脑袋开光

About 脑袋开光

分享那些让我们脑袋开光，心灵开悟的书籍、事件和时刻，偶尔会聊聊以自己作为样本做的小实验。 拒绝所有激动人心的说教，但致力于成为一个生活的「作为者」。

Publisher

Diane乔木

Category

business · education · history

Language

zh

Explicit

No

First episode

20 Jan 2024

Latest episode

30 Sept 2024

Latest episodes

22 episodes in the feed.

1. 

   30 Sept 2024

   013《出走的决心 》| 李红出走了，“妈妈”留下了

   哈罗，大家好！这期是戴安的一期单口，跟大家聊聊《出走的决心》。 另外，《脑袋开光》开通听友群啦，欢迎添加vx：qiaomuii，加入群聊，成为我们的原始股东！ 时间线： 01:16 女性主义电影中男性的普遍缺席 02:22 光是看到暴力被公开，就爽到了 05:13 几个主要人物的塑造 06:13 李红的醒悟是认识到「人只能对自己负责」 09:46 李红——她不是一个觉醒者 15:27 孙晓雪——李红出走了，“妈妈”留下了 21:53 李红母亲——母系情谊因男性分化 22:58 孙大勇——贵在真实，流于扁平 29:50 徐晓阳——伪善还是好男人？ 33:13 电影的几点不足

2. 

   2 Sept 2024

   012《金榜题名之后》（下）｜过好大学的第一步：停下“好学生”的惯性

   哈罗，大家好！ 今天是关于《金榜题名之后》这本书的第二期，我们会在节目里聊聊读完这本书产生的几点困惑，以及作为小镇做题家，该如何度过大学生活。 时间线： 00:50 第一个问题：这本书的读者是谁？ 03:38 第二个问题：为什么弱势学生爱把“纯粹”挂嘴边？ 05:54 “学习要纯粹”是一个被植入的观念 08:12 先给投机取巧分个类 09:13 第一个角度：反功利主义的惯性 13:11 第二个角度：道德化是弱者最后的武器 16:32 第三个角度：优势学生“文化的工具箱”更丰富 22:18 优势学生与弱势学生的鄙视是互相的 22:55 优势学生会保守投入 23:35 第三个问题：为什么优势学生既能素质教育又能考上名校？ 24:24 机会上的不均等 25:25 从小学一年级到复旦交大，要走过多少路口 31:34 鸡娃要趁早，趁早更划算 40:19 作为一名弱势学生，进入大学之后应该怎么做？ 40:30 第一个忠告：要有短板意识 42:36 第二个忠告：世界是一扇虚掩的门 45:00 不要用想象预设困难 46:55 优势学生更倾向于利用外部资源，弱势学生更倾向于独立解决 48:53 第三个忠告：成为一个为自己骄傲的双语者 51:10 适应新场域是一个常态的命题，让印记成为你的独特之处 参考资料： 《金榜题名之后》——郑雅君 《不平等的童年》——安妮特·拉鲁 《再生产》——皮埃尔•布尔迪厄 《我们的孩子》——罗伯特·帕特南 《从小学一年级到复旦交大，要走过多少路口？》https://mp.weixin.qq.com/s/bpXBeELdji1K7XXTEsJVjQ BGM： 《愿你旅途漫长》——声音碎片

3. 

   26 Aug 2024

   011《金榜提名之后》｜被高考硬控十八载，没想到大学更让人破防

   哈罗，大家好！ 在开学之际，想跟大家分享一本书《金榜题名之后》（副标题《大学生出路分化之谜》）。 通过这本书的名字，大家应该也能猜得出来这本书大概是写什么的。 这本书不是讨论寒门能不能出贵子的问题，而是讨论当寒门真的出了几个贵子，考入像北大清华这样的名校之后，他们如何面对不熟悉的校园生活，如何处理竞争，如何做出未来的选择。 为什么有些在寒门学子在进入大学之后会很难适应？为什么很多高考状元高考就是人生的高光时刻？为什么不同家庭出身的人在大学中会有完全不同的行为模式，背后的逻辑是什么？ 这些问题都可以在这本书中找到答案。 虽已毕业好多年，读这本书还是给了我不少感慨，一方面，是第一次看到那些独自的摸索的问题突然有人给出了一个清晰的答案，另一方面，是原来进入大学不适应的感受是如此普遍的现象，如此多人默默忍受苦果，无人倾诉，相比之下，后一件事，给我的慰藉似乎还要更大些。 希望你听完这期播客，也能有类似的宽慰。 时间线： 1:28 对本书作者郑雅君的介绍 1:42 弱势学生群体的4个标准 3:40 yilin对优势家庭与弱势家庭的直观感受 7:26 研究方法介绍以及样本的缺陷 10:28 大学是一个巨大的迷宫 11:31 两种不同的行为模式：目标掌控型和直觉依赖型 13:04 大部分人都是我们这样的顺水推舟型 16:37 “场域”是一套心照不宣的游戏规则 19:55 问题是所有人都被默认熟悉这套场域 20:58 “你学习那么好，怎么不会坐地铁呢？” 22:12 弱势学生进入大学的不适应症状 23:42 《不平等的童年》是对《金榜题名之后》的溯源 24:59 中产和底层对孩子时间的安排不同 36:40 中产和底层与孩子的互动不同 39:43 大学中还有第三种人：转变者 41:42 yilin对考研的反思 参考资料： 《金榜题名之后》——郑雅君 《不平等的童年》——安妮特·拉鲁 《再生产》——皮埃尔•布尔迪厄 《我们的孩子》——罗伯特·帕特南 BGM： 《问题》——许钧

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