Être et Liberté: Un balado pour être Soi-Même

About Être et Liberté: Un balado pour être Soi-Même

Bienvenue à Être et Liberté: Un balado pour être Soi-Même! Ce balado de vulgarisation scientifique est propulsé par l'Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES) et le Fonds de recherche du Québec (FRQ). Il est mis en œuvre par des personnes étudiantes et professeures de l'université. Il vise à promouvoir des discussions entre des personnes professeures-chercheures, des personnalités québécoises et des personnes étudiantes afin de favoriser la santé mentale, le bien-être et la persévérance des personnes étudiantes en enseignement supérieur, tous cycles confondus. Ce balado a pour mandat de diffuser les connaissances générées par les 26 axes missions, populationnelles et thématiques de l'OSMÉES, par exemple sur la santé mentale positive, les pratiques centrées sur la nature et l’aventure, les habitudes de vie, l'autosoin, l'image corporelle et les soins de santé et de services sociaux, pour n'en nommer que quelques-uns. De plus, un angle particulier est adopté dans ce balado pour examiner les différents sujets par l'entremise du développement identitaire, de l'authenticité, du soi véritable, du sens à la vie et de la résilience, car ces concepts sont tous importants pour la période 18-30 ans. Plusieurs personnes étudiantes viennent également témoigner des façons dont ces concepts se manifestent dans leur vie. N'hésitez pas à vous abonner, à partager et à consulter nos différentes plateformes et réseaux sociaux: https://osmees.ca/balado-etre-et-liberte/ L'OSMÉES: https://osmees.ca/ Le FRQ: https://frq.gouv.qc.ca/ Pour participer ou collaborer: Remi.Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca

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Propulsé par l'Observatoire sur la santé mentale étudiante (OSMÉES) et le Fonds de recherche du Québec (FRQ)

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education · science

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fr

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13 Jan 2024

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14 May 2026

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1. 

   14 May 2026

   Les bienfaits de la nature pour la santé mentale

   Bienvenue au balado Être et Liberté, un balado propulsé par l'Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES) et le Fonds de recherche du Québec (FRQ) qui vise à favoriser la santé mentale, le bien-être et la persévérance scolaire des personnes étudiantes en enseignement supérieur et des jeunes adultes! Dans cet épisode, nous discutons des bienfaits de la nature pour la santé mentale, et plus précisément : 00:00:00 Présentations 00:09:11 Qu’est-ce que la santé mentale? 00:14:28 Bienfaits de la nature pour la santé mentale 00:37:03 Différents environnements naturels et santé mentale 00:46:39 Différentes activités en nature et santé mentale 00:53:34 Durée de temps en nature et santé mentale 01:00:45 Bonnes pratiques pour bénéficier de la nature 01:12:16 Se faire prescrire du temps en nature 01:16:42 S’initier à la nature graduellement 01:20:35 Pour moi, être soi-même, ça signifie… 01:30:34 Crédits Ces thématiques sont discutées avec: • Marie-Ève Langelier, M.D. Professeure agrégée au département des sciences sociales et humaines de l’Université du Québec à Chicoutimi Coresponsable du Laboratoire d’expertise et de recherche en intervention plein air (LERPA) Chercheure régulière au Centre intersectoriel en santé durable (CISD) Membre de l’Équipe de recherche FRQSC interuniversitaire sur l’éducation en plein air Responsable de l’axe T6 – Favoriser les pratiques centrées sur la nature et l’aventure de l’OSMÉES Laboratoire d’expertise et de recherche en plein air (LERPA) : https://www.facebook.com/uqac.lerpa/ (https://www.facebook.com/uqac.lerpa/) Projet Aventure Vert Soi : https://www.uqac.ca/reussite/aventure-vert-soi/ (https://www.uqac.ca/reussite/aventure-vert-soi/) Page professionnelle : https://portfolio.uqac.ca/marieevelangelier/ (https://portfolio.uqac.ca/marieevelangelier/) Page LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/marie-%C3%A8ve-langelier-m-d-63619768/ (https://www.linkedin.com/in/marie-%C3%A8ve-langelier-m-d-63619768/) Page Facebook : https://www.facebook.com/MaRiEvlexpatriee (https://www.facebook.com/MaRiEvlexpatriee) marie-eve1_langelier@uqac.ca (mailto:marie-eve1_langelier@uqac.ca) • Jean-Philippe Leblanc Fondateur de Face aux vents, un organisme offrant des services qui utilisent les activités de plein air pour contribuer à la prévention en santé mentale ainsi qu’au traitement et au rétablissement de personnes souffrant de problématiques de santé mentale Face aux vents : https://faceauxvents.org/ (https://faceauxvents.org/) | https://www.facebook.com/faceauxvents/?ref=embed_page# (https://www.facebook.com/faceauxvents/?ref=embed_page#) | https://www.instagram.com/faceauxvents_ina/ (https://www.instagram.com/faceauxvents_ina/) | https://www.linkedin.com/company/face-aux-vents/?originalSubdomain=ca (https://www.linkedin.com/company/face-aux-vents/?originalSubdomain=ca) Guide d’expédition : https://www.karavaniers.com/equipe/jean-philippe-leblanc/ (https://www.karavaniers.com/equipe/jean-philippe-leblanc/) Chargé de cours, superviseur et consultant, Unité d'enseignement en intervention plein air, Université du Québec à Chicoutimi Page LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/jean-philippe-leblanc-68080972/ (https://www.linkedin.com/in/jean-philippe-leblanc-68080972/) Entrevue avec Jean-Philippe Leblanc : la nature comme facteur de protection : https://centdegres.ca/ressources/jean-philippe-leblanc-la-nature-comme-facteur-de-protection (https://centdegres.ca/ressources/jean-philippe-leblanc-la-nature-comme-facteur-de-protection) Cet épisode est disponible en version audio: https://linktr.ee/etreetliberte (https://linktr.ee/etreetliberte) Pour en savoir davantage sur le balado : https://osmees.ca/balado-etre-et-liberte (https://osmees.ca/balado-etre-et-liberte) Pour vous abonner à nos réseaux sociaux: https://linktr.ee/etreetliberte (https://linktr.ee/etreetliberte) Pour en savoir davantage sur l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES) : https://osmees.ca (https://osmees.ca) Pour en savoir davantage sur le Fonds de recherche du Québec (FRQ) : https://frq.gouv.qc.ca (https://frq.gouv.qc.ca) Pour nous contacter: Remi.Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca (mailto:Remi.Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca) Merci à toutes les personnes et à tous les organismes qui rendent ce projet possible! Bonne écoute! Si vous sentez le besoin de consulter des ressources informelles ou obtenir de l’aide professionnelle : • Ressources sur la santé mentale étudiante : https://stationsme.ca (https://stationsme.ca) • Pour identifier les ressources offertes dans ton établissement d’enseignement supérieur : https://stationsme.ca/etudiant-es/obtenir-du-soutien/services-offerts-dans-ton-etablissement (https://stationsme.ca/etudiant-es/obtenir-du-soutien/services-offerts-dans-ton-etablissement) • Pour obtenir des services professionnels, contacte le CLSC près de chez toi • Pour un(e) conseiller(ère) d’orientation : https://www.orientation.qc.ca/services-publics-d-orientation (https://www.orientation.qc.ca/services-publics-d-orientation) • Pour un(e) psychoéducateur(trice) : https://ordrepsed.qc.ca/trouver-un-psychoeducateur (https://ordrepsed.qc.ca/trouver-un-psychoeducateur) • Pour un(e) psychologue ou psychothérapeute : https://www.ordrepsy.qc.ca/trouver-aide (https://www.ordrepsy.qc.ca/trouver-aide) • Service Info-Santé et Info-Social : 811 • Suicide.ca (http://Suicide.ca) : http://www.suicide.ca (http://www.suicide.ca) ------------------------------------------------ Personnes responsables du balado: • Rémi Paré-Beauchemin, M. Sc., ps. éd. Doctorant à la Faculté d’éducation à l’Université de Sherbrooke Coordonnateur de recherche et coresponsable étudiant de l’axe Déstigmatisation et santé mentale positive de l’OSMÉES Membre étudiant du GRISE • Pre Julie Lane, Ph.D. Professeure au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke Directrice du Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale : https://sante-mentale-jeunesse.usherbrooke.ca (https://sante-mentale-jeunesse.usherbrooke.ca) Codirectrice de l'OSMÉES Personnes et organismes collaborateurs: • Le Mouvement Santé mentale Québec: https://mouvementsmq.ca (https://mouvementsmq.ca) • Le Groupe de recherche et d'intervention sur les adaptations sociales de l'enfance (GRISE): https://grise.ca (https://grise.ca) • CFAK, la radio étudiante de l’Université de Sherbrooke: https://www.cfak.ca (https://www.cfak.ca) • L'Union étudiante du Québec (UÉQ): https://unionetudiante.ca (https://unionetudiante.ca) • La Pair-Mission, service de pair-aidance, Université de Sherbrooke: https://lapairmission.association.usherbrooke.ca (https://lapairmission.association.usherbrooke.ca) • Pre Anne Lessard, Ph.D., Doyenne de la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Jacinthe Leduc Coordonnatrice de projets et formatrice au Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale - volet enseignement supérieur Chargée de cours et d'enseignement pratique en psychologie à l'Université de Sherbrooke • Esther McSween Cadieux, Ph.D. Professeure associée au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke Musique: • Studio Narluga inc. https://studionarluga.com (https://studionarluga.com) @studio.narluga Compositeur: Gabriel Brossard https://www.instagram.com/gabrielbrossard (https://www.instagram.com/gabrielbrossard) Illustration: • Michael Descharles Motion design: • Marie-Krista Labarre Financement complémentaire: • Subvention Mitacs Accélération avec le Mouvement Santé mentale Québec • Bourse DOMTAR

