激励优秀

About 激励优秀

主要特色 1、家庭教育的科学方法 科学的教育方法可以让孩子更加优秀，专辑所提供的内容均讲求科学，用科学的态度来论述方法。 2、儿童教育的案例分析 专辑用众多的案例去讲述不同儿童教育方式所呈现的结果，让优秀的教育方式陈列桌面。 3、集多种教育理念之所长 专辑文案是作者阅读分析了大量的儿童教育理论后，吸取其精华而融合的先进教育理念的集合。 4、用软件系统提升家庭教育 专辑倡导使用家庭教育系统来辅助儿童教育，可以提升教育过程的趣味性、科学性和高效率。 激励优秀的创立初衷，是希望让其成为家庭教育的有效工具，因为家庭是人的第一课堂，也是终身的课堂。在家庭教育、学校教育和社会教育这三大教育领域中，家庭教育是最弱小的，因为在理论、系统、资源等方面家庭教育领域都是异常匮乏的。因此，我们希望通过努力，让家庭教育的力量更加强大，让家庭教育的效果更加明显，让孩子们在父母的用心教育之下，成长得越来越优秀！

Publisher

激励优秀

Category

education · education · kids & family

Language

zh

Explicit

No

First episode

5 Nov 2022

Latest episode

10 Nov 2022

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7 episodes in the feed.

1. 

   10 Nov 2022

   孩子的不当行为屡教不改，该如何处理？

   如何才能更好地制止孩子屡教不改的不当行为？本期给出几种行之有效的方法！

2. 

   8 Nov 2022

   你的孩子被其他孩子打了，该怎么处理？

   自己的孩子被其他的孩子打了，作为父母该如何处理？这个问题涉及到法律、道德、教育、社会、家庭等众多方面，是一个比较敏感且有争议的话题。而不同的父母可能会有完全不同，甚至完全相悖的观点。在本文中，本人以亲身经历叙述了我的孩子被其他孩子欺负的经历，我对事件的处理方式、分析和思考。

3. 

   7 Nov 2022

   你给孩子留了“天才时间”吗？

   “天才时间”是指为孩子留出一定的时间让他们探索自己的兴趣。天才时间的概念由谷歌首次提出，谷歌允许员工抽出20%的时间开展任何他们想做的项目，认为这个时间对提升员工的幸福感至关重要。谷歌指出在做一些自己感兴趣的事情时，员工整体的生产力会有所提高。根据同样的原理，父母也应该给孩子留出“天才时间”，激励孩子就一个他想了解的项目进行探索，让他花几周的时间研究并完成这个项目。

4. 

   5 Nov 2022

   只需一招，让孩子遇到问题能迎难而上！

   凡有所成就者必然是遇到问题能迎难而上，想尽办法解决问题。你的孩子是否有遇到问题就退缩或者直接放弃的习惯？这里介绍一种非常简单有效的方式，让你的孩子养成克服困难的良好习惯！这就是：“循序渐进，奖励成功”

5. 

   5 Nov 2022

   孩子成绩下降怎么办？

   有的孩子可能曾经学习很好，但是逐渐与“优”、“A”或者“90”分无缘了；有的孩子可能从开始学习就和“优秀”距离较远。大多数父母遇到这样的情况，会感到着急、忧虑，一定会尝试通过各种努力，想让孩子变得优秀。 其实，只要孩子的智商和所身处的环境是正常的，而出现以上问题的最大可能就是孩子缺少了“内动力”。关于“内动力”，之前做过一期关于“如何让孩子产生内动力？”的内容，感兴趣的朋友可以在专辑中关注下，这里我就不再累述了。今天主要和大家分享下，应对孩子学习成绩下降这个问题的具体解决办法。 “内动力”是需要激励的，而解决激励问题，就需要说到人的需求和目标。基于“需求和目标层次”理论，只有当一件事情能够满足或实现人的特定需求或目的时，人的热情才会被唤起，而激励也才会起作用！

6. 

   5 Nov 2022

   如何让孩子产生内动力？

   孩子不爱学习怎么办？孩子各方面表现都不太好怎么办？ 以上的问题可能有很多原因，但是其中有一个原因可能是最直接的，那就是您的孩子缺少了“内动力”。何为“内动力”呢？从字面意思上理解，就是“内在的动力”的意思。内动力是一种让人为了实现目标而产生的源源不竭的驱动力。如果孩子有了学习的内动力，会激发出其自身的潜力，他们会为了达到目标，由衷地付出努力。

7. 

   5 Nov 2022

   孩子未开展第2学业等于放弃一条成为“优秀人才”的捷径！

   四川绵阳的少年刘富铭练就一手“飞牌”绝技，不仅登上了央视的舞台，甚至被外媒报道为中国第二个李小龙，14岁的小小年纪就赚到了人生的第一桶金，而他之飞牌绝技的炼成仅仅用了3年的课外时间。 浙江丽水的柯洁，11岁成为职业围棋手，16岁斩获国际冠军，24岁获得第25届LG杯世界棋王战亚军。 第1学业的概念自然指的就是常规的学校教育：小学、中学、大学。可能有人会认为第2学业不就是课外培训吗？其实这个答案“对”也“不对”！课外培训是不是第2学业，关键点在于以下三点： 1、是否专业性培训； 2、是否长期坚持； 3、是否“学以致用”。

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