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by Barbara Scapellato

35 episodes
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Podcast Overview

<p>La scuola può cambiare.</p><p>Ma non servono rivoluzioni, né superpoteri.</p><p>Può cambiare in classe, ogni giorno, una lezione alla volta.</p><p><strong>In-segno </strong>è il podcast per chi sente il bisogno di rinnovare il proprio modo di insegnare, per chi non si accontenta più del “si è sempre fatto così”, per chi cerca strumenti, ispirazione e visione per trasformare l’esperienza educativa — dal basso.</p><p>Io sono<strong> Barbara Scapellato</strong>, docente di Scienze in un liceo scientifico, formatrice IBSE e autrice. In questo spazio condivido idee, storie e pratiche per costruire una scuola più autentica, più vicina agli studenti… e più fedele a chi siamo davvero come insegnanti.</p><p>Parleremo di:</p><ul><li>didattica attiva e inquiry-based learning (IBSE),</li><li>mindset dell’insegnante innovatore,</li><li>gestione della classe,</li><li>valutazione,</li><li>benessere docente,</li><li>strategie concrete per innovare senza sentirsi sopraffatti.</li></ul><p>Una puntata alla volta, esploreremo come ritrovare entusiasmo, senso e direzione nel nostro lavoro educativo.</p><p><strong>Perché cambiare la scuola è possibile. Una lezione alla volta.</strong></p><p></p>

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🇮🇹

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6/10/2025

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Episode thumbnail for 34. Cosa fare nelle ultime settimane di scuola

May 18, 2026

34. Cosa fare nelle ultime settimane di scuola

<p>Le ultime settimane di scuola sono un tempo strano: le verifiche stanno finendo, la programmazione è quasi conclusa, studenti e docenti sono stanchi, eppure restano ancora alcune ore da vivere in classe.</p><p>In questo episodio ti propongo un modo per usarle senza trasformarle in un semplice riempitivo: lavorare sull’<strong>impronta ecologica</strong> per aiutare gli studenti a dare significato concreto alla parola “<strong>sostenibilità</strong>”.</p><p>Partendo dall’Earth Overshoot Day e dal Country Overshoot Day italiano, ti racconto un’attività <strong>IBSE</strong> che permette di collegare risorse, consumi, energia, alimentazione, trasporti, rifiuti e scelte quotidiane.</p><p>L’obiettivo non è far sentire gli studenti in colpa, ma aiutarli a ragionare: che cosa dipende da me? Che cosa dipende dalla mia famiglia, dalla scuola, dal territorio, dai sistemi in cui viviamo?</p><p>L’attività completa, sviluppata con il <strong>learning cycle delle 5E</strong>, è disponibile su <strong>Eduki</strong>: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://eduki.com/it/materiale/1254631/alla-scoperta-dell-impronta-ecologica-ibse">https://eduki.com/it/materiale/1254631/alla-scoperta-dell-impronta-ecologica-ibse</a></p><p>Se vuoi approfondire le fasi del learning cycle delle 5E puoi iscriverti alla lista d'attesa del mio corso <strong>IBSE Starter Lab</strong> — prossima edizione fine estate: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ibseedintorni.myflodesk.com/waitinglist">https://ibseedintorni.myflodesk.com/waitinglist</a></p><p>📩 Scrivimi a <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="mailto:ibseedintorni@gmail.com">ibseedintorni@gmail.com</a></p><p>Mi segui su <strong>Instagram</strong>? Mi trovi qui! <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.instagram.com/ibseedintorni/">https://www.instagram.com/ibseedintorni/</a></p><p>Iscriviti alla mia <strong>newsletter</strong>: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ibseedintorni.com/newsletter/">https://ibseedintorni.com/newsletter/</a></p><p>Guarda le mie attività su <strong>Eduki</strong>: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://eduki.com/it/autore/3433188/barbarascapellatoI">https://eduki.com/it/autore/3433188/barbarascapellato</a></p><p><strong>I miei libri</strong>:</p><p>• Laboratori di scienze con l'approccio IBSE, Erickson (2025): <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://amzn.to/4lCjWWk">https://amzn.to/4lCjWWk</a></p><p>• Inquiry-Based Science Education - Dalla teoria alla pratica, Pearson Academy (2017): <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://amzn.to/47LWW">https://amzn.to/47LWW</a></p><p>Alcuni link presenti nelle note possono essere link affiliati: per te non cambia nulla e non comportano costi aggiuntivi, ma rappresentano un piccolo supporto per il mio lavoro.</p>