2. 

   12 Jan 2026

   Balado Être et Liberté - La transition à l'âge adulte

   Bienvenue au balado Être et Liberté, un balado propulsé par l'Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES) et le Fonds de recherche du Québec (FRQ) qui vise à favoriser la santé mentale, le bien-être et la persévérance scolaire des personnes étudiantes en enseignement supérieur et des jeunes adultes! Dans cet épisode, nous discutons de la transition à l’âge adulte et plus précisément: 00:00:00 Les présentations et un partage d’expériences personnelles 00:26:40 Mythe « Lorsque j’arrive à 18 ans, je deviens un adulte » 00:54:00 Faire ses choix à l’âge adulte et l’importance des ressources professionnelles 01:25:30 Pour moi, être soi-même, ça signifie… 01:33:53 Les crédits Ces thématiques sont discutées avec: • Véronique Dupéré, Ph.D. Professeure titulaire à l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur la transition à l'âge adulte Cotitulaire de MYRIAGONE – Chaire McConnell-Université de Montréal en mobilisation des connaissances jeunesse Page professionnelle: https://psyced.umontreal.ca/repertoire-departement/professeurs/professeur/in/in16028/sg/V%C3%A9ronique%20Dup%C3%A9r%C3%A9 (https://psyced.umontreal.ca/repertoire-departement/professeurs/professeur/in/in16028/sg/V%C3%A9ronique%20Dup%C3%A9r%C3%A9) Page Facebook de la Chaire de recherche : https://www.facebook.com/crctransitionadulte (https://www.facebook.com/crctransitionadulte) Veronique.Dupere@UMontreal.ca (mailto:Veronique.Dupere@UMontreal.ca) • Florence Khoriaty Doctorante en psychologie (Ph.D./Psy.D.) à l’Université du Québec à Montréal DESS Santé mentale, B.Sc. Communication, B.Sc. Psychologie Chargée d’encadrement I Université TÉLUQ Radio host | CBC Music & CBC Radio Chroniqueuse radio| ICI Radio-Canada Première Autrice-compositrice-interprète https://www.florencek.ca (https://www.florencek.ca) https://www.instagram.com/florencekmusic (https://www.instagram.com/florencekmusic) https://www.facebook.com/florencekmusic (https://www.facebook.com/florencekmusic) Cet épisode est disponible en version audio: https://linktr.ee/etreetliberte (https://linktr.ee/etreetliberte) Pour en savoir davantage sur le balado : https://osmees.ca/balado-etre-et-liberte (https://osmees.ca/balado-etre-et-liberte) Pour vous abonner à nos réseaux sociaux: https://linktr.ee/etreetliberte (https://linktr.ee/etreetliberte) Pour en savoir davantage sur l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES) : https://osmees.ca (https://osmees.ca) Pour en savoir davantage sur le Fonds de recherche du Québec (FRQ) : https://frq.gouv.qc.ca (https://frq.gouv.qc.ca) Pour nous contacter: Remi.Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca (mailto:Remi.Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca) Merci à toutes les personnes et à tous les organismes qui rendent ce projet possible! Bonne écoute! Si vous sentez le besoin de consulter des ressources informelles ou obtenir de l’aide professionnelle : • Ressources sur la santé mentale étudiante : https://stationsme.ca (https://stationsme.ca) • Pour identifier les ressources offertes dans ton établissement d’enseignement supérieur : https://stationsme.ca/etudiant-es/obtenir-du-soutien/services-offerts-dans-ton-etablissement (https://stationsme.ca/etudiant-es/obtenir-du-soutien/services-offerts-dans-ton-etablissement) • Pour obtenir des services professionnels, contacte le CLSC près de chez toi • Pour un(e) conseiller(ère) d’orientation : https://www.orientation.qc.ca/services-publics-d-orientation (https://www.orientation.qc.ca/services-publics-d-orientation) • Pour un(e) psychoéducateur(trice) : https://ordrepsed.qc.ca/trouver-un-psychoeducateur (https://ordrepsed.qc.ca/trouver-un-psychoeducateur) • Pour un(e) psychologue ou psychothérapeute : https://www.ordrepsy.qc.ca/trouver-aide (https://www.ordrepsy.qc.ca/trouver-aide) • Service Info-Santé et Info-Social : 811 • Suicide.ca : http://www.suicide.ca (http://www.suicide.ca) ------------------------------------------------ Personnes responsables du balado: • Rémi Paré-Beauchemin, M. Sc., ps. éd. Doctorant à la Faculté d’éducation à l’Université de Sherbrooke Coordonnateur de recherche et coresponsable étudiant de l’axe Déstigmatisation et santé mentale positive de l’OSMÉES Membre étudiant du GRISE • Pre Julie Lane, Ph.D. Professeure au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke Directrice du Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale : https://sante-mentale-jeunesse.usherbrooke.ca (https://sante-mentale-jeunesse.usherbrooke.ca) Codirectrice de l'OSMÉES Membre chercheuse du GRISE Personnes et organismes collaborateurs: • Le Mouvement Santé mentale Québec: https://mouvementsmq.ca (https://mouvementsmq.ca) • Le Groupe de recherche et d'intervention sur les adaptations sociales de l'enfance (GRISE): https://grise.ca (https://grise.ca) • CFAK, la radio étudiante de l’Université de Sherbrooke: https://www.cfak.ca (https://www.cfak.ca) • L'Union étudiante du Québec (UÉQ): https://unionetudiante.ca (https://unionetudiante.ca) • La Pair-Mission, service de pair-aidance, Université de Sherbrooke: https://lapairmission.association.usherbrooke.ca (https://lapairmission.association.usherbrooke.ca) • Pre Anne Lessard, Ph.D., Doyenne de la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Jacinthe Leduc Coordonnatrice de projets et formatrice au Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale - volet enseignement supérieur Chargée de cours et d'enseignement pratique en psychologie à l'Université de Sherbrooke • Esther McSween Cadieux, Ph.D. Professeure associée au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke Musique: • Studio Narluga inc. https://studionarluga.com (https://studionarluga.com) @studio.narluga Compositeur: Gabriel Brossard https://www.instagram.com/gabrielbrossard (https://www.instagram.com/gabrielbrossard) Illustration: • Michael Descharles Motion design: • Marie-Krista Labarre

3. 

