Queremos poner la clase patas arriba.
Diálogos en el Bloque10 de Unimagdalena entorno a temas de innovación pedagógica y buenas prácticas académicas.
Contáctanos en unimagdalenacetep@gmail.com
Episodio 06 - El docente como aprendiz con Gabriela Bañulz desde Barcelona
En esta oportunidad tenemos de regreso al profesor Enrique Tapia y a una invitada de lujo desde Barcelona: Gabriela Bañuls Campomar.
--
Al profesor Tapia lo puedes seguir en su podcast "Psicoeducando (https://anchor.fm/enrique-tapia-perez/episodes/Calidez-en-el-aula-virtual-ejqu8i)".
Puedes leer más de nuestra invitada y el tema de hoy en su publicación sobre los docentes (https://www.redalyc.org/jatsRepo/4758/475855161002/movil/index.html). Su perfil completo está en https://psico.edu.uy/user/187 (https://psico.edu.uy/user/187)
---
Sigue el diálogo como aprendiz en un curso de Bloque 10: https://bloque10.unimagdalena.edu.co/courses/ (https://bloque10.unimagdalena.edu.co/courses/)
10 Jun 2020
05. BONUS - Narración en el aprendizaje con Angélica Hoyos
Seguimos la conversación a profundidad con la profesora Angélica Hoyos.
Hablamos del poder de las anécdotas y los chismes históricos para traer humor e interés a la clase.
Si quieren ver más de lo que ha hecho, pueden seguir su trabajo en la página de Multiglosa Caribe (http://cetep.unimagdalena.edu.co/blogs/multiglosacaribe/)
Sigue el diálogo en Bloque10 (https://bloque10.unimagdalena.edu.co/blog/2020/06/10/aprendizaje-narrativo/)
10 Jun 2020
05. 10 minutos para clases más narrativas con Angélica Hoyos
La profesora de Antropología de Unimagdalena Angélica Hoyos, nos cuenta en 10 minutos cómo maneja sus clases de manera narrativa, cómo invita a los estudiantes a crear contenidos de comunicación con los temas vistos, para propiciar un espacio de aprendizaje activo.
Sigue el diálogo en Bloque 10 (https://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=13511).
#DialogosB10 #AprendizajeNarrativo
1 Jun 2020
04. BONUS: Conversatorio con Enrique Tapia para clases más cálidas
La conversación se extendió a tratar temas como gamificación, música en el aula, estrategias de marketing para la educación, entre muchos otros.
Sintonizados para una charla amena hacia una formación más humana.
1 Jun 2020
04. 10 minutos para clases más cálidas con Enrique Tapia.
Elementos como la música, los gif y los emojis pueden convertirse en una caja de herramientas para humanizar la clase. Acompáñanos a conversar con el docente de Psicología Enrique Tapia sobre su experiencia en las clases virtuales de cara a la coyuntura del Covid-19.
26 May 2020
03. 10 minutos para mejores presentaciones y diapositivas con Daniel Marín
Necesitamos mejorar la comunicación visual de Unimagdalena. El primer paso es mejorar las presentaciones, diapositivas e imágenes que usamos diariamente en las clases, en los eventos de investigación y en las ponencias académicas, entre otros. Por eso, esta semana en los diálogos de Bloque 10 queremos invitar a los docentes, estudiantes a toda la comunidad en general a que utilicen las plantillas que facilita Canva, a que utilicemos sus fuentes, sus paletas de color y otras herramientas que facilitan el trabajo y la comunicación visual.
Si quieres saber más, te invitamos a Bloque 10 para que sigan los diálogos: http://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=13238 (http://bloque10.unimagdalena.edu.co/?p=13238)
También te invitamos a ver el video del diálogo: https://youtu.be/hMWMbzmyleA (https://youtu.be/hMWMbzmyleA)
18 May 2020
02. ¿Qué no es el aula invertida?
En esta ocasión nos acompaña el decano de la Facultad de Ingeniería, el PhD Roberto Aguas, antiguo director del CETEP, uno de los precursores del Backward Design en Unimagdalena.
Roberto nos hablará sobre la metodología del Aula Invertida, pero irá un poco más allá y dará abrebocas de temas más complejos del Backward Design y por qué debemos reinventar la educación, allende la crisis ocasionada por la pandemia viral.
11 May 2020
01. ¿Tenemos demasiados contenidos por asignatura?
Mauricio Arrieta conversa con Edgar Villegas, Decano de la Facultad de Humanidades de la Universidad del Magdalena.
La pregunta a tratar es si hay demasiados contenidos en las asignaturas universitarias. Tomamos como referencia la priorización de contenidos propuesta por la Cebolla del Backward Design y analizamos las ventajas o beneficios de priorizar las clases en los contenidos de UniMagdalena.
Contact Diálogos Bloque 10 - UM
Guest appearances
Books guests
Based on episode analysis; this does not confirm that the show is currently accepting guests.
Host of Diálogos Bloque 10 - UM?
Claim your podcast to manage its listing and keep your show details accurate.
Pod Engine is an independent podcast discovery and analytics service and is not affiliated with or endorsed by this podcast. Artwork and show content belong to their owners. Full legal notice.
Explore this show Podcast research with Pod Engine
