Podcast produzido como atividade de extensão e iniciação à docência da Faculdade de Educação da UERJ, relacionando infância, cibercultura e formação docente.
Episódio #18 - ECA Digital: um olhar pelo âmbito jurídico
Quem pode compartilhar imagens de crianças e adolescentes? Quais são os limites dessa exposição e quais direitos precisam ser considerados?
No terceiro e último episódio da nossa série de conversas sobre o ECA Digital, discutimos os usos da imagem infantil pela família e pela escola, refletindo sobre privacidade, proteção de dados e os direitos de crianças e adolescentes nos ambientes digitais.
Com a participação da Dra. Any Guedes - Doutora e Mestra em Direito, Pesquisadora do Laboratório de Pesquisas em Tecnologia e Sociedades - LETS/UFRJ, membro do Instituto Brasileiro de Direito das Famílias, e diretora especial da Comissão de Pesquisa (IBDFAM-PESQUISA) -, a conversa aborda as responsabilidades dos adultos na circulação dessas imagens e os desafios jurídicos envolvidos na exposição da infância. Afinal, compartilhar registros de crianças, seja nas redes sociais ou em contextos institucionais, também envolve decisões sobre seus direitos e sua privacidade.
Encerramos esta série refletindo sobre os desafios de garantir os direitos das crianças em uma sociedade cada vez mais conectada, considerando as responsabilidades de famílias, escolas e demais atores envolvidos na proteção da infância.
Dá o play e acompanhe essa conversa com a gente!
@geimec_uerj
2 Oct 2026
Episódio #17 - ECA Digital: O que muda com essa Lei?
No episódio 17 do Infâncias em Telas, continuamos nossa série de três episódios sobre o ECA Digital (Lei nº 15.211/2025). Depois de apresentar a legislação e discutir os direitos das crianças no ambiente digital, agora aprofundamos uma questão central: quem é responsável por garantir essa proteção?
Nesta segunda conversa, Yasmin Villanova, Kailany Camara, Juliana Pessoa e Helenice Cassino (Tuca) discutem a corresponsabilização das plataformas digitais e algumas das medidas previstas para ampliar a proteção de crianças e adolescentes, como as questões relacionadas à faixa etária e à vinculação de contas aos responsáveis. A conversa também passa pelos limites da exposição infantil nas redes e pelos diferentes níveis de responsabilidade que aparecem nesse cenário e obre o papel da famílias. Falamos sobre a necessidade de educação e mediação para o uso das tecnologias, trazendo para a conversa o sharenting, prática de compartilhar conteúdos e informações sobre os filhos nas redes sociais, e os desafios que surgem quando a própria exposição da criança parte dos adultos responsáveis por sua proteção.
Este é o segundo capítulo da nossa série sobre o ECA Digital. No próximo episódio, vamos aprofundar a discussão sobre os usos da imagem das crianças pela família e pela escola, com a participação de uma advogada convidada.
Dá o play e acompanhe essa conversa com a gente!
@geimec_uerj
23 Sept 2026
Episódio #16 - ECA Digital: Uma introdução ao tema
No episódio 16 do Infâncias em Telas, começamos uma série de três episódios dedicada ao ECA Digital (Lei nº 15.211/2025) e nesta primeira conversa, as integrantes do projeto Yasmin Villanova, Kailany Camara, Juliana Pessôa e Helenice Cassino (Tuca) se reúnem para apresentar a discussão e pensar, coletivamente, sobre os direitos das crianças no ambiente digital.
Partimos da compreensão da criança como sujeito cultural de direitos para discutir o princípio do melhor interesse da criança e refletir sobre as principais mudanças trazidas pelo ECA Digital em relação ao ECA. Também aproximamos essa discussão de outras legislações que atravessam os direitos no ambiente digital, como a LGPD e o Marco Civil da Internet.
Este episódio é o ponto de partida para uma conversa que continua nos próximos capítulos. Nos episódios seguintes, vamos discutir a corresponsabilização das plataformas, a exposição das crianças nas redes, a responsabilidade das famílias e o sharenting. Para fechar a série, conversaremos sobre os usos da imagem das crianças pela família e pela escola, contando também com a participação de uma advogada convidada.
Dá o play e acompanhe essa conversa com a gente!
@geimec_uerj
10 Sept 2026
Episódio #15: O Atravessamento das culturas digitais na produção de sentidos infantis
Neste episódio do Infâncias em Telas, conversamos com Letícia Dutra, pedagoga formada pela UERJ, sobre sua monografia "O atravessamento das culturas digitais na produção de sentidos infantis". A pesquisa parte de uma questão cada vez mais presente no cotidiano das infâncias: de que maneira as crianças constroem e ressignificam suas percepções de mundo em meio às telas, às redes sociais e às diferentes tecnologias digitais?