   20 Oct 2025

   La construction identitaire

   Bienvenue au balado Être et Liberté, un balado propulsé par l'Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES) et le Fonds de recherche du Québec (FRQ) qui vise à favoriser la santé mentale, le bien-être et la persévérance scolaire des personnes étudiantes en enseignement supérieur et des jeunes adultes! Dans cet épisode, nous discutons de la construction de ton identité et plus précisément: 00:00:00 Les présentations 00:09:23 Se poser la question « Qui suis-je? » 00:24:05 Comment construire son identité? 00:34:48 Mythe : On ne peut pas activement agir sur son identité 00:41:35 La générativité : une préoccupation pour les générations futures 00:54:33 L’intimité et l’identité 01:09:14 Mythe : Je ne pourrai jamais être autrement que qui j’étais dans le passé 01:39:11 Pour moi, être soi-même, ça signifie… Ces thématiques sont discutées avec: • Julie Marcotte, Ph.D. Professeure titulaire au département de psychoéducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières Chercheuse régulière : - CRUJEF (Centre de recherche universitaire sur les jeunes et les familles) - CEIDEF (Centre d'études interdisciplinaires sur le développement de l'enfant et sa famille) - JEFAR (Centre de recherche Jeunes, Familles et Réponses Sociales) - Membre de INTRAC International Research Network on Transitions to Adulthood from Care Page professionnelle: https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/portail/gscw031?owa_no_site=2984&owa_no_fiche=1&owa_bottin= (https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/portail/gscw031?owa_no_site=2984&owa_no_fiche=1&owa_bottin=) Collection d’ouvrages « Devenir adulte » : https://www.puq.ca/catalogue/collections/liste-devenir-adulte-81.html (https://www.puq.ca/catalogue/collections/liste-devenir-adulte-81.html) Julie.Marcotte@uqtr.ca (mailto:Julie.Marcotte@uqtr.ca) LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/julie-marcotte-1a837a79/ (https://www.linkedin.com/in/julie-marcotte-1a837a79/) • Karl Hardy Animateur | Créateur de contenu Coanimateur balado La vie sociale @karl_hardy / @baladolaviesociale https://linktr.ee/laviesociale (https://linktr.ee/laviesociale) • Andréanne Quenneville Étudiante au doctorat en médecine, Faculté de médecine et des sciences de la santé (campus Sherbrooke), Université de Sherbrooke Instagram : @andreou_xox Facebook: https://www.facebook.com/andreanne.quenneville (https://www.facebook.com/andreanne.quenneville) Je m’appelle Andréanne Quenneville, j’ai 24 ans et je suis étudiante en 4e année de médecine à l’Université de Sherbrooke. En 2022, à la suite d’une 1ère année assez mouvementée et ponctuée d’une blessure sportive suivie d’un accident de voiture, j’ai décidé de prendre une année sabbatique afin de me reposer et laisser retomber la poussière. Ce moment de répit durant lequel j’ai beaucoup voyagé et marché le Chemin de Compostelle m’aura permis d’explorer et de préciser mes aspirations professionnelles et personnelles, mes besoins ainsi que mes limites. Un an après l’enregistrement de ce podcast et deux ans après mon retour aux études, je réalise à quel point ces apprentissages continuent de façonner mon parcours et de me rapprocher un peu plus chaque jour de la personne que je souhaite devenir. Les moments de doute et de remise en question, il y en aura toujours, mais en apprenant à se connaitre, on découvre en soi des ressources insoupçonnées qui nous permettent d’avancer! Cet épisode a été enregistré à l’été 2023. Cet épisode est également disponible en version vidéo: https://linktr.ee/etreetliberte (https://linktr.ee/etreetliberte) Pour suivre le projet, abonnez-vous à nos réseaux sociaux: https://linktr.ee/etreetliberte (https://linktr.ee/etreetliberte) Pour en savoir davantage sur le balado : https://osmees.ca/balado-etre-et-liberte/ (https://osmees.ca/balado-etre-et-liberte/) Pour en savoir davantage sur l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES) : https://osmees.ca/ (https://osmees.ca/) Pour en savoir davantage sur le Fonds de recherche du Québec (FRQ) : https://frq.gouv.qc.ca/ (https://frq.gouv.qc.ca/) Pour participer au balado: Remi.Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca (mailto:Remi.Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca) Merci à toutes les personnes et à tous les organismes qui rendent ce projet possible! Bonne écoute! ------------------------------------------------ Personnes responsables du balado: • Rémi Paré-Beauchemin, M. Sc., ps. éd. Doctorant à la Faculté d’éducation à l’Université de Sherbrooke Coordonnateur de recherche et coresponsable étudiant de l’axe Mobilisation des connaissances de l’OSMÉES Membre étudiant du GRISE • Sophie Labossière, ps. éd., Ph.D. (c) Chercheuse postdoctorale au département d‘éducation physique à l’Université Laval Coresponsable étudiante de l’axe sur les personnes étudiantes-athlètes de l’OSMÉES • Pre Julie Lane, Ph.D. Professeure au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke Directrice du Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale : https://sante-mentale-jeunesse.usherbrooke.ca/ Codirectrice de l'OSMÉES Membre chercheuse du GRISE Caméragirl : • Jamie Brunet Étudiante au baccalauréat en études cinématographiques, Université de Montréal Technicienne au son : • Kané Beignet Montage et étalonnage : • Ludovic Thériault La LudoThèque : https://www.youtube.com/@la_ludotheque (https://www.youtube.com/@la_ludotheque) Personnes et organismes collaborateurs: • Le Mouvement Santé mentale Québec: https://mouvementsmq.ca/ • Le Groupe de recherche et d'intervention sur les adaptations sociales de l'enfance (GRISE): https://grise.ca/ • CFAK, la radio étudiante de l’Université de Sherbrooke: https://www.cfak.ca/ • L'Union étudiante du Québec (UÉQ): https://unionetudiante.ca/ • La Pair-Mission, service de pair-aidance, Université de Sherbrooke: https://lapairmission.association.usherbrooke.ca/ • Pre Anne Lessard, Ph.D., Doyenne de la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Jacinthe Leduc Coordonnatrice de projets et formatrice au Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale - volet enseignement supérieur Chargée de cours et d'enseignement pratique en psychologie à l'Université de Sherbrooke • Esther McSween Cadieux, Ph.D. Professeure associée au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Laurence Magnan-Tremblay Candidate au doctorat en psychoéducation à l'Université de Sherbrooke Membre étudiant du GRISE • Evan Marchand Étudiant à la maîtrise en psychoéducation à l'Université de Sherbrooke Membre étudiant du GRISE Musique: • Studio Narluga inc. https://studionarluga.com @studio.narluga Compositeur: Gabriel Brossard https://www.instagram.com/gabrielbrossard Illustration: • Michael Descharles Motion design: • Marie-Krista Labarre Financement complémentaire: • Subvention Mitacs Accélération avec le Mouvement Santé mentale Québec • Bourse DOMTAR

4. 

