
Fællesskabsbyggerne
Claim This Podcastby Annemette Ravn Elkjær, Anja Vesterby Høy og Nanna Villsen Eshøj
Podcast Overview
<p>Hvordan skaber vi en almen skole, hvor der er plads til flere - til gavn for alle børn? Og hvad betyder det egentlig for dig, der arbejder i og omkring et dagtilbud eller en skole? </p><p><br></p><p>Det undersøger vi sammen med vores gæster i denne podcast. </p><p><br></p><p>FÆLLESSKABSBYGGERNE er en podcast om børn og unges deltagelsesmuligheder og alle de valg og dilemmaer, som kan opstå, når dagtilbud og skole skal kunne rumme en bred og mangfoldig børnegruppe. </p><p><br></p><p>Vi dykker ned i erfaringer fra to skoler og to dagtilbud i Herning Kommune, hvor de afprøver forskellige tiltag i et forsøg på at styrke det almene skoletilbud og overgangen fra dagtilbud til skole. </p><p><br></p><p>Vi taler med bl.a. lærere, pædagogisk personale, inklusionsvejledere, PPR-psykologer og ledere fra skole og forvaltning - og undervejs bliver vi klogere på de muligheder og dilemmaer, de møder i deres arbejde med at fremme høj trivsel og faglighed for flere elever. </p><p><br></p><p>𝘗𝘰𝘥𝘤𝘢𝘴𝘵𝘦𝘯 𝘦𝘳 𝘶𝘥𝘷𝘪𝘬𝘭𝘦𝘵 𝘰𝘨 𝘱𝘳𝘰𝘥𝘶𝘤𝘦𝘳𝘦𝘵 𝘢𝘧 𝘜𝘊𝘓 𝘧𝘰𝘳 𝘍𝘳𝘦𝘮𝘧æ𝘳𝘥 𝘉ø𝘳𝘯 𝘰𝘨 𝘩𝘦𝘯𝘷𝘦𝘯𝘥𝘦𝘳 𝘴𝘪𝘨 𝘵𝘪𝘭 𝘥𝘪𝘨, 𝘥𝘦𝘳 𝘢𝘳𝘣𝘦𝘫𝘥𝘦𝘳 𝘮𝘦𝘥 𝘰𝘨 𝘰𝘮𝘬𝘳𝘪𝘯𝘨 𝘣ø𝘳𝘯 𝘪 𝘥𝘢𝘨𝘵𝘪𝘭𝘣𝘶𝘥 𝘰𝘨 𝘣ø𝘳𝘯 𝘰𝘨 𝘶𝘯𝘨𝘦 𝘪 𝘧𝘰𝘭𝘬𝘦𝘴𝘬𝘰𝘭𝘦𝘯. </p><p><br></p><p>𝐕æ𝐫𝐭𝐞𝐫:</p><p><br></p><ul><li>Anja Vesterby Høy, Afdelingsleder for Pædagogik og Læring v. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole </li><li>Annemette Ravn Elkjær, Områdeansvarlig, Pædagogik og Læring v. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole. </li></ul><p><br></p><p>𝐏𝐫𝐨𝐝𝐮𝐤𝐭𝐢𝐨𝐧, 𝐫𝐞𝐝𝐚𝐤𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐨𝐠 𝐦𝐮𝐬𝐢𝐤: </p><p><br></p><ul><li>Nanna Villsen Eshøj, Kommunikationskonsulent UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole </li></ul>
Language
🇩🇰
Publishing Since
6/20/2025
1 verified contact email on file for Fællesskabsbyggerne
Pitch yourself as a guest, propose sponsorships, or reach out directly to the host.
Recent Episodes

June 20, 2025
#1 Fra Lillehammer til Herning - Lene Brandt, Preben Siegaard, Connie Boesen
”Når alle hører til, er ingen jo inkluderet. Det handler om tilhør, og det handler om fokus på opgaven. Det handler om at tilpasse læringsmiljøet til den mangfoldighed, som børnene repræsenterer.” Hvordan skaber vi en skole for de børn, der bor i Herning? Hvad motiverede Herning Kommune til at engagere sig i Fremfærd Børn? Hvordan arbejder de med fællesskab i Lillehammer – og hvad kan vi lære af det? I første afsnit af Fællesskabsbyggerne besøger vi forvaltningen i Herni...

June 20, 2025
#3 Følgeforskning i øjenhøjde: Når praksis og viden udvikler skolen sammen - Mette Molbæk, Merete Munkholm
”Og det er jo faktisk tit der, hvor vi ikke er enige om, hvad det er, der er på spil for enkelte børn eller i et fællesskab – at det bliver rigtig interessant. For så kan vi jo netop sige: jamen hvad er det mon, du ser, siden du er uenig med mig?” Hvad skal vi være opmærksomme på, hvis vi skal skabe reelle deltagelsesmuligheder for alle børn? Hvilke dilemmaer står skoler ofte overfor, når de forsøger at arbejde inkluderende? Hvad er forskellen på ”at være til stede” og ”at del...

