Histoire d’enseigner

About Histoire d’enseigner

Le balado Histoire d'enseigner est une création des étudiantes et étudiants du cours PED4723 de la cohorte 2022-2024 de la Formation à l'enseignement de l'Université d'Ottawa. Nous vous invitons à découvrir le produit final d'un travail de longue haleine au travers duquel iels ont découvert des recherches récentes en didactique de l'histoire et ont rencontré des chercheuses et des chercheurs lors de conversations passionnantes. Plusieurs remerciements sont de mise: D'abord, merci à l'ensemble des professeures et professeurs qui se sont prêtés au jeu et qui ont permis de faire de ce projet un succès. Votre enthousiasme, dès les débuts du projet, votre temps et votre ouverture à partager vos expertises, constituent le cœur de cette réussite. Nous avons immensément appris de vous! Merci à Jonathan Degan, de la bibliothèque de l'Université d'Ottawa, pour un soutien sans faille et pour le prêt d'équipement et l'accompagnement des étudiant.e.s dans ce projet. Merci à Stephen Hurley de VoicEd Canada qui, dès les débuts, nous a accompagné dans la découverte du monde des balados et qui a su rassurer les étudiants et les étudiantes tout en offrant son soutien tout au long du projet. Sa grande passion est absolument contagieuse! Merci à mon collègue professeur à l'Université de Calgary David Scott pour l'inspiration de ce projet. Son balado Ed Students in Conversation, réalisé l'an dernier, est un modèle exemplaire et le point de départ du projet Histoire d'enseigner. David a aussi accepté de partager ses suggestions et nous a encouragé à embarquer dans l'aventure. Merci aux éditions FIDES et à Bianca Lam, directrice de l'édition, qui a cru en ce projet. Plusieurs épisodes sont en lien avec des chapitres du tout nouvel ouvrage Objets difficiles, thèmes sensibles et enseignement des sciences humaines et sociales, récemment publié aux éditions FIDES, collection éducation: https://fideseducation.ca/products/objets-difficiles-themes-sensibles-et-enseignement-des-sciences-humaines-et-sociales Crédit photo: www.ilmicrofono.it Bonne écoute !

Publisher

Marie-Hélène Brunet

Category

education · history · society & culture

Language

fr

Explicit

No

First episode

8 Dec 2022

Latest episode

4 Dec 2025

Latest episodes

15 episodes in the feed.

1. 

   4 Dec 2025

   Saison 3 - Balado de Marie-Ève et Brandan - Enseigner l'histoire avec le roman, la BD et le manga

2. 

   4 Dec 2025

   Saison 3 - Balado de Simon et Evan - Enseigner l'histoire par le film et les séries TV

3. 

   2 Dec 2025

   Saison 3: Balado de Danaée et Cameron - discussion sur l'enseignement de l'histoire autochtone et non-occidentale

4. 

   9 Dec 2024

   Conversation avec Raphaël Gani - Perspectives francophones en Alberta et en contextes minoritaires

   Raphaël Gani explores francophone perspectives in Alberta and minority contexts, focusing on curriculum reform and collective rights in education, in this interview episode.

5. 

   9 Dec 2024

   Conversation avec Michel Bock - Francophonie ontarienne et fatigue culturelle

   Professor Michel Bock discusses the challenges faced by Francophones in preserving their language and culture within the Canadian education system, focusing on strategies for cultural resilience in this interview.

6. 

   9 Dec 2024

   Conversation avec Virginie Martel - La multimodalité et la classe d'histoire

   Researchers Zach and Katherine interview Virginie Martel, discussing multimodal literacy in history education, including using visual resources and fiction to help students learn with images, offering insights into cross-disciplinary approaches.

7. 

   9 Dec 2024

   Conversation avec Audrey Bélanger - Roman historique et sujets sensibles en classe d'histoire

   Audrey Bélanger explores interdisciplinarity through personal experiences, discussing history and literature with Yanik and Léanne in this interview.

8. 

   9 Dec 2024

   Conversation avec Kevin Peloquin - Voyages, jeux vidéos et contextualisation dans la classe d'histoire

   Professor Kevin Peloquin discusses using Assassin’s Creed Odyssey as a learning tool and contextualization as an investigative tool in secondary history classes with Alexanne Levesque and Xavier Quirion in this interview.

9. 

   9 Dec 2024

   Conversation avec Lyonel Kaufmann - Film et Chat GPT

   Professor Lyonel Kaufmann discusses integrating digital tools like film and AI into history classrooms with Callum Séguin and Kimberly Rousselle, addressing challenges for secondary history teachers in this interview.

10. 

    8 Dec 2022

    Conversation avec Nicholas Ng-A-Fook: Réconciliation et pensée historique

    Professor Nicholas Ng-A-Fook discusses decolonization, epistemological issues in teaching First Peoples history, and the use of historical thinking concepts in secondary education with Charles Durocher in this interview.

11. 

    8 Dec 2022

    Conversation avec Stéphane Lévesque: Conscience historique et enseignement de l'histoire en Ontario français

    Professor Stéphane Lévesque discusses Franco-Ontarian identity and the teaching of history in Ontario, offering insights into historical consciousness and providing valuable advice for future history teachers in this interview.

12. 

    8 Dec 2022

    Conversation avec Sabrina Moisan et Sivane Hirsch: Sujets sensibles et génocide des Premiers Peuples

    Professors Sabrina Moisan and Sivane Hirsch discuss teaching sensitive subjects, specifically the genocide of First Nations, and provide advice for approaching these topics confidently in the classroom in this interview.

13. 

    8 Dec 2022

    Conversation avec Vincent Boutonnet: Jeux vidéos, films et pratiques enseignantes en classe d'histoire

    Professor Vincent Boutonnet discusses using video games and films in history education, along with the epistemological progression of future history teachers during internships in this interview episode.

14. 

    8 Dec 2022

    Conversation avec Catherine Duquette: Importance historique et perspectives autochtones

    Catherine Duquette, professor of didactics of history, discusses the role of teachers, the integration of Indigenous perspectives, and avoiding pitfalls when linking Canadian curriculum and First Nations voices in this interview.

15. 

    8 Dec 2022

    Conversation avec Marc-André Éthier: Sujets sensibles, enseignement de l'histoire et jeux vidéos

    Marc-André Éthier, a professor at the University of Montreal, discusses teaching sensitive topics, history education, and the use of video games in the classroom in this interview.

Who has been a guest on Histoire d’enseigner

Names identified in recent episode analyses. Showing up to five guests.

• Raphaël Gani
• Michel Bock
• Virginie Martel
• Audrey Bélanger
• Kevin Peloquin

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Guest appearances

Books guests

Based on episode analysis; this does not confirm that the show is currently accepting guests.