   17 Feb 2025

   L'identité et la stigmatisation

   Bienvenue au balado Être et Liberté, un balado propulsé par l'Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES) et le Fonds de recherche du Québec (FRQ) qui vise à favoriser la santé mentale, le bien-être et la persévérance scolaire des personnes étudiantes en enseignement supérieur et des jeunes adultes! Dans cet épisode, nous discutons de développement identitaire et de stigmatisation (c.-à-d. une attitude ou des croyances négatives envers une personne, incluant la discrimination, les préjugés, le jugement et les stéréotypes) et plus précisément: 00:00:00 Les présentations 00:05:58 Qu’est-ce que le développement psychosocial 00:09:26 Qu’est-ce que l’identité pour Catherine 00:13:00 Mythe : Croire que l’on peut seulement être qui les autres nous laissent être 00:35:50 Le phénomène du slut-shaming 00:47:00 Les stigmas selon les sexes et les genres 00:54:00 L’importance d’un environnement sécurisant 01:14:50 Pour moi, être soi-même, ça signifie… 01:24:29 Les crédits Ces thématiques sont discutées avec: • Alexa Martin-Storey, Ph.D. Professeure titulaire au département de psychoéducation de l’Université de Sherbrooke Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur la stigmatisation et le développement psychosocial Responsable de l’axe « Personnes étudiantes issues de la diversité sexuelle et de genre » de l’OSMÉES Membre régulière du GRISE https://grise.ca/equipe/alexa-martin-storey/ (https://grise.ca/equipe/alexa-martin-storey/) alexa.martin-storey@usherbrooke.ca • Catherine Giguère Au moment de l’enregistrement : Étudiante au Centre de relation d’aide de Montréal (CRAM) Au moment de la diffusion de l’épisode : Thérapeute en relation d’aide https://www.instagram.com/catherinegiguere.tra/ (https://www.instagram.com/catherinegiguere.tra/) Cet épisode est également disponible en version audio: https://linktr.ee/etreetliberte Pour suivre le projet, abonnez-vous à nos réseaux sociaux: https://linktr.ee/etreetliberte Pour participer au balado: Remi.Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca Pour en savoir davantage sur l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES): https://osmees.ca/ (https://osmees.ca/) Pour en savoir davantage sur le Fonds de recherche du Québec (FRQ): https://frq.gouv.qc.ca/ (https://frq.gouv.qc.ca/) MERCI à toutes les personnes et à tous les organismes qui rendent ce projet possible! Bonne écoute! ------------------------------------------------ Personnes responsables du balado: • Rémi Paré-Beauchemin, M. Sc., ps. éd. Doctorant à la Faculté d’éducation à l’Université de Sherbrooke Coordonnateur de recherche et coresponsable étudiant de l’axe Mobilisation des connaissances de l’OSMÉES Membre étudiant du GRISE • Sophie Labossière, ps. éd., Ph.D. (c) Chercheuse postdoctorale au département d‘éducation physique à l’Université Laval Coresponsable étudiante de l’axe sur les personnes étudiantes-athlètes de l’OSMÉES • Pre Julie Lane, Ph.D. Professeure au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke Directrice du Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale : https://sante-mentale-jeunesse.usherbrooke.ca/ Codirectrice de l'OSMÉES Membre chercheuse du GRISE Personnes et organismes collaborateurs: • Le Mouvement Santé mentale Québec: https://mouvementsmq.ca/ (https://mouvementsmq.ca/) • Le Groupe de recherche et d'intervention sur les adaptations sociales de l'enfance (GRISE): https://grise.ca/ • CFAK, la radio étudiante de l’Université de Sherbrooke: https://www.cfak.ca/ (https://www.cfak.ca/) • L'Union étudiante du Québec (UÉQ): https://unionetudiante.ca/ (https://unionetudiante.ca/) • La Pair-Mission, service de pair-aidance, Université de Sherbrooke: https://lapairmission.association.usherbrooke.ca/ (https://lapairmission.association.usherbrooke.ca/) • Pre Anne Lessard, Ph.D., Doyenne de la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Jacinthe Leduc Coordonnatrice de projets et formatrice au Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale - volet enseignement supérieur Chargée de cours et d'enseignement pratique en psychologie à l'Université de Sherbrooke • Esther McSween Cadieux, Ph.D. Professeure associée au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Laurence Magnan-Tremblay Candidate au doctorat en psychoéducation à l'Université de Sherbrooke Membre étudiant du GRISE • Evan Marchand Étudiant à la maîtrise en psychoéducation à l'Université de Sherbrooke Membre étudiant du GRISE Musique: • Studio Narluga inc. https://studionarluga.com @studio.narluga Compositeur: Gabriel Brossard https://www.instagram.com/gabrielbrossard Illustration: • Michael Descharles Motion design: • Marie-Krista Labarre Financement complémentaire: • Subvention Mitacs Accélération avec le Mouvement Santé mentale Québec • Bourse DOMTAR

5. 

   9 Oct 2024

   Image corporelle et troubles alimentaires

