Etológiáról vagyis viselkedéskutatásról beszélgetünk. Mindenről, ami a körülöttünk, velünk élő állatokról szól, ideértve magunkat, embereket is. Érintjük a segítő állatok világát, a kütyük-gyerekek-szülők kapcsolatát, az állatok viselkedésének genetikai, molekuláris biológiai, neurobiológiai, evolúcióbiológiai és megannyi szempontból érdekes hátterét, sőt a robotika világába is elkalandozunk. Mindemellett megmutatjuk, hogyan zajlanak a kutatások, amiknek sokszor csak az eredményeit látjuk először, és megismerjük a kutatókat is, akik az eredményekhez vezető utat járják.
Milyen újítást hozhat Miklósi Ádám akadémiai programja?
Az Etológia és sok minden más! záró részében Gimes Júlia Miklósi Ádám etológussal beszélget – ezúttal a Magyar Tudományos Akadémia jövőjéről, vezetésről és a tudomány szerepéről a társadalomban. Miért vállal valaki ekkora kihívást, és hogyan lehetne megújítani a magyar tudományos közösséget?
Miért pályázik valaki a Magyar Tudományos Akadémia elnöki posztjára, amikor már mögötte van egy sikeres tudományos és vezetői pálya? Miklósi Ádám személyes motivációiról és víziójáról beszél: közös gondolkodásról, tudományos közösségről és arról, hogyan lehetne hatékonyabban működtetni a magyar kutatási rendszert.
Lehet-e valóban független a tudomány? Hogyan kapcsolódhat jobban a társadalomhoz, és milyen szerepe lehet az Akadémiának olyan kérdésekben, mint a mesterséges intelligencia vagy a környezeti kihívások? A beszélgetés a tudomány jövőjéről, felelősségéről és működéséről ad átfogó képet.
00:00 Miért pályázik az MTA elnöki posztra?
01:01 Egy akadémikus felelőssége és víziója
04:40 A program kulcsa: közös gondolkodás
05:56 Lehet 18 ezer emberrel együtt dönteni?
09:11 Mi az a „stratégiai kutatóintézet”?
10:17 Tudomány és társadalom kapcsolata
14:15 Az Akadémia szerepe és felelőssége
18:36 A kutatóhálózat jövője
22:14 Közösségi döntések vs. egyéni érdekek
28:59 Lehet-e független a tudomány?
30:49 Mit jelent az akadémiai szabadság?
34:15 Politikai beavatkozás – van kiút?
24 Apr 2026
Kutatóból vezető – közösségépítés a tudományban
Az Etológia és sok minden más! újabb részében Gimes Júlia Miklósi Ádám etológussal beszélget – nem kutyákról vagy robotokról, hanem vezetésről, döntésekről és tudományos közösségekről. Hogyan működik egy sikeres kutatócsoport, és milyen kihívásokkal jár egy tanszék vagy intézet irányítása?
Milyen nehézségekkel szembesül egy etológus, amikor nemcsak kutatóként, hanem vezetőként is helyt kell állnia? Miklósi Ádám több mint másfél évtizeden át vezette az ELTE Etológia Tanszékét, valamint több éven keresztül a Biológiai Intézet igazgatójaként is dolgozott. A beszélgetésből kiderül, hogyan lehet egy tudományos közösséget úgy irányítani, hogy közben megmaradjon az együttműködés, a kreativitás és a magas színvonal.
Mi a titka a sikeres kutatói munkának? Hogyan kezelhetők a konfliktusok egy tudományos közegben? És vajon mitől válik egy intézet valóban versenyképessé nemzetközi szinten? A műsor személyes történeteken és konkrét példákon keresztül mutatja meg, milyen a tudomány „belső világa”.
00:00 Bevezetés – vezetés és tudomány
00:42 Milyen kihívásokkal jár egy tanszék vezetése?
01:23 Közösségépítés az etológiában
02:14 Konfliktusok és együttműködés
03:14 Csányi Vilmos öröksége
04:30 Valóban konfliktusmentes a tudomány?
05:59 Mennyire „komoly” tudomány a kutyakutatás?
07:14 Sikerek és nemzetközi eredmények
08:55 A tudományos munka valósága
09:40 Intézetigazgatói tapasztalatok
11:16 Oktatási reformok és viták
13:02 Hallgatóbarát képzés kialakítása
15:47 Magyar vagy angol nyelv a tudományban?
18:01 Oktatás vs. kutatás – egyensúly
20:36 Vezetőként megérte? Személyes válasz
22 Apr 2026
A tanítás helye a kutatói életútban
Az Etológia és sok minden más! című beszélgetéssorozat új epizódjában Gimes Júlia beszélget Miklósi Ádám etológussal arról, mit jelent ma tanítani a tudományban, és hogyan válik egy kutató nemcsak felfedezővé, hanem egy egész tudományos generáció formálójává.Mit jelent ma valóban tanítani a tudományban? Hogyan válik egy egyetemi oktató mentorrá, közösségépítővé és „edzővé”? A beszélgetésből kiderül, hogyan nevelődik ki egy új kutatógeneráció – és miért kulcsfontosságú ebben a személyes kapcsolat, a kockázatvállalás és a közös gondolkodás.0:00 (https://www.youtube.com/watch?v=houyOGa8FmM) – Miért fontos a személyes mentorálás?1:18 (https://www.youtube.com/watch?v=houyOGa8FmM&t=78s) – Mit tanul a kutató a hallgatóktól?2:13 (https://www.youtube.com/watch?v=houyOGa8FmM&t=133s) – Tanítványokból önálló kutatók3:57 (https://www.youtube.com/watch?v=houyOGa8FmM&t=237s) – Új kutatási irányok és innováció5:23 (https://www.youtube.com/watch?v=houyOGa8FmM&t=323s) – Tervezés és jövőbelátás a tudományban6:14 (https://www.youtube.com/watch?v=houyOGa8FmM&t=374s) – Kit és hogyan érdemes tanítani?9:43 (https://www.youtube.com/watch?v=houyOGa8FmM&t=583s) – Együttműködés és verseny a tudományban10:18 (https://www.youtube.com/watch?v=houyOGa8FmM&t=618s) – A kutatóból „edző”: vezetői szerepváltás
Reach and audience
Public platform figures. Ratings count people who left a rating, not total listeners.
Spotify
5.0 / 5
8 ratings
Contact Etológusok.Podcast.
Guest appearances
Does not typically book guests
Based on episode analysis; this does not confirm that the show is currently accepting guests.
Host of Etológusok.Podcast.?
Claim your podcast to manage its listing and keep your show details accurate.
Pod Engine is an independent podcast discovery and analytics service and is not affiliated with or endorsed by this podcast. Artwork and show content belong to their owners. Full legal notice.
Explore this show Podcast research with Pod Engine
