#6. Rúbrica de un solo punto. Una herramienta de evaluación formativa
El episodio de hoy trata sobrela rúbrica de un solo punto, en inglés single-point rubric (SPR), una herramienta o instrumento de evaluación formativa que además aporta un aspecto fundamental para el aprendizaje de los alumnos: la retroalimentación.
Extras del podcast:
Ejemplo de rúbrica de un solo punto (https://justificaturespuesta.com/wp-content/uploads/2020/02/Rúbrica-de-un-solo-punto-.png)
Artículo en Justifica tu respuesta sobre la rúbrica de un solo punto (https://justificaturespuesta.com/rubrica-de-un-solo-punto-una-evaluacion-formativa/)
30 Apr 2020
#5. KPSI. Un instrumento de evaluación inicial
Descubre en este episodio en qué consiste el instrumento de evaluación inicial denominado KPSI y cómo y cuándo podemos apliarlo en una unidad didáctica.
Extras:
- Artículo web sobre KPSI (https://justificaturespuesta.com/kpsi-un-instrumento-de-evaluacion-inicial-ver-ejemplos/#more-22010)
- Ejemplo 1 de KPSI (https://justificaturespuesta.com/wp-content/uploads/2019/04/Ejemplo-KPSI-1.pdf)
- Ejemplo 2 de KPSI (https://justificaturespuesta.com/wp-content/uploads/2019/04/Ejemplo-KPSI-3.pdf)
- Ejemplo de KPSI justificado (https://justificaturespuesta.com/wp-content/uploads/2019/04/Ejemplo-KPSI-2.pdf)
29 Apr 2020
#4. Cómo dar feeedback de las tareas online mediante notas de voz
En este episodio aprenderás una extensión de Chrome para dar retroalimentación mediante notas de voz
Información del interés del episodio:
- Chrome Web Store
- Extensión de Chrome: Talk and Comment
- Videotutorial (https://www.youtube.com/watch?v=ftkzyLYUK_s)
- Libro recomendado: Aprendizaje visible para profesores (https://amzn.to/2zCi8vi), de John Hattie
28 Apr 2020
#3. Cómo evalúo la expresión oral en clases con 30 alumnos
Evaluar la expresión oral en grupos numerosos. Siempre es un reto. Es por esto que resulta realmente valioso ayudarse de la tecnología y de aplicaciones móviles que permiten romper la linealidad del tiempo en el aula.
27 Apr 2020
#2. Diferencias entre evaluación formativa y evaluación formadora
Descubre en este episodio dos tipos de evaluación que tienen como principal objetivo la regulación de los procesos de enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos.
25 Apr 2020
#1. Cómo saber si una actividad es competencial
En este episodio aprenderás a reconocer si una actividad es competencial, si no solo se centra en los conocimientos, sino también en las habilidades de nuestros alumnos.
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