   Bienvenue au balado Être et Liberté, un balado propulsé par les Fonds de recherche du Québec qui vise à favoriser la santé mentale, le bien-être et la persévérance scolaire des 18-30 ans! Dans cet épisode, nous discutons d’image corporelle et de troubles alimentaires, et plus précisément : 00:00:00 Les présentations 00:03:39 Comment est né cet épisode de balado 00:07:05 L’insatisfaction corporelle et les besoins sous-jacents 00:20:10 L’insatisfaction corporelle VS les troubles alimentaires 00:35:12 Le témoignage de Bhavani 00:49:45 Les facteurs de risque et facteurs déclencheurs 00:59:35 L’influence de la société et des réseaux sociaux 01:05:40 L’influence du réseau social 01:15:24 L’absence de plaisir 01:18:55 Quelques ressources et pistes de solutions 01:36:40 Une leçon que Bhavani retire de son expérience 01:38:47 Trois questions sur être véritablement soi-même 01:49:08 Les crédits Ces thématiques sont discutées avec : • Bhavani Therrien Étudiante au baccalauréat en études politiques appliquées à l'Université de Sherbrooke • Anne-Marie Caron, ps. éd, psychothérapeute Conseillère en intervention psychosociale aux Services à la vie étudiante de l’Université de Sherbrooke Cocréatrice et animatrice des ateliers de groupe « Au-delà des apparences, pour une meilleure relation avec soi » https://www.usherbrooke.ca/etudiants/sante-et-aide-a-la-personne/intervention-psychosociale (https://www.usherbrooke.ca/etudiants/sante-et-aide-a-la-personne/intervention-psychosociale) https://www.usherbrooke.ca/etudiants/sante-et-aide-a-la-personne/ateliers-et-activites-de-groupe (https://www.usherbrooke.ca/etudiants/sante-et-aide-a-la-personne/ateliers-et-activites-de-groupe) Épisode aussi disponible sur les autres plateformes de balado et sur YouTube: https://linktr.ee/etreetliberte (https://linktr.ee/etreetliberte) Quelques ressources additionnelles pour l’image corporelle et les troubles alimentaires : • Aneb: Anorexie et boulimie Québec : https://anebquebec.com (https://anebquebec.com) • Station SME : https://stationsme.ca/ (https://stationsme.ca/) • Trouver un psychoéducateur ou une psychoéducatrice : https://ordrepsed.qc.ca/trouver-un-psychoeducateur/ (https://ordrepsed.qc.ca/trouver-un-psychoeducateur/) • Trouver un psychologue ou une psychologue ou psychothérapeute : https://www.ordrepsy.qc.ca/fr/trouver-aide (https://www.ordrepsy.qc.ca/fr/trouver-aide) • ÉquiLibre : https://equilibre.ca/ (https://equilibre.ca/) • Bien Avec Mon Corps : https://bienavecmoncorps.com/ (https://bienavecmoncorps.com/) • Marie-Michèle Ricard, psychoéducatrice, psychothérapeute et autrice : https://www.acceptersoncorps.com/ (https://www.acceptersoncorps.com/) Pour suivre le projet, abonnez-vous à nos réseaux sociaux : https://linktr.ee/etreetliberte (https://linktr.ee/etreetliberte) Pour participer au balado, écrivez à: Remi.Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca Ce projet est soutenu par l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES) (https://osmees.ca/ (https://osmees.ca/)) MERCI à toutes les personnes et organismes qui rendent ce projet possible! Bonne écoute! ------------------------------------------------ Personnes responsables du balado : • Rémi Paré-Beauchemin, M. Sc., ps. éd. Doctorant à la Faculté d’éducation à l’Université de Sherbrooke : Le soi véritable (true self) et le bien-être chez les personnes étudiantes en enseignement supérieur Coordonnateur de recherche et coresponsable étudiant de l’axe Mobilisation des connaissances de l’OSMÉES • Sophie Labossière, ps. éd., Ph.D. (c) Chercheuse postdoctorale au département d‘éducation physique à l’Université Laval: L’impact de la culture sportive dans le développement de symptômes de troubles de santé mentale et la victimisation des jeunes athlètes Coresponsable étudiante de l’axe sur les personnes étudiantes-athlètes de l’OSMÉES • Pre Julie Lane, Ph.D. Professeure au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke Directrice du Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale : https://sante-mentale-jeunesse.usherbrooke.ca/ Codirectrice de l'OSMÉES Personnes et organismes collaborateurs : • Le Mouvement Santé mentale Québec : https://mouvementsmq.ca/ (https://mouvementsmq.ca/) • Le Groupe de recherche et d'intervention sur les adaptations sociales de l'enfance (GRISE) : https://grise.ca/ • CFAK, la radio étudiante de l’Université de Sherbrooke : https://www.cfak.ca/ (https://www.cfak.ca/) • L'Union étudiante du Québec (UÉQ) : https://unionetudiante.ca/ (https://unionetudiante.ca/) • La Pair-Mission, service de pair-aidance, Université de Sherbrooke : https://lapairmission.association.usherbrooke.ca/ (https://lapairmission.association.usherbrooke.ca/) • Pre Anne Lessard, Ph.D., Doyenne de la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Jacinthe Leduc Coordonnatrice de projets et formatrice au Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale - volet enseignement supérieur Chargée de cours et d'enseignement pratique en psychologie à l'Université de Sherbrooke • Esther McSween Cadieux, Ph.D. Professeure associée au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Laurence Magnan-Tremblay Candidate au doctorat en psychoéducation à l'Université de Sherbrooke • Evan Marchand Étudiant à la maîtrise en psychoéducation à l'Université de Sherbrooke Musique : • Studio Narluga inc. https://studionarluga.com @studio.narluga Compositeur: Gabriel Brossard https://www.instagram.com/gabrielbrossard Illustration : • Michael Descharles Motion design : • Marie-Krista Labarre Financement complémentaire : • Subvention Mitacs Accélération avec le Mouvement Santé mentale Québec • Bourse DOMTAR pour la mobilisation des connaissances

