"Educomunicação em foco", podcast criado dentro do projeto de extensão "A Educomunicação no desenvolvimento de podcasts", do Curso de Jornalismo da Universidade Federal de Pelotas.
Negócios em Trama - Linhava Store com Nathalia Duarte
🎙️ Novo episódio no ar!
Neste episódio do Negócios em Trama, Manuela Neves, Angélica e Carlos Eduardo conversam com Natália Duarte, designer de moda, empreendedora e fundadora da Linhava Store, marca de moda autoral reconhecida em Pelotas.
A conversa aborda sua trajetória no empreendedorismo, o início da marca, os processos de criação, as inspirações para desenvolver novas coleções e os desafios de empreender no mercado da moda
31 Oct 2026
Projeto de Extensão: 24 Frames 11ª Temporada - Brasil em Cartaz
🎙️ Novo episódio no ar!
Neste episódio do Educomunicação em Foco, Lucas Borges e Clara Meireles conversam com o professor João Luis Pereira Ourique, docente do curso de Letras da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), sobre o projeto de extensão 24 Frames de Literatura, que aproxima literatura e cinema por meio da análise de adaptações cinematográficas.
O bate-papo aborda a trajetória do projeto, que chega à sua 11ª temporada, com o tema Brasil em Cartaz, destacando a relação entre obras literárias e suas adaptações para o cinema, além das críticas sociais presentes nessas produções.
27 Oct 2026
Escrita Acadêmica - Como Escrever Melhor Sem Depender da Inteligência Artificial
🎙️ Novo episódio no ar!
Neste episódio do Educomunicação em Foco, João Lucas e Henrique Dias conversam com Jonathan Garcia, designer instrucional da Coordenação de Políticas e Tecnologias para a Educação a Distância (CPTED) da UFPel, sobre o curso de escrita acadêmica desenvolvido pela instituição.
O bate papo aborda os desafios enfrentados pelos estudantes na produção de textos acadêmicos, a importância da prática para aprimorar a escrita, o preconceito linguístico e o papel da inteligência artificial no processo de aprendizagem.
O episódio também destaca a importância da leitura, do feedback individualizado e do uso consciente da IA como ferramenta de apoio, sem substituir o desenvolvimento da autonomia e das habilidades de escrita dos estudantes.
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Edgar Rodrigues Barbosa Neto
Daiana Goulart
Leonardo Armendaris
Anelise
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