A partir de conversas e oficinas realizadas com crianças de 7 a 12 anos, Letícia investiga como elas compreendem temas como internet, redes sociais, inteligência artificial, fake news, jogos online e podcast, revelando que não ocupam apenas o lugar de receptoras das culturas digitais, mas também produzem sentidos, interpretações e formas próprias de se relacionar com esses espaços.
Ouça agora!
@geimec_uerj
22 Dec 2025
Episódio #14: Docências interatoras e cultura visual digital
Graduada em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (2001), mestre em Educação pela UERJ (2017) e doutora em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO (2023). Atualmente é diretora na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro e pesquisadora da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rosane Tesch vem conversar com o GEIMEC sobre sua pesquisa sobre docências interatoras e cultura visual digital.
17 Dec 2025
Episódio #13: A relação das tecnologias com a Educação Inclusiva
Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Professora Titular aposentada do Colégio Pedro II. Doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), com pesquisa voltada para práticas docentes, nos anos finais do ensino fundamental, em processos de inclusão escolar de estudantes com deficiência. Mestrado em Educação pela UERJ, com pesquisa sobre formação docente e Educação Especial. Graduação em Pedagogia com habilitação em Educação Especial pela UERJ. Pesquisadora do grupo Inclusão e aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais: práticas pedagógicas, cultura escolar e aspectos psicossociais (Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ) e do Observatório de Educação Especial e Inclusão Educacional (ObEE) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Marcia Marin vem dialogar com o GEIMEC a relação das tecnologias com a Educação Inclusiva.
11 Dec 2024
Episódio #12: A importância do Ensino das Artes na Educação Infantil e no Desenvolvimento Global das Crianças
Graduanda de Pedagogia pela Faculdade de Educação da Uerj.
Título: A importância do Ensino das Artes na Educação Infantil e no Desenvolvimento Global das Crianças.
Estudante de Pedagogia da Uerj, bailarina e professora de dança, monitora da disciplina de Infância e Cultura e participante ativa do GEIMEC.
@geimec.uerj
@_rizzomari
4 Dec 2024
Episódio #11: Tessituras de conhecimento em tempos de ciberalfabetização
Izabella Corrêa
Doutoranda e Mestre em Educação pelo ProPed (Uerj); Pedagoga (Uerj); Bacharel em Direito (UNESA).
Professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com 12 anos de docência, tendo atuado em escolas das redes privada e pública, como CAp-Uerj, Colégio Pedro II, Escola Infanzia e Colégio Santo Inácio (RJ);
Professora regente de turmas do ciclo de alfabetização (1° e 2° Anos do Ensino Fundamental) até 2022. De 2023 até o momento, atua como professora dos 4° e 5° Anos do Ensino Fundamental.
Rede Social:
@prof.izabellacorrea
@geimec.uerj
27 Nov 2024
Episódio #10: Retalhos Animados: Narrativas das Crianças com Tapetes Tridimensionais de Histórias - entre as dimensões artesanais e tecnológicas.
Daniela Fossaluza é atriz, artesã, diretora teatral, especialista em literatura infantojuvenil e mestre em educação. Escreve, conta e costura histórias. Coordena a Cia. Costurando Histórias desde 2001, desenvolvendo a linguagem dos tapetes-cenários criados a partir de livros. Dedica sua arte às infâncias e juventudes, realizando atividades em escolas, bibliotecas, espaços culturais, hospitais, praças e teatros. Seu foco de pesquisa é sobre o fazer artesanal e a arte de narrar histórias.
Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós graduação em Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Orientadora: Profa. Adriana Hoffmann Fernandes
Dissertação:
https://www.unirio.br/ppgedu/dissertacoes/repositorio-de-
dissertacoes/2024/19_daniela-fossaluza
Artigo:
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/childhood/article/view/48488
Redes sociais:
@danielafossaluza
@costurandohistorias
13 Nov 2024
Episódio #9: Movimentos Ciberativistas de Mães Universitárias e Ciberfeminismo como estratégia de resistência.
Mithaly Corrêa é graduada em Geografia pela UFRJ, mestranda em Educação do ProPEd/UERJ e pesquisadora no Grupo de Pesquisa Juventude, Educação, Gênero e Sexualidade na Cibercultura - JEGESC/UERJ. Atua desde 2019 em movimentos maternos ciberativistas e atualmente integra o GT Parentalidade e Equidade de Gênero - UFRJ, o Núcleo Virtual de Pesquisa em Gênero e Maternidade - Núcleo Materna como coordenadora e o Projeto de extensão Mães na Universidade da UFRJ, onde atua como Vice-coordenadora.
Pesquisa: Movimentos Ciberativistas de Mães Universitárias e Ciberfeminismo como estratégia de resistência, com foco em desigualdades educacionais no ensino universitário.
