Études, recherche d'emploi, sexualité, engagement civique et climatique... Chaque mois, GEN.EU va à la rencontre des 18-26 ans pour raconter leur quotidien, leurs aspirations et leurs difficultés. Des témoignages et des discussions pour réfléchir et mieux comprendre la génération de demain. Un podcast cofinancé par la Commission européenne et réalisé par l'équipe éditoriale de MediaConnect, filiale de l'AFP et salle de presse numérique.
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Les jeunes ne s’engagent pas ? Les mobilisations de ces dernières semaines bousculent ce cliché. Reste à savoir comment ils s’engagent, et ce que cela représente pour eux.
Dans cet épisode, Yannis Alinhac, coordinateur national des jeunes lycéens « En Marche », Arthur Costes, maire adjoint à Asnières-sur-Seine, et Rachel Dano, membre du collectif Planète Boum Boum, racontent leur parcours. Dorian Dreuil, expert associé à la Fondation Jean-Jaurès, apporte son éclairage.
Bonne écoute !
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Crédits :
Réalisatrice : Madeline Humbert
Montage / Enregistrement : Tania Korwin-Zmijowski
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Etude de la Fondation Jeau Jaurès : En bande organisée ? Radiographie des étudiants d’Aix Marseille Université - Fondation Jean-Jaurès (https://www.jean-jaures.org/publication/en-bande-organisee-radiographie-des-etudiants-daix-marseille-universite/)
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30 Sept 2026
Gen Z : Quel est leur rapport à l’écologie ?
Canicules, incendies, sécheresses… Les scientifiques le constatent : notre planète connaît un dérèglement climatique. Comment les jeunes vivent-ils ces enjeux environnementaux ? Se sentent-ils concernés ? Quelle place l’écologie occupe-t-elle dans leur quotidien et leurs choix ?
Dans cet épisode, Pauline Cathala et Arthur Gosset partagent leur vision de l’écologie et leur rapport aux enjeux environnementaux. Lucien Thabourey, chercheur et doctorant en sciences politiques, apporte son éclairage sur les attentes, les perceptions et les comportements de la Gen Z.
Bonne écoute !
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Réalisatrice : Shem's Tlemçani
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31 Aug 2026
Gen Z et études : l'IA a-t-elle sa place ?
L'intelligence artificielle s'est imposée dans le quotidien des étudiants. Mais alors, faut-il encore faire des études si l'IA est meilleure que nous ?
Dans cet épisode, Mathis Petitjean, Gabrielle Attale et Isadora Geyre témoignent de leur rapport à ces outils : comment ils l'utilisent, ce que ça change dans leur façon d'apprendre, et où ils placent leurs limites. Et Frédéric Pascal, vice-président IA à l'université Paris Saclay, apporte son éclairage d'expert pour mieux comprendre ce que l'intelligence artificielle change vraiment dans l'enseignement.
Bonne écoute !
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Crédits :
Réalisatrice : Madeline Humbert
Enregistrement : Apolline Gautier et Shem’s Tlemçani
Montage : Clara Davenel et Tania Korwin
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Pour vous connecter au live discord le 2 septembre à 18h : https://discord.com/invite/WX73VeXwPu (https://discord.com/invite/WX73VeXwPu)
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30 Jun 2026
GEN Z, son regard sur l'identité de genre
Fille ou garçon : à la naissance, un genre est assigné à chacun.e. Mais cette assignation correspond-elle à tout le monde ?
Dans cet épisode, Flora Bolter, co-directrice de l'Observatoire LGBTI+ de la Fondation Jean-Jaurès, revient sur ce que veut dire l'identité de genre et comment cette notion a évolué au fil des générations. Margot et Lou Claeyssen Fabris, président de l'association TRANSpire, racontent aussi leur propre parcours : la découverte de leur transidentité, leur transition, et ce que ça change concrètement de grandir trans en 2026.
Entre vécus intimes et regard d'experte, l'épisode explore le rapport de la Gen Z au genre.
