
La rete che ferisce. Parole,suoni e voci degli studenti I.I.S. Pietro Scalcerle -Padova
Claim This Podcastby Isabella Longo
Podcast Overview
<p>Dedicato ai rischi della comunicazione digitale, "<strong>La Rete che Ferisce"</strong> è un podcast scritto e realizzato da un gruppo di 17 studenti delle classi prime, seconde e terze <strong>dell’Istituto d’Istruzione Superiore Pietro Scalcerle</strong> di Padova in collaborazione con ASSIPOD, nel laboratorio di podcast guidato da Isabella Longo, formatrice Assipod. Il progetto laboratoriale nasce nell’ambito delle iniziative per l’educazione digitale e la prevenzione del cyberbullismo, coordinate dal Prof. Alfredo Gabrielli.</p><p>Attraverso le loro voci, gli adolescenti esplorano e raccontano ai coetanei il lato nascosto della vita online. Perché la rete, se vissuta senza limiti e senza consapevolezza, non incide solo sul corpo: può ferire la mente, influenzare le emozioni e mettere alla prova le relazioni. Tra cyberbullismo, iperconnessione, qualità del sonno, difficoltà di concentrazione, tutela della privacy e diffusione delle fake news, i ragazzi si interrogano su rischi e opportunità del mondo digitale. Un invito a fermarsi, pensare e scegliere ogni giorno di essere connessi — sì — ma in modo intelligente e responsabile.</p><p>Referenti del progetto di podcast a scuola: proff. Carmela Bafumi, Antonella Brandalese,</p><p>Copertina: Stefano Tomaello</p><p>Musica royalty free utilizzata secondo Licenza Pixabay (<a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://pixabay.com/music">pixabay.com/music</a>)</p><p>Effetti: in presa diretta e royalty free utilizzati secondo Licenza Pixabay (<a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://pixabay.com/music">pixabay.com/music</a>)</p>
Language
🇮🇹
Publishing Since
3/10/2026
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Recent Episodes

March 26, 2026
7. Voci dalla redazione: quello che resta (episodio finale)
<p>Un episodio finale fatto di impressioni, commenti e parole che restano. Dopo aver attraversato La rete che ferisce, i ragazzi raccontano ciò che li ha colpiti e ciò che ha lasciato traccia. Un intreccio di voci e riflessioni che restituisce nuove consapevolezze, ma anche il valore di essersi incontrati davvero, grazie alla redazione di un podcast e al lavoro di squadra: condividere in presenza esperienze e pensieri con coetanei che, pur nella stessa scuola, non si conoscevano. Perché qualcosa, alla fine, cambia.</p><p><strong> Voci:</strong> Isabella Longo e gli studenti del laboratorio di podcast- Istituto Scalcerle</p><p>Montaggio, editing e sound design : Isabella Longo</p><p>Musica ed effetti royalty free secondo Licenza Pixabay (<a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://pixabay.com/music">pixabay.com/music</a>)</p>

March 22, 2026
6. Vita online e cervello: cosa succede davvero?
<p>Qual è l’impatto di smartphone e social su sonno, memoria, concentrazione e motivazione? Dalla luce blu che blocca la melatonina allo scroll infinito che riduce il piacere e l’attenzione, l’episodio mostra come l’ iperconnessione possa “allenare male” il cervello. Tra testimonianze e consigli pratici, invita a usare la tecnologia con equilibrio per proteggere benessere e apprendimento</p><p>Testo e voci: Bianca Porreca, Matilde Bellon, Anna Moratto </p><p>Montaggio e editing : isabella Longo</p><p>Sound design: Matilde Bellon </p><p>FONTI: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://fondazionepatriziopaoletti.org/blog/adolescenza/prima-che-sia-troppo-tardi-la-salute-e-anche-digitale">https://fondazionepatriziopaoletti.org/blog/adolescenza/prima-che-sia-troppo-tardi-la-salute-e-anche-digitale</a></p>

March 22, 2026
5. Condividere tutto, condividere troppo
<p>Quali sono i rischi nascosti della condivisione online? Quanto conta la privacy? Tra profili pubblici, reputazione digitale e controlli dei datori di lavoro, l’episodio mostra quanto sia facile perdere il controllo dei propri dati. Un focus particolare è dedicato all’adescamento online, ai profili falsi e alle conseguenze psicologiche profonde che possono derivarne. Un invito a proteggere la propria immagine e la propria sicurezza in rete</p><p>testo e voci: Alessandro Ruzziconi, Gaia Scarabello Cecilia Nalesso</p><p>Montaggio e editing : Isabella Longo</p><p>Sound design: Alessandro Ruzziconi , Isabella Longo </p><p>FONTI</p><p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.bva-doxa.com/adolescenti-e-rischi-digitali-tra-dipendenza-dai-social-e-bisogno-di-maggiore-sicurezza/">https://www.bva-doxa.com/adolescenti-e-rischi-digitali-tra-dipendenza-dai-social-e-bisogno-di-maggiore-sicurezza<strong>/</strong></a></p><p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.istitutodeglinnocenti.it/it/notizie/ragazzi-social-network-attenzione-alla-privacy">https://www.istitutodeglinnocenti.it/it/notizie/ragazzi-social-network-attenzione-alla-privacy</a></p>
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<p>Dedicato ai rischi della comunicazione digitale, "<strong>La Rete che Ferisce"</strong> è un podcast scritto e realizzato da un gruppo di 17 studenti delle classi prime, seconde e terze <strong>dell’Istituto d’Istruzione Superiore Pietro Scalcerle</strong> di Padova in collaborazione con ASSIPOD, nel laboratorio di podcast guidato da Isabella Longo, formatrice Assipod. Il progetto laboratoriale nasce nell’ambito delle iniziative per l’educazione digitale e la prevenzione del cyberbullismo, coordinate dal Prof. Alfredo Gabrielli.</p><p>Attraverso le loro voci, gli adolescenti esplorano e raccontano ai coetanei il lato nascosto della vita online. Perché la rete, se vissuta senza limiti e senza consapevolezza, non incide solo sul corpo: può ferire la mente, influenzare le emozioni e mettere alla prova le relazioni. Tra cyberbullismo, iperconnessione, qualità del sonno, difficoltà di concentrazione, tutela della privacy e diffusione delle fake news, i ragazzi si interrogano su rischi e opportunità del mondo digitale. Un invito a fermarsi, pensare e scegliere ogni giorno di essere connessi — sì — ma in modo intelligente e responsabile.</p><p>Referenti del progetto di podcast a scuola: proff. Carmela Bafumi, Antonella Brandalese,</p><p>Copertina: Stefano Tomaello</p><p>Musica royalty free utilizzata secondo Licenza Pixabay (<a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://pixabay.com/music">pixabay.com/music</a>)</p><p>Effetti: in presa diretta e royalty free utilizzati secondo Licenza Pixabay (<a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://pixabay.com/music">pixabay.com/music</a>)</p> - How often does this podcast release new episodes?
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