Para saber mais sobre o tema: periodicos.ufpel.edu.br/index.php/expressaextensao/article/view/21773#:~:text=O%20Projeto%20%E2%80%9CM%C3%A3es%20na%20Universidade,universit%C3%A1ria%20em%20mar%C3%A7o%20de%202021 (http://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/expressaextensao/article/view/21773#:~:text=O%20Projeto%20%E2%80%9CM%C3%A3es%20na%20Universidade,universit%C3%A1ria%20em%20mar%C3%A7o%20de%202021). e http://hdl.handle.net/11422/23694 (http://hdl.handle.net/11422/23694)
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30 Oct 2024
Episódio #8: Infâncias na Cibercultura: novas formas de brincar e aprender com o Tiktok
Pietra Felipe Loschiavo Brasileiro, Pedagoga formada pela UERJ.
TCC apresentado à Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Infâncias na Cibercultura: novas formas de brincar e aprender com o Tiktok.
O estudo investiga as novas maneiras de brincar e aprender que emergem com o uso de smartphones por crianças na Educação Básica, focando nos conteúdos que elas criam e compartilham no TikTok. A pesquisa também relaciona a aprendizagem ubíqua à forma como as crianças organizam seu conhecimento a partir das informações disponíveis na plataforma, ressaltando sua habilidade de construir significados a partir de suas experiências. Com base nos estudos de Manuel Sarmento, André Lemos, Lucia Santaella e Adriana Fernandes, o texto propõe reflexões sobre como as escolas podem repensar suas práticas pedagógicas, promovendo o diálogo, a criatividade, o respeito às diferenças e o reconhecimento da criança como um ser único que interpreta o mundo de maneira singular.
23 Oct 2024
Episódio #7: Preconceito linguístico nas escolas: a estigmatização da identidade linguística "nordestina"
Quitéria Jorge da Silva, Pedagoga em formação pela Faculdade de Educação da UERJ.
TCC apresentado à Faculdade de Educação da UERJ.
Afinal, existe falar errado?
Na tentativa de desconstruir estereótipos demarcados a partir do preconceito linguístico e favorecer um olhar mais plural sobre as múltiplas formas de expressão da nossa língua nas relações, foi elaborado um documentário como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em que apresenta narrativas que contribuem com perspectivas diferentes no que diz respeito às nossas identidades linguísticas, em especial à “nordestina”, dentro e fora do espaço escolar, voltando-se a questões como migração, formação histórica do Brasil, estereótipos, diversidades, culturas e identidades.
Trabalho completo disponível em:
https://youtu.be/D7Z9ILQixts?si=T-0ffRbuJ2fZAWfq (https://youtu.be/D7Z9ILQixts?si=T-0ffRbuJ2fZAWfq)
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16 Oct 2024
Episódio #6: Ciberativismo e Processos Decoloniais Articulados pelas Youtubers Negras: Contribuições para uma formação universitária antirracista
Lais Carvalho. Mulher, preta, da Zona Oeste do Rj, Banguense. Assistente Social. Professora de formação. Educadora Social e corporativa. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas (PPGECC) na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF).
Pesquisa: Ciberativismo e Processos Decoloniais Articulados pelas Youtubers Negras: Contribuições para uma formação universitária antirracista.
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30 Nov 2023
Episódio #5: Direitos Infantis na Cibercultura
No último episódio da primeira temporada do podcast Infâncias em Telas, a doutora professora Caroline Trapp de Queiroz vem falar sobre os direitos infantis na cibercultura
22 Nov 2023
Episódio #4: Tecnologia e Educação Inclusiva
No quarto episódio do Podcast Infâncias em Telas, a professora Cátia Walter discorre sobre o uso das tecnologias no âmbito da Educação Inclusiva.
15 Nov 2023
Episódio #3: Formação docente, educação infantil e cibercultura
No terceiro episódio do podcast Infâncias em Telas, a pedagoga em formação e mãe da Alice, Juliana Amorim, conversa um pouco sobre o seu Trabalho de Conclusão de Curso, abordando Formação docente, Educação infantil e Cibercultura.
8 Nov 2023
Episódio #2: Tecnologias e Educação
No segundo episódio do Podcast Infâncias em Telas, o professor doutor Dilton Ribeiro Couto Junior conversa sobre o uso das tecnologias no âmbito do curso de graduação em Pedagogia da UERJ.
1 Nov 2023
Episódio #1: Infâncias em Telas - O Podcast
No primeiro episódio do Infâncias em Telas, a professora doutora Helenice Cassino Ferreira (Tuca), coordenadora do projeto, fala um pouco sobre a criação do Podcast e a importância de trazer a relação entre Infância e Cibercultura para o campo da Educação.
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