6. 

   1 May 2024

   Balado Être et Liberté - L'autocompassion

   Bienvenue au balado Être et Liberté, un balado propulsé par les Fonds de recherche du Québec qui vise à favoriser la santé mentale, le bien-être et la persévérance scolaire des 18-30 ans! Dans cet épisode, nous discutons d'autocompassion et plus précisément: 00:00:00 Les présentations 00:06:05 La définition de l'autocompassion 00:15:10 Les bénéfices de l'autocompassion 00:17:57 Ce que l'autocompassion n'est pas 00:21:55 La méditation et l'autocompassion 00:28:33 Le rôle de l'école 00:32:29 Mythe: Faire preuve d'autocompassion, c'est être faible 00:51:08 L'autocompassion pour surmonter les difficultés 01:01:31 Mythe: Faire preuve d'autocompassion, c'est être égoïste et centré(e) sur soi 01:07:55 Mythe: Ceux et celles qui s'offrent de l'autocompassion réussissent moins bien, car il faut être dur avec soi-même pour réussir 01:15:16 Des stratégies pour développer l'autocompassion 01:22:26 Ce qui vous aide à être véritablement vous-mêmes 01:32:57 Les crédits Ces thématiques sont discutées avec trois personnes invitées : • Lysa-Marie Hontoy, Ph.D. (c) Finissante au doctorat en psychologie clinique à l'Université de Montréal Fondatrice de l'organisme Humain Avant Tout https://www.humainavanttout.com/ (https://www.humainavanttout.com/) https://www.instagram.com/humainavanttout/ (https://www.instagram.com/humainavanttout/) https://www.facebook.com/humainavanttouthumanfirst/ (https://www.facebook.com/humainavanttouthumanfirst/) • Laurence Magnan-Tremblay, M. Sc. Candidate au doctorat en psychoéducation à l'Université de Sherbrooke Membre étudiante du Groupe de recherche et d'intervention sur les adaptations sociales de l'enfance (GRISE) https://www.researchgate.net/profile/Laurence-Magnan-Tremblay (https://www.researchgate.net/profile/Laurence-Magnan-Tremblay) Laurence.Magnan-Tremblay@USherbrooke.ca (mailto:Laurence.Magnan-Tremblay@USherbrooke.ca) Épisode aussi disponible sur les autres plateformes de balado et sur YouTube: https://linktr.ee/etreetliberte (https://linktr.ee/etreetliberte) Pour en apprendre davantage sur l'autocompassion selon Dr. Kristin Neff: https://self-compassion.org/ Pour suivre le projet et vous abonner: https://www.instagram.com/etre.et.liberte (https://www.instagram.com/etre.et.liberte) https://www.facebook.com/baladoetreetliberte (https://www.facebook.com/baladoetreetliberte) https://www.linkedin.com/company/être-et-liberté/ (https://www.linkedin.com/company/être-et-liberté/) Pour participer ou collaborer au balado: Remi.Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca (mailto:Remi.Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca) Ce projet est soutenu par l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES): https://www.linkedin.com/company/observatoire-sur-la-sant%C3%A9-mentale-%C3%A9tudiante-en-enseignement-sup%C3%A9rieur/ (https://www.linkedin.com/company/observatoire-sur-la-sant%C3%A9-mentale-%C3%A9tudiante-en-enseignement-sup%C3%A9rieur/) MERCI à toutes les personnes et organismes qui rendent ce projet possible! Bonne écoute! ---------------------------------------------- Personnes responsables du balado : • Rémi Paré-Beauchemin, MSc, ps. éd. Étudiant au doctorat en éducation, Université de Sherbrooke : Le soi véritable (true self) et le bien-être chez les personnes étudiantes en enseignement supérieur Coresponsable étudiant de l’axe Mobilisation des connaissances de l’OSMÉES • Sophie Labossière, ps. éd., PhD(c) Chercheuse postdoctorale au département d‘éducation physique, Université Laval: L’impact de la culture sportive dans le développement de symptômes de troubles de santé mentale et la victimisation des jeunes athlètes Coresponsable étudiante de l’axe des personnes étudiantes-athlètes de l’OSMÉES • Pre Julie Lane, PhD Professeure au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke Directrice du Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale : https://sante-mentale-jeunesse.usherbrooke.ca/ Codirectrice de l'OSMÉES Collaborateurs : • Le Mouvement Santé mentale Québec : https://mouvementsmq.ca/ (https://mouvementsmq.ca/) • Le Groupe de recherche et d'intervention sur les adaptations sociales de l'enfance : https://grise.ca/ • CFAK, radio étudiante, Université de Sherbrooke : https://www.cfak.ca/ (https://www.cfak.ca/) • L'Union étudiante du Québec : https://unionetudiante.ca/ (https://unionetudiante.ca/) • La Pair-Mission, service de pair-aidance, Université de Sherbrooke : https://lapairmission.association.usherbrooke.ca/ (https://lapairmission.association.usherbrooke.ca/) • Pre Anne Lessard, PhD Doyenne de la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Jacinthe Leduc Coordonnatrice de projets et formatrice au Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale Chargée de cours et d'enseignement pratique en psychologie, Université de Sherbrooke • Esther McSween Cadieux, PhD Professeure associée au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Laurence Magnan-Tremblay Candidate au doctorat en psychoéducation, Université de Sherbrooke • Evan Marchand Étudiant à la maîtrise en psychoéducation, Université de Sherbrooke Musique : • Studio Narluga inc. https://studionarluga.com @studio.narluga Compositeur: Gabriel Brossard https://www.instagram.com/gabrielbrossard Illustration : • Michael Descharles Motion design : • Marie-Krista Labarre Financement complémentaire : • Subvention Mitacs Accélération avec le Mouvement Santé mentale Québec • Bourse Domtar pour la mobilisation des connaissances

