus.
Analizamos las claves para pasar de la capacitación teórica a un desarrollo profesional basado en evidencia:
¿Por qué el adulto aprende con principios cognitivos similares a los del estudiante?
El valor del modelaje, la simulación y la práctica deliberada en el equipo docente.
Estrategias para que los líderes escolares superen la resistencia al cambio e impulsen los aprendizajes esperados en sus establecimientos.
¿Quieres llevar estrategias basadas en evidencia a tu comunidad escolar? Suscríbete a nuestro boletín de recursos educativos gratuitos (http://eepurl.com/g2q3Uf)(artículos, infografías, podcast, entre otros).
Nuestra invitada:
María Gracia González: Psicóloga y Magíster en Psicología Educacional (PUC), Coach Ejecutivo y Subdirectora de Formación Continua en Aptus. Formadora de formadores con trayectoria en escuelas vulnerables del Biobío y docencia universitaria en la Universidad de Concepción.
Libros recomendados (Editorial Aptus)
Profundiza en los conceptos abordados en este episodio con nuestros libros (www.aptus.org/libros (www.aptus.org/libros))
- Las palancas del liderazgo 2.0 de Paul Bambrick-Santoyo
- La guía para supervisores de las palancas del liderazgo
- Enseña como un maestro 3.0 de Doug Lemov
Servicios Aptus
Impulsa la enseñanza efectiva en tu colegio con nuestros servicios, diseñados especialmente para la formación docente continua (https://www.aptus.org/formacion-continua/) y la mejora de los aprendizajes.
Contacto
Escríbenos a: info@aptus.org
#DesarrolloDocente #FormacionContinua #Aptus #LiderazgoEducativo #EducacionChile
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