🎙️ Io sono Nathan Quaranta, sono un pedagogista, e questo è EDUCARE A BASSA VOCE: il podcast di divulgazione pedagogica che sta dalla parte dei gentili, di chi non smette di farsi domande, di chi - a volte - è più fragile.<br /><br /> Ogni lunedì alle 17.00 esploreremo insieme il mondo dell'educazione per affrontare le sfide professionali dell’ambito pedagogico, educativo e scolastico, sempre alla ricerca di nuovi stimoli e spunti.<br /><br /> Non serve urlare per farsi ascoltare.<br /><br /> #educazione #pedagogia #scuola #insegnanti #formazione #fragilità #crescita #divulgazione #podcast
Educare A Bassa Voce
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🎙️ Io sono Nathan Quaranta, sono un pedagogista, e questo è EDUCARE A BASSA VOCE: il podcast di divulgazione pedagogica che sta dalla parte dei gentili, di chi non smette di farsi domande, di chi - a volte - è più fragile.<br /><br /> Ogni lunedì alle 17.00 esploreremo insieme il mondo dell'educazione per affrontare le sfide professionali dell’ambito pedagogico, educativo e scolastico, sempre alla ricerca di nuovi stimoli e spunti.<br /><br /> Non serve urlare per farsi ascoltare.<br /><br /> #educazione #pedagogia #scuola #insegnanti #formazione #fragilità #crescita #divulgazione #podcast
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🇮🇹
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9/23/2024
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Recent Episodes
July 6, 2026
87 Millenials nel sociale (Summer Session 3)
87. Millennials nel sociale… | Summer Session 2026 #3<br /><br /> Che cosa significa essere millennial e aver scelto di lavorare nel sociale?<br /><br /> In questo episodio della Summer Session 2026, insieme ad Alessia Ballerini, ci confrontiamo sulle contraddizioni che vivono molti professionisti dell’educazione, della pedagogia e del sociale. Una generazione a cui è stato insegnato a investire nello studio, nella formazione continua e nella costruzione di competenze, ma che spesso si ritrova a fare i conti con stipendi inadeguati, precarietà e un riconoscimento professionale che fatica ad arrivare.<br /><br /> Parliamo della difficoltà di raggiungere una reale autonomia economica, di progettare il proprio futuro, di costruire una famiglia o acquistare una casa quando il lavoro, pur richiedendo responsabilità enormi, non garantisce condizioni di vita altrettanto solide.<br /><br /> Riflettiamo anche sul paradosso di professioni che chiedono un investimento costante in termini di formazione, aggiornamento ed esperienza, ma che troppo spesso non riconoscono il valore delle competenze acquisite in anni di lavoro sul campo.<br /><br /> Un episodio che non vuole essere uno sfogo generazionale, ma una riflessione sul valore sociale del lavoro educativo e sulla necessità di restituire dignità, riconoscimento e sostenibilità a professioni che si prendono cura delle persone ogni giorno.<br /><br /> ⸻<br /><br /> 🎙️ Credits<br /> Voce: Nathan Quaranta, Alessia Ballerini<br /> Sigla, strumentazione, assistenza tecnica: @Casaquaranta.studio<br /> Montaggio e sopportazione: ManuMGN<br /><br /> ⸻<br /><br /> ✨ Sostieni Educare a Bassa Voce<br /> Se vuoi sostenere Educare a Bassa Voce, puoi farlo seguendo la pagina Instagram, mettendo mi piace al video e iscrivendoti al canale YouTube, oppure lasciando una recensione a 5 stelle su Spotify.<br /><br /> Ti ricordo che tutti i contenuti di Educare a Bassa Voce sono gratuiti: l’unico modo per sostenere economicamente il progetto è attraverso i servizi che offro come professionista: consulenze pedagogiche, consulenze di supervisione e orientamento professionale anche online, formazioni professionali ed eventi divulgativi, laboratori nelle scuole.<br /> 📩 Contattami: educareabassavoce.pedagogia@gmail.com
June 29, 2026
86 TeachToker che fatica (Summer Session 2)