June 20, 2025
#2 Ledelse med retning: At skabe forandring i fællesskab - Vibeke Delcomyn Hansen, Rikke Grann
”Hvis der var en frustration, så var det jo nok i virkeligheden: Hvorfor ruller vi det ikke ud på hele skolen? Hvorfor skal vi kun lave prøvehandlinger?” Hvordan skaber skoleledere engagement og følgeskab hos medarbejderne? Hvilke udfordringer kan vi møde i en forandringsproces? Hvad kræver det organisatorisk og menneskeligt at være skoleleder i en forandringsproces? I dag besøger vi Rikke Grann og Vibeke Hansen på Vildbjerg Skole og Sønder Felding Skole. De er i gang med...
3 total episodes available
Deep-dive analytics for Fællesskabsbyggerne
Frequently asked questions
Have a different question and can't find the answer you're looking for? Reach out to our support team by sending us an email and we'll get back to you as soon as we can.
- What is Fællesskabsbyggerne?
<p>Hvordan skaber vi en almen skole, hvor der er plads til flere - til gavn for alle børn? Og hvad betyder det egentlig for dig, der arbejder i og omkring et dagtilbud eller en skole? </p><p><br></p><p>Det undersøger vi sammen med vores gæster i denne podcast. </p><p><br></p><p>FÆLLESSKABSBYGGERNE er en podcast om børn og unges deltagelsesmuligheder og alle de valg og dilemmaer, som kan opstå, når dagtilbud og skole skal kunne rumme en bred og mangfoldig børnegruppe. </p><p><br></p><p>Vi dykker ned i erfaringer fra to skoler og to dagtilbud i Herning Kommune, hvor de afprøver forskellige tiltag i et forsøg på at styrke det almene skoletilbud og overgangen fra dagtilbud til skole. </p><p><br></p><p>Vi taler med bl.a. lærere, pædagogisk personale, inklusionsvejledere, PPR-psykologer og ledere fra skole og forvaltning - og undervejs bliver vi klogere på de muligheder og dilemmaer, de møder i deres arbejde med at fremme høj trivsel og faglighed for flere elever. </p><p><br></p><p>𝘗𝘰𝘥𝘤𝘢𝘴𝘵𝘦𝘯 𝘦𝘳 𝘶𝘥𝘷𝘪𝘬𝘭𝘦𝘵 𝘰𝘨 𝘱𝘳𝘰𝘥𝘶𝘤𝘦𝘳𝘦𝘵 𝘢𝘧 𝘜𝘊𝘓 𝘧𝘰𝘳 𝘍𝘳𝘦𝘮𝘧æ𝘳𝘥 𝘉ø𝘳𝘯 𝘰𝘨 𝘩𝘦𝘯𝘷𝘦𝘯𝘥𝘦𝘳 𝘴𝘪𝘨 𝘵𝘪𝘭 𝘥𝘪𝘨, 𝘥𝘦𝘳 𝘢𝘳𝘣𝘦𝘫𝘥𝘦𝘳 𝘮𝘦𝘥 𝘰𝘨 𝘰𝘮𝘬𝘳𝘪𝘯𝘨 𝘣ø𝘳𝘯 𝘪 𝘥𝘢𝘨𝘵𝘪𝘭𝘣𝘶𝘥 𝘰𝘨 𝘣ø𝘳𝘯 𝘰𝘨 𝘶𝘯𝘨𝘦 𝘪 𝘧𝘰𝘭𝘬𝘦𝘴𝘬𝘰𝘭𝘦𝘯. </p><p><br></p><p>𝐕æ𝐫𝐭𝐞𝐫:</p><p><br></p><ul><li>Anja Vesterby Høy, Afdelingsleder for Pædagogik og Læring v. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole </li><li>Annemette Ravn Elkjær, Områdeansvarlig, Pædagogik og Læring v. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole. </li></ul><p><br></p><p>𝐏𝐫𝐨𝐝𝐮𝐤𝐭𝐢𝐨𝐧, 𝐫𝐞𝐝𝐚𝐤𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐨𝐠 𝐦𝐮𝐬𝐢𝐤: </p><p><br></p><ul><li>Nanna Villsen Eshøj, Kommunikationskonsulent UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole </li></ul> - How often does this podcast release new episodes?
This podcast updates daily.
- Where can I listen to this podcast?
This podcast is available on 4 platforms including Apple Podcasts, Spotify, and more. You can also use the RSS feed directly.
- Does this podcast accept guests?
Yes, this podcast regularly features guests.
Legal Disclaimer
Pod Engine is not affiliated with, endorsed by, or officially connected with any of the podcasts displayed on this platform. We operate independently as a podcast discovery and analytics service.
All podcast artwork, thumbnails, and content displayed on this page are the property of their respective owners and are protected by applicable copyright laws. This includes, but is not limited to, podcast cover art, episode artwork, show descriptions, episode titles, transcripts, audio snippets, and any other content originating from the podcast creators or their licensors.
We display this content under fair use principles and/or implied license for the purpose of podcast discovery, information, and commentary. We make no claim of ownership over any podcast content, artwork, or related materials shown on this platform. All trademarks, service marks, and trade names are the property of their respective owners.
While we strive to ensure all content usage is properly authorized, if you are a rights holder and believe your content is being used inappropriately or without proper authorization, please contact us immediately at hey@podengine.ai for prompt review and appropriate action, which may include content removal or proper attribution.
By accessing and using this platform, you acknowledge and agree to respect all applicable copyright laws and intellectual property rights of content owners. Any unauthorized reproduction, distribution, or commercial use of the content displayed on this platform is strictly prohibited.
