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About Die Westermann-Freistunde - ein Educast
Willkommen zur Westermann-Freistunde - ein Educast für Lehrerinnen und Lehrer mit Laura Thurn (Lehrerin für die Fächer Deutsch, Deutsch als Fremdsprache und Erdkunde am Max Planck Gymnasium in Trier und Westermann-Autorin). Der Podcast bietet Ihnen regelmäßig Unterrichtsideen für das Fach Deutsch ab Klasse 5 und zeigt Ihnen Praxisbeispiele. Auf der Seite www.podcasts.schule finden Sie mehr Informationen und noch mehr Podcasts von Westermann.
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- Westermann Gruppe
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- de
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5 Sept 2023
Onomastik – Namenkunde im Deutschunterricht
Ob Straßennamen, Ortsnamen, Vornamen, Familiennamen oder andere Eigennamen – Namen begegnen uns überall im Alltag und betreffen uns direkt: Jeder trägt einen Namen und wohnt in einer bestimmten Straße in einem ganz bestimmten Ort. Gleichzeitig bieten sie auch immer Stoff zur Diskussion: Straßennamen werden geändert, da die Namensträger sich strafbar gemacht haben oder moralisch zweifelhaft gehandelt haben und auch über die Familiennamen wird zurzeit heiß diskutiert: Doppelnamen für beide Ehepartner und auch für die Kinder? Darf man seinen Nachnamen einfach ändern? Oder sogar mit dem Namen des Ehepartners vermischen? Gleichzeitig sind Namen auch für Sprachwissenschaftler interessant: Wie sind Namen entstanden? Welche Bedeutung tragen sie? Und wie häufig sind sie in Deutschland vertreten? All diese Fragen werden in der Onomastik, der Namenkunde erforscht. Und auch die SuS können Namenforscher werden und so die Sprachwissenschaften aktiv erfahren. Links Sachtext für SuS der Klassen 5-8 https://www.geo.de/geolino/kreativ/9252-rtkl-namensforschung-sag-mir-wie-du-heisst (https://www.geo.de/geolino/kreativ/9252-rtkl-namensforschung-sag-mir-wie-du-heisst) Einführung in die Namenkunde der Universität Zürich https://www.adfontes.uzh.ch/tutorium/die-deutsche-sprache-in-den-quellen/namen-namenforschung (https://www.adfontes.uzh.ch/tutorium/die-deutsche-sprache-in-den-quellen/namen-namenforschung) Namenkunde: Familiennamen und ihre Bedeutung (Podcast) https://www.mdr.de/sachsenradio/programm/namenkunde156.html (https://www.mdr.de/sachsenradio/programm/namenkunde156.html) Lexikon der Vornamen https://www.onomastik.com/Vornamen-Lexikon/ (https://www.onomastik.com/Vornamen-Lexikon/) Arbeitsblätter für den Unterricht https://www.onomastik.com/arbeitsblaetter_unterricht.php (https://www.onomastik.com/arbeitsblaetter_unterricht.php) Deutsches Wörterbuch von Jacob Grimm und Wilhelm Grimm http://dwb.uni-trier.de/de/ (http://dwb.uni-trier.de/de/) Mittelhochdeutsches Wörterbuch http://www.mhdwb-online.de/ (http://www.mhdwb-online.de/) Familiennamenwörterbuch https://www.namenforschung.net/dfd/projektvorstellung.html (https://www.namenforschung.net/dfd/projektvorstellung.html) Audioguide zu den Trierer Straßennamen – Projekt des LK Deutsch 13 https://soundcloud.com/user-522681662-742428321/audioguide-strassennamen-trier?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing (https://soundcloud.com/user-522681662-742428321/audioguide-strassennamen-trier?utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing) Actionbound https://de.actionbound.com/bounds/user/Erdkunde%20MPG (https://de.actionbound.com/bounds/user/Erdkunde%20MPG) Webcode aus dem Seydlitz Erdkunde 2 RLP zum Thema Städtenamen https://schule.diercke.de/101523_164-165 (https://schule.diercke.de/101523_164-165) Bedeutung von Ortsnamen https://www.onomastik.com/ortsnamen/beispiele-ortsnamen-erkl%C3%A4rt.php (https://www.onomastik.com/ortsnamen/beispiele-ortsnamen-erkl%C3%A4rt.php) Den Zugang zu den im Podcast erwähnten Tafelbildern finden Sie über www.podcasts.schule (https://www.podcasts.schule)
