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•Clandinin, M. C. (1995). Stories of Experience and Narrative Inquiry. Education Researcher, 19(5), 2-14.
•Harari, Y. N. (2018). 21 Lecciones para el siglo XXI. (J. Ros, Trad.) Barcelona, España: Debate.
•Núñez, E. M. (2004). Didáctica de la literatura infantil y juvenil. En P. C. Al., Didáctica de la literatura. El cuento, la dramatización y la animación a la lectura (págs. 47-87). Barcelona: Octaedro.
•Pfeiffer, M. (1999). El destino de la literatura. Capellades: El Acantilado.
•Proust, M. (1905). Sur la lecture (1 ed.). (M. Armiño, Trad.) Madrid, España: Cátedra.
•Reyes, Y. (2016). La poética de la infancia. Bogotá: Luna libros.
Tejedor, J. P. (2017). Innovación educativa y TICS. Guía básica. Barcelona: Magisterio.
26 Oct 2020
Literatura infantil: Entre el presente y el pasado
Breves reflexiones sobre la literatura infantil y juvenil.
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