Podcast thumbnail for Humanistika v pogovoru – Šolski center Postojna

Humanistika v pogovoru – Šolski center Postojna

Claim This Podcast

by Gorazd Brne

79 episodes
Updated Daily
Accepts GuestsHas SponsorsLocation 🇸🇮

Podcast Overview

Humanistika v pogovoru je podcast dijakov in učiteljev Šolskega centra Postojna, kjer filozofija in sociologija stopata v dialog z vsakdanjim življenjem mladih. V pogovorih odpiramo vprašanja svobode, identitete, družbe, moči, resnice in odgovornosti – brez poenostavljanja, a tudi brez akademske distance. Podcast je prostor mišljenja, argumentiranja in javnega dialoga mladih: kako razumeti svet, v katerem živimo, in kakšno vlogo imamo v njem. 🎙 Filozofija in sociologija mladih – v pogovoru, ne v tišini. #humanistika #filozofija #sociologija #šolskicenterpostojna #scpo #gorazdbrne

Language

🇸🇮

Publishing Since

2/3/2026

1 verified contact email on file for Humanistika v pogovoru – Šolski center Postojna

Pitch yourself as a guest, propose sponsorships, or reach out directly to the host.

Recent Episodes

Episode thumbnail for #78 - Kako raziskujemo družbo? Od opazovanja do podatkovnih algoritmov (Mija Volk)

June 19, 2026

#78 - Kako raziskujemo družbo? Od opazovanja do podatkovnih algoritmov (Mija Volk)

<p>V tej epizodi Humanistike v pogovoru ne stopimo neposredno v družbo, temveč v <strong>delavnico sociologa</strong>. Dijakinja <strong>Mija Volk</strong> v pogovoru razkrije, da razumevanje družbe ni naključno – za njim stojijo natančno izbrane <strong>metode, ki določajo, kaj sploh lahko vidimo in razumemo</strong>.</p><p>Epizoda poslušalca vodi skozi različne poti raziskovanja: <strong>od opazovanja z udeležbo, kjer raziskovalec skoraj “izgine” v skupnosti, do eksperimentov, kjer skuša nadzorovati pogoje, ter anket in intervjujev, ki zajemajo glasove množic</strong>. Poseben poudarek je na tem, kako <strong>vsaka metoda razkriva le del resničnosti – nekatere pokažejo vzorce, druge razkrivajo pomen in izkušnje</strong>.</p><p>V ospredju je ideja, da sodobna sociologija ne izbira ene same poti, temveč jih združuje v <strong>metodološki pluralizem</strong>. Prav ta kombinacija omogoča bolj celovito sliko družbenih pojavov.</p><p>Epizoda pa naredi še korak dlje: odpre vprašanje, <strong>kako digitalna doba spreminja raziskovanje – od spletnih anket do analize velikih podatkov in algoritmov</strong>, ki danes soustvarjajo znanje o družbi.</p><p>To je epizoda o tem, da družbe ne moremo razumeti brez orodij, s katerimi jo merimo – in da ta orodja vedno znova oblikujejo tudi naš pogled na svet.</p><p>Epizoda, katere mentor je učitelj filozofije in sociologije na Gimnaziji Ilirska Bistrica in Šolskem centru Postojna <strong>Gorazd Brne</strong>, je nastala v okviru pouka sociologije.</p><p>- - -</p><p>* Viri in literatura:</p><p>Metodologija raziskovanja. (2019, december). Sociologija Jazon. <a href="https://www.google.com/search?q=https%3A%2F%2Fsociologijajazon.splet.arnes.si%2Ffiles%2F2019%2F12%2FMetodologija-raziskovanja.docx" target="_blank" rel="noopener">https://sociologijajazon.splet.arnes.si/files/2019/12/Metodologija-raziskovanja.docx</a></p><p>Počkar, M., Andolšek, S., Popit, T. in Barle Lakota, A. (2024). Uvod v sociologijo: Učbenik za sociologijo v gimnazijskem izobraževanju (Posodobljena izd.). DZS.</p>