9 Aug 2023
Serien im Deutschunterricht - „Black Mirror”
Serien im Unterricht? Geht das? Filme sind ja schon etwas Besonderes… Aber tatsächlich sind manche Serien sogar noch besser geeignet, so beispielweise einige Folgen der Netflixserie Black Mirror. Das Besondere hier: Die einzelnen Folgen befassen sich alle mit dem Thema Zukunft: Wie sieht die Zukunft aus? Wie werden wir Medien in der Zukunft einsetzen? Und wie wird sich das auf unsere Lebenswelt auswirken? All diese Fragen werden in immer wechselnden Kontexten in der Serie auf dystopische Weise beantwortet. Und das Beste: Die einzelne in sich abgeschlossenen Folgen umfassen in der Regel nur eine Stunde, sind also ideal für den Unterricht geeignet. Links Rechtliche Informationen zu Filmen im Unterricht https://www.filme-im-unterricht.de/ (https://www.filme-im-unterricht.de/) https://www.wer-hat-urheberrecht.de/ (https://www.wer-hat-urheberrecht.de/) Paragraph 60a „Unterricht und Lehre“ des Urheberrechtes im Original https://dejure.org/gesetze/UrhG/60a.html (https://dejure.org/gesetze/UrhG/60a.html) Filmsprache von A bis Z https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-022700-1/Filmsprache-von-A-bis-Z (https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-022700-1/Filmsprache-von-A-bis-Z) EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle - Filmanalyse im Unterricht - Zur Theorie und Praxis von Literaturverfilmungen. Klassen 5 – 13 https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-022264-8/EinFach-Deutsch-Unterrichtsmodelle-Filmanalyse-im-Unterricht (https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-022264-8/EinFach-Deutsch-Unterrichtsmodelle-Filmanalyse-im-Unterricht) EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle - Filmanalyse im Unterricht II - Literaturverfilmungen in der Schulpraxis. Klassen 5 - 13 https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-022447-5/EinFach-Deutsch-Unterrichtsmodelle-Filmanalyse-im-Unterricht-II (https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-022447-5/EinFach-Deutsch-Unterrichtsmodelle-Filmanalyse-im-Unterricht-II) Quarks: Überwachung https://www.quarks.de/gesellschaft/wie-china-seine-buerger-mit-einem-punktesystem-kontrollieren-will/ (https://www.quarks.de/gesellschaft/wie-china-seine-buerger-mit-einem-punktesystem-kontrollieren-will/) Deutschlandfunk: Gute Bürger, schlechte Bürger https://www.deutschlandfunk.de/china-guter-buerger-schlechter-buerger-102.html (https://www.deutschlandfunk.de/china-guter-buerger-schlechter-buerger-102.html) ZDF Info Das überwachte Volk https://www.zdf.de/dokumentation/zdfinfo-doku/das-ueberwachte-volk-chinas-sozialkredit-system-102.html (https://www.zdf.de/dokumentation/zdfinfo-doku/das-ueberwachte-volk-chinas-sozialkredit-system-102.html) Uni Oldenburg Social Scoring http://www.informatik.uni-oldenburg.de/~iug18/soc/index.html (http://www.informatik.uni-oldenburg.de/~iug18/soc/index.html) ohne Link: Abraham, Ulf: Filme im Deutschunterricht. 2., aktualisierte Auflage. Seelze 2012.