7. 

   4 Feb 2024

   Témoignage de Chloé Lanteigne: Qui suis-je sans mon sport?

   Bienvenue au balado Être et Liberté, un balado propulsé par les Fonds de recherche du Québec qui vise à favoriser la santé mentale, le bien-être et la persévérance scolaire des 18-30 ans! Voici le témoignage de Chloé Lanteigne, 25 ans, étudiante au baccalauréat en travail social à l'Université de Montréal. Elle discute avec nous de son vécu d'étudiante-athlète de niveau élite, des défis rencontrés pendant sa carrière sportive (ex.: pression, violence verbale), ceux vécus après sa retraite sportive (ex.: quête identitaire, discipline, reconstruire son cercle social), ainsi que les stratégies mobilisées. “Je me nomme Chloé Lanteigne, j'ai 25 ans et je suis bachelière en psychologie. Je poursuis actuellement mes études au baccalauréat en travail social à l'Université de Montréal. En 2018, j'ai décidé de prendre ma retraite du basketball, après douze ans de pratique intensive. Après avoir passé plus de la moitié de ma vie dans ce sport, cette décision est venue avec son lot de défis et de remises en question, mais aussi avec de belles découvertes et d'importants apprentissages.” Dans cet épisode, nous abordons: 00:00:00 Les présentations 00:01:39 Les défis rencontrés pendant la carrière sportive 00:05:05 Les stratégies pour faire face aux défis du sport 00:06:16 En parler, c’est tabou! 00:08:39 Les défis rencontrés après la retraite sportive 00:14:25 Les stratégies pour faire face aux défis postretraires 00:23:10 Qu’est-ce que ça signifie d’être véritablement soi-même? 00:25:15 Quels sont les obstacles à être véritablement soi-même? 00:26:21 Qu’est-ce qui aide à être véritablement soi-même? 00:28:18 Quelques ressources d’aide Bonne écoute! ----------------- Si vous êtes témoins ou vivez des abus, du harcèlement, de la négligence ou de la violence psychologique, physique ou sexuelle en contexte sportif, l'organisme Sport'Aide peut vous écouter, vous orienter et vous accompagner. Nous vous encourageons aussi à signaler toute situation de violence en contexte sportif par le biais de l'Officier des plaintes ou avec le soutien de Sport'Aide. Parce que la violence dans le sport, ça ne devrait pas faire partie de la game. Sport'Aide: https://sportaide.ca/ Pour porter plainte à l'Officier des plaintes: https://www.insquebec.org/athletes/sports-securitaires/plateforme-je-porte-plainte/ ----------------- Personnes responsables du balado : • Rémi Paré-Beauchemin, MSc, ps. éd. Étudiant au doctorat en éducation, Université de Sherbrooke : Le soi véritable (true self) et le bien-être chez les personnes étudiantes en enseignement supérieur Coresponsable étudiant de l’axe Mobilisation des connaissances de l’OSMÉES • Sophie Labossière, ps. éd., PhD(c) Chercheuse postdoctorale au département d‘éducation physique, Université Laval: L’impact de la culture sportive dans le développement de symptômes de troubles de santé mentale et la victimisation des jeunes athlètes Coresponsable étudiante de l’axe des personnes étudiantes-athlètes de l’OSMÉES • Pre Julie Lane, PhD Professeure au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke Directrice du Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale : https://sante-mentale-jeunesse.usherbrooke.ca/ Codirectrice de l'OSMÉES Pour suivre le projet: https://linktr.ee/etreetliberte Pour participer au balado: Remi.Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca Ce projet est soutenu par l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES) https://www.linkedin.com/company/observatoire-sur-la-sant%C3%A9-mentale-%C3%A9tudiante-en-enseignement-sup%C3%A9rieur/ Collaborateurs : • Le Mouvement Santé mentale Québec : https://mouvementsmq.ca/ (https://mouvementsmq.ca/) • Le Groupe de recherche et d'intervention sur les adaptations sociales de l'enfance : https://grise.ca/ • CFAK, radio étudiante, Université de Sherbrooke : https://www.cfak.ca/ (https://www.cfak.ca/) • L'Union étudiante du Québec : https://unionetudiante.ca/ (https://unionetudiante.ca/) • La Pair-Mission, service de pair-aidance, Université de Sherbrooke : https://lapairmission.association.usherbrooke.ca/ (https://lapairmission.association.usherbrooke.ca/) • Pre Anne Lessard, PhD Doyenne de la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Jacinthe Leduc Coordonnatrice de projets et formatrice au Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale Chargée de cours et d'enseignement pratique en psychologie, Université de Sherbrooke • Esther McSween Cadieux, PhD Professeure associée au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Laurence Magnan-Tremblay Candidate au doctorat en psychoéducation, Université de Sherbrooke • Evan Marchand Étudiant à la maîtrise en psychoéducation, Université de Sherbrooke Musique : • Studio Narluga inc. https://studionarluga.com @studio.narluga Compositeur: Gabriel Brossard https://www.instagram.com/gabrielbrossard Illustration : • Michael Descharles Motion design : • Marie-Krista Labarre Financement complémentaire : • Subvention Mitacs Accélération avec le Mouvement Santé mentale Québec • Bourse Domtar pour la mobilisation des connaissances

8. 

