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Les HILL'uminations pédagogiques

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by HILL

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L'action 3 du projet HILL vous présente "Les HILL'uminations pédagogiques", notre podcast pour mettre en lumière des pédagogies brillantes !

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Recent Episodes

Episode thumbnail for Les HILL'uminations pédagogiques Épisode 7 - le théâtre avec Justine Faure et Céline Martel

June 3, 2026

Les HILL'uminations pédagogiques Épisode 7 - le théâtre avec Justine Faure et Céline Martel

<p>Aujourd’hui, nous mettons en lumière la pratique artistique avec nos invitées du jour :</p><p>Justine Faure, enseignante-chercheuse en sciences et production animale et Céline Martel, ingénieure pédagogique.</p><p>Elles sont toutes les deux basées à l’Institut Agro Rennes Angers et ont expérimentées le théâtre en cours. </p><p>Si vous avez envie de mettre la lumière sur des pédagogies n&#39;hésitez pas à écrire à l&#39;action 3.</p>

Episode thumbnail for Épisode 6 : Les sciences cognitives avec Rémi Dorgnier

January 14, 2026

Épisode 6 : Les sciences cognitives avec Rémi Dorgnier

<p>Aujourd’hui, nous mettons en lumière les sciences cognitives, avec notre invité du jour : Rémi Dorgnier, enseignant-chercheur à l&#39;Université de Rouen Normandie.</p><p><br></p><p>Retrouvez ici les recommandations lectures :</p><p>- C’est pas moi c’est mon cerveau de Grégoire Borst et Mathieu Cassoti</p><p>- Mets-toi ça dans la tête !: Les stratégies d&#39;apprentissage à la lumière des sciences cognitives. De Peter C. Brown et Henry L. Roediger</p><p>- Neurosciences et éducation - Maison d’édition « De Boeck »</p>

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December 1, 2025

Épisode 5 : La classe puzzle avec Sylvie Fortin et Thomas Croguennec

<p>Aujourd’hui, nous mettons en lumière la classe puzzle avec nos invités du jour : </p><p>Thomas Croguennec, enseignant-chercheur en physico-chimie et technologie alimentaire et Sylvie Fortin, enseignante chercheuse en biologie cellulaire et moléculaire.</p><p>Ils sont tous deux enseignants à l’Institut Agro Rennes Angers et ont expérimentés la classe puzzle </p><p>Si vous avez envie de mettre la lumière sur des pédagogies n&#39;hésitez pas à écrire à l&#39;action 3.</p>

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