6 Jul 2023
Ein antikes Drama im Deutschunterricht lesen?! – König Ödipus
Ein antikes Drama im Deutschunterricht lesen?! – König Ödipus In einigen Bundesländern verpflichtend, in anderen nur optional – das antike Drama im Unterricht der gymnasialen Oberstufe. Warum sollten wir auf jeden Fall ein antikes Drama lesen und warum gerade König Ödipus von Sophokles? Im Podcast werden nicht nur diese Fragen beantwortet, sondern auch Ideen für eine Reihenplanung mit ergänzendem Material gegeben. Links Paul D Oberstufe Kapitel “Antikes Drama” https://www.westermann.de/reihe/W00451/P-A-U-L-D-Persoenliches-Arbeits-und-Lesebuch-Deutsch-Oberstufe?a=1 (https://www.westermann.de/reihe/W00451/P-A-U-L-D-Persoenliches-Arbeits-und-Lesebuch-Deutsch-Oberstufe?a=1) und Ausgabe B https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-129030-1/P-A-U-L-D-Persoenliches-Arbeits-und-Lesebuch-Deutsch-fuer-die-Oberstufe-Ausgabe-B-Schuelerband (https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-129030-1/P-A-U-L-D-Persoenliches-Arbeits-und-Lesebuch-Deutsch-fuer-die-Oberstufe-Ausgabe-B-Schuelerband) Reclam XL Ausgabe “König Ödipus” https://www.reclam.de/detail/978-3-15-960796-2/Sophokles/Koenig_Oedipus__Textausgabe_mit_Kommentar_und_Materialien__Reclam_XL_EPUB_ (https://www.reclam.de/detail/978-3-15-960796-2/Sophokles/Koenig_Oedipus__Textausgabe_mit_Kommentar_und_Materialien__Reclam_XL_EPUB_) Terra X Große Völker: Die Griechen https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/terra-x-grosse-voelker-griechen-kultur-erfindungen-100.html (https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/terra-x-grosse-voelker-griechen-kultur-erfindungen-100.html) (ab Minute 5 zum Orakel und ab Minute 33 zum antiken Theater) Bodo Wartke - Grandmaster Ödipus Rex vs. Da Evil MC Kreon https://www.youtube.com/watch?v=trlxmx6Vjig (https://www.youtube.com/watch?v=trlxmx6Vjig) Hillemacher Eugene Ernest - Ödipus und Antigone zu Theben verbannt https://www.alamy.de/hillemacher-eugene-ernest-odipus-und-antigone-zu-theben-verbannt-image179356039.html (https://www.alamy.de/hillemacher-eugene-ernest-odipus-und-antigone-zu-theben-verbannt-image179356039.html) Ekkehart Mittelberg (Hrsg.): Klassische Schullektüre “König Ödipus” (Didaktisierte Deutungen und Texte zum Ödipus Mythos) Dokumente Sie können diese Dokumente auf der Homepage der Westermann Freistunde herunterladen: www.podcast.schule (http://www.podcasts.schule) HÜ Antikes Drama Kursarbeit Materialgestütztes Schreiben
1 Jun 2023
Social Media im Deutschunterricht – aktuelle Sachtexte lesen und verstehen
Facebook, Instagram, Twitter, Snapchat, Tik Tok und Co. – die Namen haben wir alle schon einmal gehört und sicherlich nutzen wir auch die ein oder andere Plattform. Doch welche sozialen Netzwerke nutzen die Schülerinnen und Schüler? Wie verhalten sie sich dort? Welche Erfahrungen haben sie gemacht? Das große Thema Medien bzw. Medienerziehung ist in allen Deutschlehrplänen vorhanden. Da es sich jedoch dabei um ein sehr schnelllebiges Thema handelt, müssen wir als Lehrkräfte häufig selbst auf die Suche nach aktuellen Texten gehen und schauen, welche Phänomene die Schülerinnen und Schüler wirklich beschäftigen. Eine Kompetenz, die mit dem Thema Medien oft einhergeht: Sachtexte lesen, verstehen und bewerten. Links P.A.U.L. D. 9 Gymnasium https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-127419-6/P-A-U-L-D-Persoenliches-Arbeits-und-Lesebuch-Deutsch-Fuer-Gymnasien-und-Gesamtschulen-Neubearbeitung-Schuelerbuch-9 (https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-127419-6/P-A-U-L-D-Persoenliches-Arbeits-und-Lesebuch-Deutsch-Fuer-Gymnasien-und-Gesamtschulen-Neubearbeitung-Schuelerbuch-9) EinFach Deutsch Medienwelten https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-022686-8/EinFach-Deutsch-Unterrichtsmodelle-und-Arbeitshefte-Medienwelten#Inhaltsverzeichnis (https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-022686-8/EinFach-Deutsch-Unterrichtsmodelle-und-Arbeitshefte-Medienwelten#Inhaltsverzeichnis) EinFach Deutsch Medienkritik https://www.westermann.de/artikel/WEB-14-022650/EinFach-Deutsch-Unterrichtsmodelle-und-Arbeitshefte-Medienkritik (https://www.westermann.de/artikel/WEB-14-022650/EinFach-Deutsch-Unterrichtsmodelle-und-Arbeitshefte-Medienkritik) Taddicken, M., Schmidt, J.