Kinder und Jugendliche brauchen gute Vorbilder. Doch was macht die Verantwortung dafür mit uns Lehrkräften?
Zwischen übervollen Lehrplänen, gesellschaftlichen Erwartungen und dem ganz normalen Schulwahnsinn stellt sich die Frage: Wie schaffen wir es, dass dieser Beruf uns nicht aufreibt – sondern erfüllt?
Frisch aus der Schule teilen Tobias Kammer (Preisträger des Deutschen Lehrkräftepreises) und Alexander Böhle (Lehrer & Vortragsredner für Lehrerhaltung und Potentialentfaltung) Einblicke in das echte Leben an Schulen in Deutschland. Sie sprechen ehrlich, humorvoll und praxisnah über das Lehrer:innenleben, teilen Geschichten, Methoden und Aha-Momente, die Mut machen und zum Nachdenken anregen.
Für alle, die sich fragen, ob Schule noch zu retten ist – und für die, die längst wissen: Ja, ist sie. Lasst uns nur gemeinsam danach suchen, wie....
Jeden zweiten Donnerstag eine neue Folge. Überall, wo es Podcasts gibt.
EINE SCHULE OHNE UNTERRICHT?! ALLE Fakten sprechen dafür!
Kein fester Stundenplan, keine Noten bis einschließlich Klasse 8, selbstbestimmtes Lerntempo – und am Ende null Prozent Schulabbrecher sowie eine hohe Qualifikationsquote für die Oberstufe! Klingt nach einer unrealistischen Utopie, ist an der Freien Aktiven Schule Wülfrath seit über 20 Jahren belegte Praxis.
In dieser Folge besuchen Bianca und Tobias das Schulleitungsteam der FAS Wülfrath und sprechen mit Claudia Don über ein Schulmodell, bei dem die Fakten klar für sich sprechen: Die Lernenden erzielen verlässlich erfolgreiche Abschlüsse, und gleichzeitig sind sowohl Schülerinnen und Schüler als auch die Lehrkräfte im Alltag deutlich zufriedener, entspannter und motivierter als im Regelschulsystem.
Claudia berichtet darüber, warum die Abkehr von starrem Frontalunterricht zu besseren Ergebnissen führt, wie gelebte Beziehungsarbeit die Maske der unnahbaren Lehrkraft überflüssig macht und warum flache, soziokratische Hierarchien im Team den Beruf wieder zu dem machen, was er sein sollte: dem besten Job der Welt.
--> Die harten Fakten: Warum dieses Modell Regelschulen in den Schatten stellt
100 % Abschlussquote: Seit dem 20-jährigen Bestehen der Schule hat noch nie ein Kind die Schule ohne Abschluss verlassen.
--> Überdurchschnittlicher Erfolg: Ein hoher Anteil der Jugendlichen erreicht die Qualifikation für die gymnasiale Oberstufe und meistert die zentralen Prüfungen ohne Notendruck in den Vorjahren.
--> Zufriedene & entspannte Schüler: Kein Taktstress, kein Prüfungsdruck in Unter- und Mittelstufe und keine verordneten Pausen – Kinder lernen angstfrei, im eigenen Tempo und mit echter innerer Motivation.
--> Glückliche & authentische Lehrkräfte: Kein Zwang zur künstlichen Rolle als „Frau Don“ – Pädagoginnen und Pädagogen arbeiten auf Augenhöhe, erfahren hohe Selbstwirksamkeit und gestalten Schule aktiv mit.
--> Null Unterrichtsausfall: Durch morgendliche Selbstorganisation im Team werden Lernräume flexibel besetzt, wodurch Ausfallstunden gar nicht erst entstehen.
--> Beziehung vor Fachstoff: Konflikte und emotionale Anliegen haben immer Vorrang, weil nachhaltiges fachliches Lernen nur mit freiem Kopf gelingen kann.
--> Soziokratische Schulleitung: Flache Hierarchien, eine aus dem Kollegium gewählte Schulleitung und Entscheidungen im Konsensprinzip sorgen für maximale Entlastung und Teamhalt.
🎧 Jetzt reinhören, weitersagen & nachmachen!
Diese Folge ist ein echter Mutmacher für alle Lehrkräfte, die Schule neu denken und den eigenen Handlungsspielraum im Klassenzimmer voll ausschöpfen wollen.
15 Oct 2026
BONUS: VOM ICH ZUM DU – Warum Ehrenamt gegen Leistungsdruck hilft. Mit Julian Lee (Lehrkräftepreis 2026)
Einblick in unseren Schwester-Podcast: Deutschlands ausgezeichnete Lehrkräfte
Er lässt müde Jugendliche im Unterricht schlafen, bricht bewusst auch mal die Hausordnung – und auch dafür nominierten ihn Ehemalige für den Lehrkräftepreis.
Julian Lee unterrichtet Englisch und Philosophie am Gymnasium Allermöhe in Hamburg – an der Schule, an der er als Abiturient mit Bollerwagen und Grill die Bundesjugendspiele gestürmt hat. Heute baut er mit Schülerinnen und Schülern Bollerwagen für obdachlose Menschen, ist Gesellschafter beim Hamburger Duschbus GoBanyo und hält reines Leistungsdenken für eines der größten Probleme unseres Schulsystems. Warum? Weil das die Schüler zum reinen Objekt der Gesellschaft und des Systems macht! Wir sprechen mit ihm darüber, warum Beziehung vor Stoff kommt, was ein Kind eigentlich will, wenn es „stört“ – und warum der Stoff dabei nicht auf der Strecke bleibt.