86. TEACHTOKER: CHE FATICA! | Summer Session 2026 #2<br /><br /> In questo episodio della Summer Session 2026, insieme ad Alessia Ballerini, affrontiamo con un pizzico di ironia un fenomeno sempre più diffuso: quello dei "teacher influencer", o, come sono stati ribattezzati, dei "teachtoker".<br /><br /> Quando abbiamo iniziato a pensare che la scuola sia un palco sul quale esibire contenuti da monetizzare? Dove si colloca il confine etico in questo ambito? E quali responsabilità ha chi sceglie di raccontare il proprio lavoro educativo sui social?<br /><br /> Partiamo da alcuni casi molto noti per riflettere su questioni che vanno ben oltre il singolo creator: il rispetto della privacy, la deontologia professionale, il rapporto tra consenso, spettacolarizzazione e ricerca della visibilità. Ci chiediamo anche quale sia il prezzo da pagare quando il riconoscimento professionale viene progressivamente sostituito dall’algoritmo.<br /><br /> Infine, spostiamo lo sguardo su di noi. Perché i social premiano ciò che le persone scelgono di premiare. Ogni like, ogni condivisione e soprattutto ogni “segui” contribuisce a determinare chi avrà sempre più visibilità, credibilità e opportunità, fino ad arrivare, in alcuni casi, ai grandi media e alla televisione. Anche scegliere chi seguire è un gesto culturale, educativo e di responsabilità.<br /><br /> Usiamo i social con responsabilità.<br /><br /> ⸻<br /><br /> 🎙️ Credits<br /> Voce: Nathan Quaranta, Alessia Ballerini<br /> Sigla, strumentazione, assistenza tecnica: @Casaquaranta.studio<br /> Montaggio e sopportazione: ManuMGN<br /><br /> ⸻<br /><br /> ✨ Sostieni Educare a Bassa Voce<br /> Se vuoi sostenere Educare a Bassa Voce, puoi farlo seguendo la pagina Instagram, mettendo mi piace al video e iscrivendoti al canale YouTube, oppure lasciando una recensione a 5 stelle su Spotify.<br /><br /> Ti ricordo che tutti i contenuti di Educare a Bassa Voce sono gratuiti: l’unico modo per sostenere economicamente il progetto è attraverso i servizi che offro come professionista: consulenze pedagogiche, consulenze di supervisione e orientamento professionale anche online, formazioni professionali ed eventi divulgativi, laboratori nelle scuole.<br /><br /> 📩 Contattami: educareabassavoce.pedagogia@gmail.com
June 22, 2026
85 Le qualità dell'educatore ideale con Alessia Ballerini (summer session 26)
85. Le qualità dell’educatore ideale | Summer Session 2026 #1<br /><br /><br /> In questo primo episodio della Summer Session 2026, insieme alla co-host della stagione Alessia Ballerini, partiamo da una domanda apparentemente semplice per affrontare un tema molto più complesso: quali caratteristiche dovrebbe avere una buona figura educativa?<br /><br /> Parliamo di competenze, certo, ma anche di atteggiamento, capacità relazionali, ascolto, autorevolezza, formazione continua, coerenza e consapevolezza dei propri limiti. Ci interroghiamo su quali qualità siano davvero indispensabili e su quanto queste possano cambiare a seconda del contesto in cui si lavora.<br /><br /> Un pretesto per riflettere sul ruolo educativo nelle sue molteplici forme: dalla scuola ai servizi, dalle comunità ai percorsi individuali, passando per tutte quelle situazioni in cui un educatore è chiamato a costruire relazioni significative con le persone che accompagna.<br /><br /> Un episodio che non propone una classifica definitiva delle qualità migliori, ma invita a ragionare su cosa significhi, oggi, provare a fare bene questo mestiere.<br /><br /> ⸻<br /><br /> 🎙️ Credits<br /> Voce: Nathan Quaranta, Alessia Ballerini<br /> Sigla, strumentazione, assistenza tecnica: @Casaquaranta.studio<br /> Montaggio e sopportazione: ManuMGN<br /><br /> ⸻<br /><br /> ✨ Sostieni Educare a Bassa Voce<br /> Se vuoi sostenere Educare a Bassa Voce, puoi farlo seguendo la pagina Instagram, mettendo mi piace al video e iscrivendoti al canale YouTube, oppure lasciando una recensione a 5 stelle su Spotify.<br /><br /> Ti ricordo che tutti i contenuti di Educare a Bassa Voce sono gratuiti: l’unico modo per sostenere economicamente il progetto è attraverso i servizi che offro come professionista: consulenze pedagogiche, consulenze di supervisione e orientamento professionale anche online, formazioni professionali ed eventi divulgativi, laboratori nelle scuole.<br /> 📩 Contattami: educareabassavoce.pedagogia@gmail.com
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