-H. (2017): Handbuch der Sozialen Medien JIM-Studie 2022 https://www.mpfs.de/studien/jim-studie/2022/ (https://www.mpfs.de/studien/jim-studie/2022/) Schau hin! https://www.schau-hin.info/ueber-uns/initiative (https://www.schau-hin.info/ueber-uns/initiative) Bayerisches Forschungsinstitut für digitale Transformation – Entwicklung sozialer Medien https://www.bidt.digital/glossar/soziale-medien/ (https://www.bidt.digital/glossar/soziale-medien/)
3 May 2023
Materialgestützes Schreiben
„Materialgestütztes Schreiben“ – Eine kleine Einführung In einigen Bundesländern wird bald das „Materialgestützte Schreiben“ ein verbindliches Abiturthema werden, andere haben es schon seit längerem eingeführt. Viele Kolleginnen und Kollegen fragen sich daher aktuell, welche Kriterien für dieses Aufgabenformat gelten und welche Materialien sich besonders gut anbieten, um es einzuüben und das nicht nur in der Oberstufe, sondern auch schon ab Klasse 5. Im Podcast werden die wichtigsten Rahmenbedingungen erläutert und Ideen für Aufgabenformate gegeben. Zudem gibt es auch einen kleinen Exkurs zu Chat-GPT: Kann die KI auch materialgestützt schreiben? Bildungsstandards Deutsch - Abitur https://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2012/2012_10_18-Bildungsstandards-Deutsch-Abi.pdf (https://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2012/2012_10_18-Bildungsstandards-Deutsch-Abi.pdf) S. 24 Abiturprüfung https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichungen_beschluesse/1972/1972_07_07-VB-gymnasiale-Oberstufe-Abiturpruefung.pdf (https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichungen_beschluesse/1972/1972_07_07-VB-gymnasiale-Oberstufe-Abiturpruefung.pdf) S. 14 Übersichtsgrafik zum Materialgestützten Schreiben https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/sprachen-und-literatur/deutsch/sprache/materialgestuetztes-schreiben/materialgestuetztes-schreiben.jpg (https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/sprachen-und-literatur/deutsch/sprache/materialgestuetztes-schreiben/materialgestuetztes-schreiben.jpg) Grafik zur Entwicklung des Materialgestützten Schreibens in der Sek I https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/sprachen-und-literatur/deutsch/sprache/materialgestuetztes-schreiben/entwickeln-materialgestuetztes-schreiben-sek-i.jpg (https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/sprachen-und-literatur/deutsch/sprache/materialgestuetztes-schreiben/entwickeln-materialgestuetztes-schreiben-sek-i.jpg) Aufgabenpool 2021 für das Abitur im Fach Deutsch https://www.iqb.hu-berlin.de/abitur/pools2021/deutsch/ (https://www.iqb.hu-berlin.de/abitur/pools2021/deutsch/) EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle: Materialgestütztes Schreiben – gymnasiale Oberstufe https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-022771-1/EinFach-Deutsch-Unterrichtsmodelle-Materialgestuetztes-Schreiben#Inhaltsverzeichnis (https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-022771-1/EinFach-Deutsch-Unterrichtsmodelle-Materialgestuetztes-Schreiben#Inhaltsverzeichnis) Zum Vormerken (Erscheint im Dezember 2023): EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle: Materialgestütztes Schreiben - Klassen 5 – 10 https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-108008-7/EinFach-Deutsch-Unterrichtsmodelle-Materialgestuetztes-Schreiben (https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-108008-7/EinFach-Deutsch-Unterrichtsmodelle-Materialgestuetztes-Schreiben) Praxis Deutschunterricht 5/21: Materialgestütztes Schreiben – Schwerpunkt Texte lesen und aufbereiten https://www.westermann.de/artikel/66210500/Praxis-Deutschunterricht-Materialgestuetztes-Schreiben-Schwerpunkt-Texte-lesen-und-aufbereiten#Inhalte (https://www.westermann.de/artikel/66210500/Praxis-Deutschunterricht-Materialgestuetztes-Schreiben-Schwerpunkt-Texte-lesen-und-aufbereiten#Inhalte) Brückenschlag Deutsch – Modul 5 https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-110520-9/Brueckenschlag-Deutsch-Schuelerband (https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-110520-9/Brueckenschlag-Deutsch-Schuelerband) P.A.U.L. D. Oberstufe Ausgabe B https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-129030-1/P-A-U-L-D-Persoenliches-Arbeits-und-Lesebuch-Deutsch-fuer-die-Oberstufe-Ausgabe-B-Schuelerband (https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-129030-1/P-A-U-L-D-Persoenliches-Arbeits-und-Lesebuch-Deutsch-fuer-die-Oberstufe-Ausgabe-B-Schuelerband) P.A.U.L. D Oberstufe Ausgabe B Arbeitsheft https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-129031-8/P-A-U-L-D-Persoenliches-Arbeits-und-Lesebuch-Deutsch-fuer-die-Oberstufe-Ausgabe-B-Arbeitsheft (https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-129031-8/P-A-U-L-D-Persoenliches-Arbeits-und-Lesebuch-Deutsch-fuer-die-Oberstufe-Ausgabe-B-Arbeitsheft) Materialgestütztes Schreiben lernen – Grundlagen, Aufgaben, Materialien https://www.westermann.de/artikel/978-3-507-41750-2/Materialgestuetztes-Schreiben-lernen-Grundlagen-Aufgaben-Materialien#Inhaltsverzeichnis (https://www.westermann.de/artikel/978-3-507-41750-2/Materialgestuetztes-Schreiben-lernen-Grundlagen-Aufgaben-Materialien#Inhaltsverzeichnis)
1 Sept 2022
Folge 14 - Politische Lyrik gestern und heute
„Das Blutgericht“ oder „Die schlesischen Weber“ – bekannte und wichtige Vertreter historischer politischer Lyrik, doch auch häufig sehr schwer für Schülerinnen und Schüler zu verstehen. Daher bietet sich ein Vergleich mit aktuellen politischen Liedern ....
11 Jul 2022
Folge 13 - Groß- und Kleinschreibung
Die Rechtschreibung – ein großes Thema, besonders in Klasse 5 und 6 - Häufig ein eher ein unmotivierender Teil des Schuljahres: Regeln lernen und dann üben, üben, üben.
14 Jun 2022
Folge 12 - Filme im Deutschunterricht am Beispiel „The Liverpool Goalie“
Die Sommerferien stehen vor der Tür, die Noten sind gemacht, die Zeugnisse liegen schon bereit, die Klassenfahrten und Schulfeste sind abgeschlossen: Was also tun im Unterricht? Eine ganz besondere Zeit, in der man kreativer und freier den Unterricht gestalten kann, auch als Projektphase. „Film gucken“ wird da allerdings von den SuS schnell gefordert. Aber ist das sinnvoll? Darf man in der Schule überhaupt einen Film zeigen? Wie kann man einen Film sinnvoll ich den Deutschunterricht integrieren – nicht nur am Schuljahresende? In der aktuellen Podcastfolge werden neben rechtlichen Hinweisen und Ideen zur Filmdidaktik auch der Film „The Liverpool Goalie“ vorgestellt. Links Offizielle Website des Films (https://www.the-liverpool-goalie.de/) (Trailer, Filmplakate etc.) Rechtliche Informationen zu Filmen im Unterricht (https://www.filme-im-unterricht.de/ ) Paragraph 60a (https://dejure.org/gesetze/UrhG/60a.html ) „Unterricht und Lehre“ des Urheberrechtes im Original Filmsprache von A bis Z (https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-022700-1/Filmsprache-von-A-bis-Z) EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle - Filmanalyse im Unterricht (https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-022264-8/EinFach-Deutsch-Unterrichtsmodelle-Filmanalyse-im-Unterricht ) - Zur Theorie und Praxis von Literaturverfilmungen. Klassen 5 – 13 EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle - Filmanalyse im Unterricht II (https://www.westermann.de/artikel/978-3-14-022447-5/EinFach-Deutsch-Unterrichtsmodelle-Filmanalyse-im-Unterricht-II ) - Literaturverfilmungen in der Schulpraxis. Klassen 5 - 13 Flingawall (https://flinga.fi/s/FVN9TXR)zur Personenkonstellation
16 May 2022
Folge 11 - Integrativer Grammatikunterricht am Beispiel „Der Sprachabschneider“
Integrativer Grammatikunterricht: nah an einem literarischen Werk und für alle wird nachvollziehbar, warum man Grammatikwissen braucht.