Bonne écoute !
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Réalisatrice : Shem's Tlemçani
Montage / Enregistrement : Clara Davenel
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TRANSpire : https://asso-transpire.org/ (https://asso-transpire.org/)
Pour retrouver les chiffres évoqués dans le podcast : https://www.vie-publique.fr/en-bref/303192-4-945-infractions-anti-lgbt-en-2025 (https://www.vie-publique.fr/en-bref/303192-4-945-infractions-anti-lgbt-en-2025)
https://www.ipsos.com/fr-fr/barometre-lgbt-le-refuge-2026 (https://www.ipsos.com/fr-fr/barometre-lgbt-le-refuge-2026)
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2 Jun 2026
Jobs d'été : comment trouver le bon ?
Serveur, vendeur, agriculteur, animateur... l'été, c'est aussi l'occasion de découvrir de nombreux jobs quand on est jeune. Mais comment savoir lequel est fait pour moi ? Lequel est le plus cool ?
Dans cet épisode, je suis partie à la rencontre de jeunes qui ont sauté le pas. Lénaïg Balazuc-Kergoat a été animatrice de colo et Iban Guimont est passé du castrage de maïs aux transports en commun. Ils racontent pourquoi ils ont choisi de travailler dès leurs premiers étés et ce que ces expériences leur ont apporté. Et Valérie Deflandre, conseillère au CIDJ, apporte son éclairage pour mieux comprendre comment s'y prendre et ce que les employeurs attendent vraiment.
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Pour retrouver les conseils du CIDJ : https://www.cidj.com/restons-en-contact/nous-contacter (https://www.cidj.com/restons-en-contact/nous-contacter)
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30 Apr 2026
GEN Z : Engagés ou désengagés ?
« Les jeunes ne s’engagent plus. » « L’engagement, ce n’est plus comme avant. » On entend souvent ces idées… mais qu’en est-il vraiment ? Dans cet épisode, je suis partie à la rencontre de jeunes engagés. Sarah Vicel, bénévole à la Protection Civile, et Lucas Guillot, engagé chez Surfrider, racontent pourquoi ils ont choisi de s’impliquer et ce que cela représente pour eux aujourd’hui.
Et Thibault de Saint Pol, délégué interministériel à la jeunesse apporte son éclairage pour mieux comprendre les motivations et les attentes de la génération Z.
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3 Apr 2026
GEN Z : une autre idée du travail
“La Gen Z ne veut plus travailler.” “Elle manque d’ambition.” “Elle enchaîne les expériences.”
Des phrases qu’on entend partout… mais qui ne racontent qu’une partie de l’histoire.
Quête de sens, besoin d’utilité, équilibre de vie : derrière les clichés, une autre vision se dessine.
À travers les témoignages de Maylis Damestoy, cheffe de chantier, d’Eliott Prigent, indépendant, et l’éclairage de la psychosociologue Marlène Legay, cet épisode explore ce que travailler veut dire pour la Gen Z aujourd’hui.
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9 Mar 2026
Jeunesse en quête d'un toit
S’émanciper, avoir son espace à soi, quitter le nid familial pour commencer ses études… C’est le rêve de beaucoup de jeunes. Pour le réaliser, certains choisissent de vivre leur indépendance de façon un peu moins conventionnelle... en optant pour de la cohabitation intergénérationnelle. Dans cet épisode, GEN.EU (https://www.afp.com/fr/gen.eu%C2%A0)part à la rencontre de celles et ceux qui ont tenté l’expérience. Ils nous racontent comment, sous un même toit, deux générations apprennent à se connaître, à s’entraider et à réinventer le « chez soi ».
Pour plus d'informations sur la cohabitation intergénérationnelle proposée par Cohabilis c'est ici : https://www.cohabilis.org/ (https://www.cohabilis.org/)
Nous remercions les intervenants de ce podcast :
Aude Messean, Présidente Fondatrice du réseau Cohabilis.
Thomas, Eric et Maia, pour leurs témoignages.
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