Podcast dedicado a divulgar sobre educación física, oposiciones de educación física y propuestas aplicables para tu día a día en el aula.
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by Oposiciones Educación Física
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August 4, 2026
¿Es posible atender a toda la diversidad del alumnado cuando tienes ratios elevadas, pocos recursos y situaciones completamente distintas dentro del mismo grupo? En este vídeo hablamos sin recetas mágicas sobre la realidad de las aulas de Educación Física: alumnado con incorporación tardía, dificultades emocionales, problemas de convivencia, desmotivación, miedo a participar o necesidades específicas de apoyo educativo. Descubrirás estrategias prácticas para gestionar el grupo, anticiparte a los conflictos y adaptar las actividades sin perder el control de la sesión. Un análisis especialmente útil para docentes y opositores de Educación Física que quieran defender una programación didáctica realista, aplicar el DUA con sentido y responder con seguridad a las preguntas del tribunal sobre atención a la diversidad, inclusión y gestión del aula. Recibe información de nuestra Preparación de EF 2026-2027: https://acortar.link/Vvq4e8 ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: / https://www.instagram.com/enmovimientoaprendo Página Web: https://www.diegofuentes.es/enmovimientoaprendo/academia-educacion-fisica ➜ Contacto: https://wa.me/+34644549220 ════════════════ ÍNDICE DE VIDEO: 0:00 Introducción al vídeo 1:37 Formación frente a realidad 3:47 Gestión emocional del alumnado 5:28 Medidas prácticas de convivencia 7:54 Cuando un alumno no participa 10:46 Vergüenza y exposición en público

August 2, 2026
¿Se puede pasar de quedarse fuera de la plaza a conseguir una de las mejores notas del tribunal? Joaquín nos cuenta cómo logró convertirse en funcionario de Educación Física en Andalucía después de varias convocatorias, compaginando la preparación con su trabajo como interino. En esta entrevista descubrirás cómo preparó los simulacros en condiciones reales, por qué eligió el tema 37, cómo resolvió un supuesto práctico sobre juegos tradicionales de Andalucía y de qué manera utilizó el modelo comprensivo del deporte y el estilo actitudinal para diferenciarse. También hablamos de su programación didáctica, su defensa oral, su planificación semanal y los errores que casi le hacen pensar que había perdido la plaza. Una experiencia real para entender qué valora un tribunal y por qué el supuesto práctico puede marcar la diferencia en las oposiciones de Educación Física. Recibe información de nuestra Preparación de EF 2026-2027 sin compromiso: https://acortar.link/Vvq4e8 ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: / https://www.instagram.com/enmovimientoaprendo Página Web: https://www.diegofuentes.es/enmovimientoaprendo/academia-educacion-fisica ➜ Contacto: https://wa.me/+34644549220 ════════════════ ÍNDICE DE VIDEO: 0:00 Introducción al vídeo 1:12 Su camino hasta la plaza 4:22 Tema elegido y nota obtenida 6:30 La importancia de los simulacros 8:52 El supuesto práctico decisivo 10:53 Producto final y estilo actitudinal 13:07 Cómo repartió el tiempo 15:42 Cómo preparó los supuestos 17:19 Preparación de la segunda prueba 18:42 Errores durante la defensa oral 20:55 Unidad de CrossFit y materiales 22:07 Modelos pedagógicos que marcaron diferencias 23:09 Qué mejoró en su preparación 25:41 Su rutina diaria como opositor 28:53 Consejos para conseguir la plaza 32:00 Trabajar como profesor de Educación Física 33:13 Cómo organiza sus clases 35:05 Contenidos que mejor funcionan 37:43 Sueldo docente en Andalucía 40:25 La importancia de Educación Física 42:01 Deporte y salud durante la oposición 43:58 Reflexión final tras conseguir plaza ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!

July 30, 2026
¿Sabes qué debe leer el tribunal para darte una nota alta en el supuesto práctico? En esta masterclass analizamos cómo resolver los supuestos prácticos de Educación Física en Andalucía, qué estructura seguir y cómo transformar la normativa, la inclusión y las metodologías activas en una propuesta capaz de acercarte a tu plaza en las oposiciones de educación de 2027. Sandra examina los enunciados oficiales de las convocatorias de 2022 y 2025 y desarrolla soluciones prácticas para contextos rurales, interdisciplinariedad, coeducación, sostenibilidad, competencia digital y atención a la diversidad. También descubrirás cómo aplicar el DUA, plantear una evaluación competencial y presentar un examen ordenado, riguroso y atractivo para el tribunal. Recibe información de nuestra Preparación de EF 2026-2027 sin compromiso: https://acortar.link/Vvq4e8 ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: / https://www.instagram.com/enmovimientoaprendo Página Web: https://www.diegofuentes.es/enmovimientoaprendo/academia-educacion-fisica ➜ Contacto: https://wa.me/+34644549220 ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 3:23 Normativa y estructura del supuesto 8:13 Supuestos oficiales de 2022 17:15 Supuestos oficiales de 2025 27:37 Metodologías activas para destacar 29:45 Evaluación y consejos finales
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