In dieser Folge erfährst du:
- wie aus dem Unterrichtsauftrag im Fach Philosophie „Löst die Probleme unserer Gesellschaft“ 30 Bollerwagen für obdachlose Menschen wurden
- warum Julian Störungen nie vor der Klasse klärt, sondern bei einer Runde ums Schulgebäude
- was „Ostereier-Pädagogik“ ist – und warum Klassenregeln in der ersten Stunde nicht funktionieren
- warum seine Klasse die Regel „Schutz vor Bloßstellung“ beschlossen hat
- wie Nacharbeit statt Nachsitzen und ehrliche Warum-Fragen Lernstoff und Berufsorientierung sichern und
- was zwei Ehemalige per Sprachnachricht über ihn sagen – inklusive Mordfall im Englischkurs
„Ich tadle das Verhalten, aber nicht den Menschen.“ – Julian Lee
Zum Ausprobieren im eigenen Unterricht:
- Briefe gegen Einsamkeit: Klasse 5/6 schreibt Briefe an Seniorenresidenzen statt für den Papierkorb
- Krimi-Dinner auf Englisch: Rollenkarten und Beweisstücke als echte Sprechanlässe
- Klassenregeln erst zum Halbjahr – aus den echten Anliegen der Klasse
- Fünfmal „Warum?“ fragen: Berufsorientierung ohne Coaching-Ausbildung
Erwähnt in dieser Folge
- Deutscher Lehrkräftepreis: lehrkraeftepreis.de
- GoBanyo – Duschbus für obdachlose Menschen in Hamburg
- Clubkinder e.V. Hamburg
- FREI DAY und Schule im Aufbruch (Margret Rasfeld)
- Teamphasen nach Tuckman: Forming, Storming, Norming, Performing
- ZDF-heute-Beitrag über Julian und den Bollerwagen
- Unsere Folge mit Konflikttrainer Rudi Rhode
Stimmung retten - PODCAST hören:-)!
1 Oct 2026
"ICH MAG DIESES KIND NICHT!" – Beziehungsaufbau in der Klasse
Hand aufs Herz: Gibt es in deiner Klasse auch dieses eine Kind, das du – wenn du ganz ehrlich zu dir selbst bist – einfach überhaupt nicht magst? Ein Kind, bei dem du jeden Tag aufs Neue auf die Zähne beißen musst? Wenn ja, dann ist diese Folge ein absolutes Pflichtprogramm für dich (und eigentlich auch für dieses Kind)!
Vergiss den pädagogischen Kuschelkurs und die utopische Forderung, man müsse alle seine Schülerinnen und Schüler immer sympathisch finden. In dieser Episode räumen Alex, Tobi und Bianca schonungslos mit den größten Mythen der schulischen Beziehungsarbeit auf. Sie brechen ein echtes Tabu und stellen klar: Eine tragfähige pädagogische Beziehung hat absolut nichts mit Sympathie oder gar Freundschaft auf Augenhöhe zu tun!
Ist Schule wirklich eine reine „Beziehungsverhinderungsanstalt“, wie Schulreformerin Margret Rasfeld provokant behauptet? Oder bilden die oft übersehenen „Zwischenräume“ im Schulalltag genau das massive Fundament, auf dem das große Gebäude der Fachlichkeit überhaupt erst errichtet werden kann? Die drei diskutieren leidenschaftlich darüber, warum der sture Fokus auf reine Wissensvermittlung oft ins Leere läuft, wenn die menschliche Basis fehlt.
Mach dich bereit für echte Gamechanger für deinen Unterrichtsalltag:
--> Der Schock-Anruf nach Hause: Warum du die Eltern deines absolut frechsten Kindes anrufen solltest – und zwar, um es nach einer guten Tat völlig unerwartet in den Himmel zu loben (inklusive fassungsloser Reaktionen der Eltern)!
--> Die Geheimwaffe "KWU" (Konsequent Wohlwollende Unterstellung): Biancas radikaler Ansatz, um selbst den herausforderndsten Charakteren nicht auf den Leim zu gehen und Provokationen extrem elegant zu entschärfen.
--> Emotionale Check-ins ohne Kitsch: Wie du mit absurden Fragen wie „Welches Instrument wärst du gerade?“ sofort die Stimmung im Raum scannst und selbst verschlossene Lerngruppen öffnest.
--> Die Yin-Yang-Methode & Stärkenduschen: Zwei sofort umsetzbare Praxishacks, die Schülerinnen und Schülern echte Selbstwirksamkeit schenken und manchmal sogar für Freudentränen im Klassenzimmer sorgen.
Hör rein, lass dich herausfordern und entdecke, wie du mit verblüffend simplen Veränderungen – wie 5 Minuten Präsenz an der Tür vor dem Gong – eine völlig neue Dynamik in deine Klassen bringst. Denn am Ende zeigt sich: Beziehungsarbeit kostet vielleicht Überwindung, aber sie lohnt sich massiv!
Alle genialen O-Töne der Preisträger (wie der inspirierenden Betty Schmidt) stammen aus dem Schwester-Podcast Deutschlands ausgezeichnete Lehrkräfte. Mehr Infos, alle Folgen und pure Motivation für deinen Berufsalltag findest du auf www.lehrenlieben.de.
Reach and audience
Public platform figures. Ratings count people who left a rating, not total listeners.
Spotify
4.9 / 5
9 ratings
Contact Lehrkraft - Bester Job der Welt!?
Guest appearances
Books guests
Based on episode analysis; this does not confirm that the show is currently accepting guests.
Pod Engine is an independent podcast discovery and analytics service and is not affiliated with or endorsed by this podcast. Artwork and show content belong to their owners. Full legal notice.
Explore this show Podcast research with Pod Engine