12 Apr 2022
Folge 10: Tipps für den Unterricht mit Deutsch als Zweitsprache
Sie möchten gerne Deutsch als Zweitsprache unterrichten oder unterrichten vielleicht schon? Kein Problem, Frau Thurn gibt im aktuellen Podcasts Tipps für den DaZ-Unterricht.
16 Mar 2022
Folge 9: Podcasts und Hörspiele produzieren
Podcasts und Hörspiele selbst produzieren? Welche Themen eignen sich zur Audioproduktion? Und welche Technik kommt zum Einsatz?
8 Feb 2022
Folge 8: Podcasts, Hörbücher und Hörspiele im Unterricht einsetzen
Viele können sich sicherlich noch genau daran erinnern, wie es ist, spannende Geschichten von den Eltern oder Geschwistern vorgelesen zu bekommen. Ältere Schülerinnen und Schüler hören da viel eher Podcasts an. Dieses Potenzial kann man im Deutschunterricht nutzen
18 Jan 2022
Folge 7: Kurzgeschichten analysieren und interpretieren
Warum sind gerade Kurzgeschichten zur Übung von textanalytischen Aufsätzen geeignet? Welche Problemfelder treten genau auf? Wie kann man diese für die Lernenden erleichtern? Im aktuellen Podcast werden interessante Kurzgeschichten und Ideen aus der Praxis vorgestellt.
8 Nov 2021
Folge 6: Im Westen nichts Neues
Erich Maria Remarques Roman „Im Westen nichts Neues“ ist seit Langem eine Standardlektüre im Deutschunterricht. Was macht das Werk so besonders? Zu welchem Zweck lesen wir überhaupt literarische Werke im Unterricht?
4 Oct 2021
Folge 5: Lesen, Vorlesen und Leseverstehen
Was bedeutet eigentlich Lesekompetenz in Abgrenzung zum Lesen und Vorlesen? Welche Rolle spielen Lesestrategien? Und wie kann man die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler diagnostizieren?
9 Sept 2021
Folge 4: Übergang in die fünfte Klasse
Versetzt man sich mal in die Situation einer Fünftklässlerin oder eines Fünftklässlers sind gerade die ersten Wochen in der neuen Schule eine enorme Herausforderung: neue Schule, neue Freunde, neue Lehrerinnen und Lehrer… Eine schwierige Zeit, in der Lehrkräfte, Freunde und Familie die Kleinen unterstützen sollten. Wie helfen wir den Schülerinnen und Schüler bestmöglich?
3 Aug 2021
Folge 3: Balladen im Unterricht – Sprache entschlüsseln
Balladen im Unterricht – das klingt für Schülerinnen und Schüler erst einmal wenig motivierend. Viele denken wohl spontan an langsame Songs im „Herzschmerz-Stil“.
2 Jul 2021
Folge 2: Sagen im Unterricht - Selbst eine Sage verfassen
Sagen selbst verfassen - gezielte Schreibübungen für die Orientierungsstufe Wie kann man Schülerinnen und Schüler an das Schreiben von Sagen heranführen? Welche sprachlichen Mittel werden eingesetzt? Wie kann man Sagen sprachlich überarbeiten lassen?
26 May 2021
Folge 1: Die Welt der Sagen kennenlernen
Warum sollte man Sagen im Unterricht einsetzen? Welche Lernschwierigkeiten bestehen bei historischen Texten? Welche Sagen eignen sich besonders für den Einsatz in der Orientierungsstufe?
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