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Der Geschichts-Podcast des Instituts für Geschichte der Stiftung Universität Hildesheim. Jedes Semester neue Themen, neue Episoden, neue Stimmen!
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HI*story ist umgezogen! Alle Shows nun hier: https://www.mixcloud.com/HI_story/ Der Geschichts-Podcast des Instituts für Geschichte der Stiftung Universität Hildesheim. Jedes Semester neue Themen, neue Episoden, neue Stimmen!
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🇩🇪
Publishing Since
7/17/2020
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Recent Episodes
July 26, 2021
HI*story Folge 5 Herkunft Weitergabe Verflechtung
01:30: "nachgefragt": Provenienzforschung 22:50: "zugehört": Transgenerationale Weitergabe von Kriegstraumata 39:11: "dazugesetzt": Interkulturelle Geschichte im 21. Jahrhundert aus studentischer Perspektive Shownotes: "nachgefragt": Provenienzforschung (01:30) Definition "Provenienzforschung": https://www.mwk.niedersachsen.de/startseite/aktuelles/presseinformationen/netzwerk-provenienzforschung-nimmt-arbeit-auf-131436.html, 29.06.2021. Landschaftsverband Südniedersachse: https://www.landschaftsverband.org/museumsberatung/provenienzforschung.html, 29.06.2021. Stadt und Tiermuseum Alfeld: https://www.alfeld.de/leben-lernen/stadtmuseum-tiermuseum, 23.07.2021 "zugehört": Transgenerationale Weitergabe von Kriegstraumata (22:50) Deutscher Bundestag (2017). Sachstand Transgenerationale Traumatisierung. (https://www.bundestag.de/resource/blob/501186/5cab3d455ea7c85a1dfbd7ce458d499a/WD-1-040-16-pdf-data.pdf) Lenherr, Mariia (2019). Zu Depression und transgenerational weitergegebenem Trauma: ein psychoanalytischer Kommentar. (https://link.springer.com/article/10.1007/s00729-019-00126-0) Moré, Angela (2013). Die unbewusste Weitergabe von Traumata und Schuldverstrickungen an nachfolgende Generationen. In: Journal für Psychologie 21, 2. (https://www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp/article/view/268/310) Hilfe für Betroffene: Deutsche Traumastiftung (https://www.deutsche-traumastiftung.de/Deutsches) Institut für Psychotraumatologie (DIPT) (http://www.dgptw.de/beratungsstelle/traumatherapeutinnen.html) "dazugesetzt": Interkulturelle Geschichte im 21. Jahrhundert aus studentischer Perspektive (39:11) Philipp Strobl/Severin Cramm, Transkulturelle Geschichte im 21. Jahrhundert aus studentischer Perspektive - Methoden, Ansätze und Konzepte, Hildesheim 2020. (https://www.uni-hildesheim.de/bibliothek/forschen-publizieren/publizieren/universitaetsverlag/verlagsprogramm/publikation-im-universitaetsverlag/?lsfid=41811&cHash=533af5e1da27d875334b869c3ff82744)
July 21, 2021
HI*story Folge 4 Mensch versus Natur
01:55: recherchiert: Pandemien in der Geschichte 10:53: nachgefragt: Mensch und Tier Shownotes "recherchiert": Pandemien in der Geschichte: Der Schwarze Tod Hoeniger, Robert: Der schwarze Tod in Deutschland. 1882. https://books.google.de/books?hl=de&lr=&id=kQsJAAAAIAAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=der+Schwarze+Tod&ots=Q7LGANo0De&sig=yuTXTsvI-L3zXcW-8xf_FvZDEto#v=onepage&q=der%20Schwarze%20Tod&f=false Bulst, Neithard: Der Schwarze Tod. https://pub.uni-bielefeld.de/download/1784328/2314406/OCT3834.pdf Huremović, Damir: Brief History of Pandemics (Pandemics Throughout History). 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-030-15346-5_2 van Prooijen, Jan-Willem/Douglas, Karen M: Conspiracy theories as part of history: The role of societal crisis situations. 2017. https://doi.org/10.1177/1750698017701615 Hecker, Justus Friedrich Carl: Der schwarze Tod im vierzehnten Jahrhundert: nach den Quellen für Aerzte und gebildete Nichtärzte. 1832. https://books.google.de/books?hl=de&lr=&id=LhoqAAAAYAAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=der+Schwarze+Tod&ots=cgUAcBYR6P&sig=V_ZTVAKY4tYqMBTgXFz11P3CWNk#v=onepage&q=der%20Schwarze%20Tod&f=false# "nachgefragt": Mensch und Tier https://www.spiegel.de/panorama/gesellschaft/mahnwache-fuer-hund-chico-in-hannover-unser-held-a-1204224.html https://www.sueddeutsche.de/panorama/nach-toedlicher-attacke-chico-ist-tot-1.3947281 https://www.spiegel.de/panorama/justiz/hannover-morddrohungen-nach-einschlaeferung-von-hund-chico-a-1203531.html
February 5, 2021
HI*story Folge 3 (Europas) Geschichte vermitteln
Was erwartet euch in der dritten Folge? "angeklickt" (02:08): Gespräche mit der Entwicklerin der APP in die Geschichte "zugehört" (16:50): "leichte Sprache", barrierefreie Kommunikation und die Bedeutung der UN-Behindertenrechtskonvention für die EU "nachgefragt" (25:52): Interview mit Professor Dr. Gehler über Jean Monnet und das Programm Erasmus+ der Europäischen Union Shownotes: "angeklickt" https://app-in-die-geschichte.de/ https://kw.uni-paderborn.de/historisches-institut/personal-a-z/personen/71732 Email: alexandra.krebs@upb.de "zugehört" https://www.facebook.com/raul.krauthausen/?ref=page_internal https://www.uni-hildesheim.de/leichtesprache/ma-barrierefreie-kommunikation/ https://pagines.uab.cat/easit/de "nachgefragt" https://www.uni-hildesheim.de/fb1/institute/geschichte/das-institut/michael-gehler/ https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/opportunities/jean-monnet_de
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