   13 Jan 2024

   Le développement identitaire, les arts et la créativité

   Bienvenue au balado Être et Liberté, un balado propulsé par les Fonds de recherche du Québec qui vise à favoriser la santé mentale, le bien-être et la persévérance scolaire des 18-30 ans! Cet épisode aborde le développement identitaire, les arts et la créativité: 00:00:00 Les présentations 00:03:55 L'identité et son importance 00:09:30 Mythe: le développement identitaire a une fin 00:26:53 Liens entre les arts, l’identité et la créativité 00:42:14 Mythe: il faut avoir un talent pour bénéficier des arts 00:51:50 Rebondir d’un événement difficile ou traumatique grâce aux arts 01:04:33 Utiliser les arts au quotidien 01:08:57 Le rôle des milieux scolaires Ces thématiques sont discutées avec trois personnes invitées : • Pre Caroline Beauregard, PhD Professeure à l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue Codirectrice des programmes de l'École d’art-thérapie Équipe de recherche interdisciplinaire sur les familles réfugiées et demandeuses d’asile Institut universitaire Sherpa - Au regard des communautés culturelles https://www.uqat.ca/services/personnel/fiche.asp?Fiche=160238 (https://www.uqat.ca/services/personnel/fiche.asp?Fiche=160238) • Maria Riccardi, co, ATPQ-RCAT, ATR-BC Professeure invitée à mi-temps en art-thérapie à l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue Coresponsable de la formation pratique de l'École d’art-thérapie Art-thérapeute; conseillère d'orientation; psychothérapeute Candidate au doctorat en psychologie (PsyD/PhD) | Université du Québec à Montréal https://www.uqat.ca/services/personnel/fiche.asp?Fiche=150148 (https://www.uqat.ca/services/personnel/fiche.asp?Fiche=150148) • Noémie Beauregard, M. Serv. soc. Étudiante au DESS en santé mentale à la TÉLUQ Coresponsable de l'axe Implication citoyenne des personnes étudiantes et développement de villes et de communautés favorables à leur santé mentale de l'OSMÉES https://www.instagram.com/creations_noemie_beauregard/ (https://www.instagram.com/creations_noemie_beauregard/) Épisode aussi disponible sur les autres plateformes de balado et sur YouTube: https://linktr.ee/etreetliberte (https://linktr.ee/etreetliberte) Pour suivre le projet: https://www.instagram.com/etre.et.liberte (https://www.instagram.com/etre.et.liberte) https://www.facebook.com/baladoetreetliberte (https://www.facebook.com/baladoetreetliberte) https://www.linkedin.com/company/être-et-liberté/ (https://www.linkedin.com/company/être-et-liberté/) Pour participer ou collaborer au balado: Remi.Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca (mailto:Remi.Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca) Ce projet est soutenu par l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES): https://www.linkedin.com/company/observatoire-sur-la-sant%C3%A9-mentale-%C3%A9tudiante-en-enseignement-sup%C3%A9rieur/ (https://www.linkedin.com/company/observatoire-sur-la-sant%C3%A9-mentale-%C3%A9tudiante-en-enseignement-sup%C3%A9rieur/) MERCI à toutes les personnes et organismes qui rendent ce projet possible! Bonne écoute! ---------------------------------------------- Personnes responsables du balado : • Rémi Paré-Beauchemin, MSc, ps. éd. Étudiant au doctorat en éducation, Université de Sherbrooke : Le soi véritable (true self) et le bien-être chez les personnes étudiantes en enseignement supérieur Coresponsable étudiant de l’axe Mobilisation des connaissances de l’OSMÉES • Sophie Labossière, ps. éd., PhD(c) Chercheuse postdoctorale au département d‘éducation physique, Université Laval: L’impact de la culture sportive dans le développement de symptômes de troubles de santé mentale et la victimisation des jeunes athlètes Coresponsable étudiante de l’axe des personnes étudiantes-athlètes de l’OSMÉES • Pre Julie Lane, PhD Professeure au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke Directrice du Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale : https://sante-mentale-jeunesse.usherbrooke.ca/ Codirectrice de l'OSMÉES Collaborateurs : • Le Mouvement Santé mentale Québec : https://mouvementsmq.ca/ (https://mouvementsmq.ca/) • Le Groupe de recherche et d'intervention sur les adaptations sociales de l'enfance : https://grise.ca/ • CFAK, radio étudiante, Université de Sherbrooke : https://www.cfak.ca/ (https://www.cfak.ca/) • L'Union étudiante du Québec : https://unionetudiante.ca/ (https://unionetudiante.ca/) • La Pair-Mission, service de pair-aidance, Université de Sherbrooke : https://lapairmission.association.usherbrooke.ca/ (https://lapairmission.association.usherbrooke.ca/) • Pre Anne Lessard, PhD Doyenne de la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Jacinthe Leduc Coordonnatrice de projets et formatrice au Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale Chargée de cours et d'enseignement pratique en psychologie, Université de Sherbrooke • Esther McSween Cadieux, PhD Professeure associée au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Laurence Magnan-Tremblay Candidate au doctorat en psychoéducation, Université de Sherbrooke • Evan Marchand Étudiant à la maîtrise en psychoéducation, Université de Sherbrooke Musique : • Studio Narluga inc. https://studionarluga.com @studio.narluga Compositeur: Gabriel Brossard https://www.instagram.com/gabrielbrossard Illustration : • Michael Descharles Motion design : • Marie-Krista Labarre Financement complémentaire : • Subvention Mitacs Accélération avec le Mouvement Santé mentale Québec • Bourse Domtar pour la mobilisation des connaissances

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