Hamburg — Hochschule für Musik und Theater 1968: Was hier durch den damaligen Musikpädagogen Prof. Dr. Hermann Rauhe entwickelt wurde, kann schon als eine kleine Revolution bezeichnet werden. Er verstand die Musiklehrer:innenausbildung nicht als ein isoliertes Abbild der verschiedenen Fachdisziplinen der Hochschule, sondern als Teil einer erziehungswissenschaftlichen Gesamtkonzeption, die deswegen eigenständig konzipiert und gleichzeitig interdisziplinär nach wissenschaftlichen Gütekriterien arbeiten musste. In den vier Folgen dieser Podcastreihe zeichnet Prof. em. Dr. Hans Bäßler im Gespräch mit dem Musikpädagoge Prof. Dr. Bernd Clausen (Universität Siegen) die Umbruchszeit zwischen 1968 und 1975 nach, in der es nicht nur um ein neues Selbstverständnis des Faches Musikpädagogik ging, sondern auch um den Referenzrahmen einer veränderten Bildungspolitik.
Musikpädagogik im Gespräch
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Hamburg — Hochschule für Musik und Theater 1968: Was hier durch den damaligen Musikpädagogen Prof. Dr. Hermann Rauhe entwickelt wurde, kann schon als eine kleine Revolution bezeichnet werden. Er verstand die Musiklehrer:innenausbildung nicht als ein isoliertes Abbild der verschiedenen Fachdisziplinen der Hochschule, sondern als Teil einer erziehungswissenschaftlichen Gesamtkonzeption, die deswegen eigenständig konzipiert und gleichzeitig interdisziplinär nach wissenschaftlichen Gütekriterien arbeiten musste. In den vier Folgen dieser Podcastreihe zeichnet Prof. em. Dr. Hans Bäßler im Gespräch mit dem Musikpädagoge Prof. Dr. Bernd Clausen (Universität Siegen) die Umbruchszeit zwischen 1968 und 1975 nach, in der es nicht nur um ein neues Selbstverständnis des Faches Musikpädagogik ging, sondern auch um den Referenzrahmen einer veränderten Bildungspolitik.
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🇩🇪
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4/15/2024
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Recent Episodes
October 21, 2024
Warum Musikpädagogik unbedingt wissenschaftlich abgesichert sein muss
Professor Bernd Clausen discusses with Professor Hans Bäßler the ongoing need for scientific validation in music education, highlighting the slow progress since initial considerations in the 1960s in this interview.
October 14, 2024
Der Hamburger Weg: Innovative musikpädagogische Reformen im Kontext von Strukturen
Professor Hans Bäßler interviews Professor Bernd Clausen about innovative music education reforms, exploring how music education can influence policy and reflecting on the work of Hermann Rauhe.
August 27, 2024
Kriterien für musikpädagogische Reformbestrebungen (nicht nur) in Hamburg
Professor Bernd Clausen discusses the concept of progress in music education with Professor Hans Bäßler, examining its potential influence on current reform efforts in an interview.
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