Episode thumbnail for #77 - Družba kot enačba ali zgodba? Pozitivizem in interpretativni pristop (Tim Zidar)

June 18, 2026

#77 - Družba kot enačba ali zgodba? Pozitivizem in interpretativni pristop (Tim Zidar)

<p>V tej epizodi Humanistike v pogovoru poslušalca povabimo v miselni eksperiment: <strong>ali lahko družbo razumemo kot matematični problem – ali pa kot pripoved, ki jo ustvarjajo ljudje sami?</strong> <strong>Tim Zidar</strong>, dijak 3. letnika gimnazije, v pogovoru odpira prav to dvojnost, ki stoji v jedru sociološkega raziskovanja.</p><p>Epizoda ne razlaga le dveh pristopov, temveč ju postavi v dialog. <strong>Pozitivizem vidi družbo kot sistem, ki ga je mogoče meriti, analizirati in celo napovedovati</strong>, medtem ko <strong>interpretativni pristop razume družbo kot prostor pomenov, kjer so ključni človeške izkušnje, motivi in razlage</strong>.</p><p>Namesto izbire med njima epizoda pokaže, da gre za <strong>dve različni “optiki”, skozi kateri gledamo isti pojav</strong>. Ena razkriva vzorce, druga razume zgodbe. Šele v njunem prepletu – v sodobnih pristopih, kot je <strong>triangulacija </strong>– dobimo bolj celovito sliko družbe.</p><p>To je epizoda o perspektivi: o tem, kako način raziskovanja ne določa le odgovorov, ampak že vprašanja, ki si jih sploh znamo zastaviti.</p><p>Epizoda, katere mentor je učitelj filozofije in sociologije na Gimnaziji Ilirska Bistrica in Šolskem centru Postojna <strong>Gorazd Brne</strong>, je nastala v okviru pouka sociologije.</p><p>- - -</p><p>* Viri in literatura:</p><p>Novak, M. (2014). Metodološki okvir proučevanja prava in družbe [Magistrsko delo, Evropska pravna fakulteta]. Repozitorij institucionalnih vsebin znanosti (ReVIS). <a href="https://www.google.com/search?q=https://revis.openscience.si/IzpisGradiva.php%3Fid%3D4759" target="_blank" rel="noopener">https://revis.openscience.si/IzpisGradiva.php?id=4759</a></p><p>Rudl, M. (2020). Oris temeljnih pojmov v logičnem pozitivizmu in v strukturalni teoriji znanosti. Anthropos, 52 (3/4), 215–229. Digitalna knjižnica Slovenije. <a href="https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-V03LG6NC" target="_blank" rel="noopener">https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-V03LG6NC</a></p><p>Uhan, S. (2009). Metodologija družboslovnega raziskovanja [Gradivo za predavanja]. Fakulteta za socialno delo, Univerza v Ljubljani. <a href="https://www.fsd.uni-lj.si/mma/Metodologija-C---dr.-Uhan/2009051313094189/" target="_blank" rel="noopener">https://www.fsd.uni-lj.si/mma/Metodologija-C---dr.-Uhan/2009051313094189</a></p>

Episode thumbnail for #76 - Ali je lahko sociologija objektivna? Meje znanstvenosti (Aleks Tomažič)

June 17, 2026

#76 - Ali je lahko sociologija objektivna? Meje znanstvenosti (Aleks Tomažič)