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May 4, 2026

33. Questione di pelle

<p>In questo episodio parto da un’attività didattica dedicata alla crema solare e al significato dell’<strong>SPF</strong> per riflettere sulla forza dell’<strong>Engage</strong>.</p><p>Gli studenti spesso sanno già che proteggersi dal sole è importante, ma non sempre comprendono davvero che cosa significhi proteggere la pelle dai raggi UV o come interpretare il numero scritto sulla confezione.</p><p>L’attività “<strong>Non tutte le creme solari sono uguali</strong>” che puoi trovare sulla mia pagina Eduki </p><p>( <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://eduki.com/it/materiale/1992703/non-tutte-le-creme-solari-sono-uguali">https://eduki.com/it/materiale/1992703/non-tutte-le-creme-solari-sono-uguali </a>) </p><p>usa una domanda iniziale e una semplice esperienza investigativa con perline sensibili ai raggi UV per far emergere idee pregresse, convinzioni e fraintendimenti, trasformandoli in punto di partenza per costruire comprensione.</p><p>Puoi trovare le <strong>perline</strong> sensibili agli UV che uso io qui: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://amzn.to/3P2Bz7J">https://amzn.to/3P2Bz7J </a></p><p>Se vuoi approfondire le fasi del <strong>learning cycle delle 5E </strong>puoi iscriverti alla lista d'attesa del mio corso <strong>IBSE Starter Lab</strong> — prossima edizione fine estate: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ibseedintorni.myflodesk.com/waitinglist">https://ibseedintorni.myflodesk.com/waitinglist</a> </p><p>📩 <strong>Scrivimi</strong> a <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="mailto:ibseedintorni@gmail.com">ibseedintorni@gmail.com</a> </p><p>Mi segui su <strong>Instagram</strong>? Mi trovi qui! <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.instagram.com/ibseedintorni/">https://www.instagram.com/ibseedintorni/</a> </p><p>Iscriviti alla mia <strong>newsletter</strong>: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ibseedintorni.com/newsletter/">https://ibseedintorni.com/newsletter/</a> </p><p>Leggi l'articolo sul mio <strong>blog</strong> "Questione di pelle": <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ibseedintorni.com/2020/01/10/questione-di-pelle/">https://ibseedintorni.com/2020/01/10/questione-di-pelle/</a></p><p>Guarda le mie attività su <strong>Eduki</strong>: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://eduki.com/it/autore/3433188/barbarascapellato">https://eduki.com/it/autore/3433188/barbarascapellato</a> </p><p><strong>I miei libri:</strong> </p><p>• <strong>Laboratori di scienze con l'approccio IBSE</strong>, Erickson (2025): <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://amzn.to/4lCjWWk">https://amzn.to/4lCjWWk</a> </p><p>• <strong>Inquiry-Based Science Education - Dalla teoria alla pratica</strong>, Pearson Academy (2017): <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://amzn.to/47LWW">https://amzn.to/47LWW</a></p><p>Alcuni link presenti nelle note possono essere link affiliati: per te non cambia nulla e non comportano costi aggiuntivi, ma rappresentano un piccolo supporto per il mio lavoro.</p>

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April 27, 2026

32. Come sopravvivere alle ultime settimane senza buttare via quello che hai costruito

<p><strong>Come sopravvivere alle ultime settimane senza buttare via quello che hai costruito</strong> </p><p>Siamo a fine aprile e le energie sono al minimo. In questo episodio parlo di quella tentazione che arriva puntuale a fine anno: mollare tutto e tornare alla lezione frontale perché è più semplice. Lo racconto in prima persona, perché è esattamente quello che sto vivendo adesso. </p><p>Ti parlo di cosa significa restare fedele al proprio modo di insegnare quando si è esausti, di come la stanchezza possa farci dubitare di tutto, del nostro metodo, delle nostre scelte, della nostra idea di scuola, e di tre cose concrete che mi sto dicendo per non cedere in queste ultime settimane. </p><p><strong>In questo episodio trovi:</strong> </p><p>• perché la stanchezza di fine anno è il momento più a rischio per chi innova </p><p>• il concetto di inquiry parziale e come usarlo per continuare senza strafare </p><p>• come trovare il carburante per arrivare in fondo anche quando pensi di non farcela </p><p>📋<strong> Lista d'attesa IBSE Starter Lab</strong> — prossima edizione fine estate: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ibseedintorni.myflodesk.com/waitinglist">https://ibseedintorni.myflodesk.com/waitinglist</a> </p><p>📩 Scrivimi a <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="mailto:ibseedintorni@gmail.com">ibseedintorni@gmail.com</a> </p><p>Mi segui su Instagram? Mi trovi qui! <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.instagram.com/ibseedintorni/">https://www.instagram.com/ibseedintorni/</a> </p><p>Iscriviti alla mia newsletter: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ibseedintorni.com/newsletter/">https://ibseedintorni.com/newsletter/</a> </p><p>Leggi gli articoli sul mio blog: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ibseedintorni.com/">https://ibseedintorni.com/</a> </p><p>Guarda le mie attività su Eduki: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://eduki.com/it/autore/3433188/barbarascapellato">https://eduki.com/it/autore/3433188/barbarascapellato</a> </p><p><strong>I miei libri:</strong> </p><p>• Laboratori di scienze con l'approccio IBSE, Erickson (2025): <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://amzn.to/4lCjWWk">https://amzn.to/4lCjWWk</a> </p><p>• Inquiry-Based Science Education - Dalla teoria alla pratica, Pearson Academy (2017): <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://amzn.to/47LWWRs">https://amzn.to/47LWWRs</a></p>

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<p>La scuola può cambiare.</p><p>Ma non servono rivoluzioni, né superpoteri.</p><p>Può cambiare in classe, ogni giorno, una lezione alla volta.</p><p><strong>In-segno </strong>è il podcast per chi sente il bisogno di rinnovare il proprio modo di insegnare, per chi non si accontenta più del “si è sempre fatto così”, per chi cerca strumenti, ispirazione e visione per trasformare l’esperienza educativa — dal basso.</p><p>Io sono<strong> Barbara Scapellato</strong>, docente di Scienze in un liceo scientifico, formatrice IBSE e autrice. In questo spazio condivido idee, storie e pratiche per costruire una scuola più autentica, più vicina agli studenti… e più fedele a chi siamo davvero come insegnanti.</p><p>Parleremo di:</p><ul><li>didattica attiva e inquiry-based learning (IBSE),</li><li>mindset dell’insegnante innovatore,</li><li>gestione della classe,</li><li>valutazione,</li><li>benessere docente,</li><li>strategie concrete per innovare senza sentirsi sopraffatti.</li></ul><p>Una puntata alla volta, esploreremo come ritrovare entusiasmo, senso e direzione nel nostro lavoro educativo.</p><p><strong>Perché cambiare la scuola è possibile. Una lezione alla volta.</strong></p><p></p>
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