About Las TRES a las 3. Un pódcast para la prevención de la violencia sexual infantil
Las TRES a las 3 es un pódcast que se plantea como finalidad la prevención de la violencia sexual a la infancia. Tres niñas –de 10, 8 y 7 años–, una psicóloga y un profesor de periodismo dialogan, empleando un lenguaje sencillo y asequible, sobre los principales aspectos que hemos de tener en cuenta para que niños y niñas puedan detectar y rechazar posibles situaciones de violencia. Las TRES a las 3 es un material realizado por Jaime Alonso Ruiz y Carmela Guillén Gosálbez en colaboración con la Fundación Márgenes y Vínculos dentro del proyecto Mi cuerpo me pertenece, una propuesta para la prevención de la violencia sexual infantil creado con fondos públicos a través de la convocatoria con cargo al 0,7% del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030.
Publisher
Carmela Guillén Gosálbez y Jaime Alonso Ruiz en colaboración con la Fundación Márgenes y Vínculos
El epílogo está destinado a que lo escuchen solo los adultos. Se aportan consideraciones de relevancia que hemos de tener en cuenta si nuestra hija o hijo nos cuenta que ha experimentado alguna situación relacionada con la violencia sexual infantil.
Entre otras cosas, se explica cómo hemos de reaccionar, qué decirle, qué hemos de hacer y a quién podemos acudir.
También se aportan recomendaciones acerca de los ámbitos (familia y colegios) en donde la escucha del podcast sería más efectiva.
20 Oct 2022
E06 - Repasamos
Se propone una autoevaluación de lo aprendido en los episodios anteriores.
Las preguntas que se formulan recogen los principales contenidos tratados en el podcast.
El objetivo es comprobar si se han adquirido las competencias sobre prevención del abuso sexual infantil planteadas en el relato.
En el caso de no contestar correctamente una pregunta, siempre podremos volver a escuchar los episodios las veces que sea necesario.
19 Oct 2022
E05 - ¡De chivatas nada de nada! ¡Besos, abrazos y ayudas!
Continuamos tratando lo que en el episodio anterior hemos denominado “situaciones”.
Hay cosas que nuestros hijos e hijas deben hacer por sí mismos, por lo que es importante enseñarles a verbalizar que no necesitan que nadie les ayude a realizar determinadas tareas, como por ejemplo decir NO cuando alguien les ofrece ayuda para ir al baño.
También dejamos claro que las personas no son chivatas si cuentan que alguien le ha hecho algo malo, sino que tienen todo el derecho del mundo a decirlo.
Y por último explicamos que es cada individuo quien decide quién y cuándo quiere que le den besos y abrazos.
19 Oct 2022
E04 - Cuidado con los secretos malos y los regalitos
Tratamos conceptos clave en la prevención de la violencia sexual infantil: secretos buenos y malos; y los regalos como sobornos.
Se trata de estrategias frecuentes que se utilizan para engañar a las víctimas por lo que es muy importante aprender a distinguirlos y no confundir términos.
Se proponen situaciones y un juego encaminado a saber diferenciar entre secretos buenos y malos.
19 Oct 2022
E03 - Nuestras zonas íntimas son… ¡privadas!
Explicamos qué son las zonas íntimas, y mediante los conceptos público/privado, dejamos claro que son privadas.
Os contamos cómo debemos actuar si alguien quiere tocar o ha tocado nuestras zonas íntimas y qué es lo que pasaría si a una niña o niño le sucediera algo así y se lo contara a su familia.
19 Oct 2022
E02 - Tenemos derecho a decir que no
Trabajamos en familia el derecho que tienen nuestros hijos e hijas a decir NO ante determinadas situaciones. Aprendemos a distinguir momentos en los que es necesario aplicar ese derecho.
Se plantea una actividad en donde quienes escuchan el podcast proponen situaciones que servirán para aprender a discriminar cuándo tenemos derecho a decir que NO queremos hacer algo… o que alguien nos lo haga.
19 Oct 2022
E01 - ¿Con quiénes nos relacionamos?
Se presentan Ana, Marta y Paula. En este episodio hablamos sobre los grupos de personas con quienes se relacionan de manera habitual o esporádica nuestras hijas e hijos: familia principal, familia extendida y el entorno.
Proponemos un juego para que les sea más fácil identificar a cada persona en su grupo y quienes son sus adultos de confianza.
19 Oct 2022
Introducción
Os contamos por qué surgió este proyecto. Queríamos abordar con tres niñas de 10, 8 y 7 años un asunto que consideramos complicado (la prevención de abusos sexuales a niñas y niños) y pensamos que su aprendizaje sería más eficaz si empleábamos un método en el que ellas fueran parte activa del relato.
Escribimos un guion, aprendimos los conceptos técnicos básicos… y nos lanzamos. Al igual que el epílogo, la introducción está diseñada únicamente para que la escuchen solo los adultos de la familia.
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