<p>Ta epizoda Humanistike v pogovoru se začne z dvomom. Ne z družbenim problemom, temveč z vprašanjem o sami sociologiji: <strong>ali lahko sploh govorimo o objektivni znanosti o družbi?</strong> <strong>Aleks Tomažič</strong>, dijaki 3. letnika gimnazije, v pogovoru odpira eno najbolj temeljnih dilem družboslovja.</p><p>Namesto klasične razlage epizoda poslušalca vodi skozi napetost med <strong>dvema idealoma – splošnostjo in objektivnostjo</strong>. Na eni strani želja po univerzalnih zakonitostih družbe, na drugi strani zavedanje, da družbo soustvarjajo ljudje, ki jo hkrati tudi razlagajo.</p><p>V središču epizode ni odgovor, temveč proces razmišljanja: <strong>od Durkheimovega poskusa, da družbo razume kot skupek zakonitosti, do Weberjeve zahteve po vrednostni nevtralnosti in sodobnih pogledov, ki priznavajo, da je raziskovalec vedno del sveta, ki ga proučuje</strong>.</p><p>Epizoda tako deluje kot refleksija o znanosti sami – o tem, koliko resnice lahko pričakujemo od raziskovanja družbe in zakaj je prav zavedanje omejitev tisto, kar sociologijo dela znanstveno.</p><p>Epizoda, katere mentor je učitelj filozofije in sociologije na Gimnaziji Ilirska Bistrica in Šolskem centru Postojna <strong>Gorazd Brne</strong>, je nastala v okviru pouka sociologije.</p><p>- - -</p><p>* Viri in literatura:</p><p>Durkheim, E. (2007). Pravila sociološke metode (S. Krušič, prev.). Studia Humanitatis. (Izvirno delo objavljeno 1895)</p><p>Giddens, A. (1984). The constitution of society. Polity Press.</p><p>Haralambos, M. in Holborn, M. (2005). Sociologija: Teme in pogledi. DZS.</p><p>Kuhn, T. S. (1998). Struktura znanstvenih revolucij (F. Zore, prev.). Krtina. (Izvirno delo objavljeno 1962)</p><p>Weber, M. (2002). Objektivnost spoznanja v družboslovju (T. Hribar, prev.). Sophia. (Izvirno delo objavljeno 1904)</p>

79 total episodes available

Deep-dive analytics for Humanistika v pogovoru – Šolski center Postojna

Frequently asked questions

Have a different question and can't find the answer you're looking for? Reach out to our support team by sending us an email and we'll get back to you as soon as we can.

What is Humanistika v pogovoru – Šolski center Postojna?

Humanistika v pogovoru je podcast dijakov in učiteljev Šolskega centra Postojna, kjer filozofija in sociologija stopata v dialog z vsakdanjim življenjem mladih.

V pogovorih odpiramo vprašanja svobode, identitete, družbe, moči, resnice in odgovornosti – brez poenostavljanja, a tudi brez akademske distance.

Podcast je prostor mišljenja, argumentiranja in javnega dialoga mladih: kako razumeti svet, v katerem živimo, in kakšno vlogo imamo v njem.

🎙 Filozofija in sociologija mladih – v pogovoru, ne v tišini.

#humanistika #filozofija #sociologija #šolskicenterpostojna #scpo #gorazdbrne

How often does this podcast release new episodes?

This podcast updates daily.

Where can I listen to this podcast?

This podcast is available on 4 platforms including Apple Podcasts, Spotify, and more. You can also use the RSS feed directly.

Does this podcast accept guests?

Yes, this podcast regularly features guests.

Legal Disclaimer

Pod Engine is not affiliated with, endorsed by, or officially connected with any of the podcasts displayed on this platform. We operate independently as a podcast discovery and analytics service.

All podcast artwork, thumbnails, and content displayed on this page are the property of their respective owners and are protected by applicable copyright laws. This includes, but is not limited to, podcast cover art, episode artwork, show descriptions, episode titles, transcripts, audio snippets, and any other content originating from the podcast creators or their licensors.

We display this content under fair use principles and/or implied license for the purpose of podcast discovery, information, and commentary. We make no claim of ownership over any podcast content, artwork, or related materials shown on this platform. All trademarks, service marks, and trade names are the property of their respective owners.

While we strive to ensure all content usage is properly authorized, if you are a rights holder and believe your content is being used inappropriately or without proper authorization, please contact us immediately at hey@podengine.ai for prompt review and appropriate action, which may include content removal or proper attribution.

By accessing and using this platform, you acknowledge and agree to respect all applicable copyright laws and intellectual property rights of content owners. Any unauthorized reproduction, distribution, or commercial use of the content displayed on this platform is strictly prohibited.