About にほんごストーリー Learn Japanese Through Stories with Yuzu
【A new episode will be released every other Thursday at 8 AM (UTC+1)📡】
Hi, I’m Yuzu! Welcome to my podcast, where Japanese learners worldwide can enjoy stories read by me, with subtitles.
I create stories for levels A1 to B1, helping you improve listening skills while enjoying engaging content. Each episode is designed not just by vocabulary difficulty but also by grammar focus. Some stories, for example, avoid te-form or nai-form, allowing step-by-step practice.
Listen, read along, and immerse yourself in Japanese at your level!
You can find the grammar points used in this episode, along with the full transcript, below in the description.
To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description.
Feel free to leave your thoughts in Japanese in the comments!
00:00 Story (first time)
02:05 Vocabulary recap
03:03 Story (second time)
文法：
V-て+います (present habitual action/continuing action/result of an action)
S+から/ので (because)
Nどおり (just as, in the same way)
V-て+ください (to ask someone to please do ~)
V-て+くれる ((to do a favor; do something for someone))
V-(ます)+たい (want to do)
スクリプト：『にほんごストーリー』のオーディエンスの皆さん、こんにちは。Yuzuです。今日は、少し私の自己紹介をします。私は、日本人です。今、ヨーロッパのオーストリアに住んでいます。母語は日本語です。ドイツ語と英語も少し話します。イタリア語も趣味で勉強しています。私の仕事は日本語教師です。でも、今は小さい赤ちゃんがいますから、日本語の授業はおやすみです。このポッドキャストはひとりで作っています。赤ちゃんとの生活は忙しいので、ときどきスケジュール通りにアップロードできません。すみません。でも、これからもポッドキャストは続けますから、安心してくださいね。皆さんは、世界のどこから私のポッドキャストを聞いてくれていますか。どこに住んでいますか。どうして日本語を勉強していますか。そして、ポッドキャストでどんなトピックや文法について聞きたいですか。ぜひ、コメント欄で教えてください。そろそろ赤ちゃんが起きる頃ですから、今日のエピソードはここまでです。次のエピソードも楽しみにしていてくださいね。
8 Oct 2026
#72 [B1] 役割語(やくわりご)
You can find the grammar points used in this episode, along with the full transcript, below in the description.
This episode features a story designed for B1 intermediate-level Japanese learners.
After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again.
To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description.
00:00 Story (first time)
02:00 Questions and Answers
04:02 Vocabulary recap
04:55 Story (second time)
文法：
S-Plain+んだ (to explain something; show emphasis)
S-Plain+N (Noun-Modifier)
スクリプト：
今日は、役割語についてお話します。ある話し方を聞いて、それを話している人のキャラクターがイメージできるとき、それを「役割語」と言います。映画やドラマ、本、漫画、アニメなど、フィクションの中で使われることが多いです。たとえば、「わしはばあさんを待っておるんじゃ」と聞けば、『ああ、今おじいさんが話しているんだなあ』とイメージできますが、「私はおばあさんを待っているんです」と聞いても、性別も、年齢も、雰囲気も、特にイメージできるものはありません。もちろん、文字を読むときには声色のヒントはなくなりますが、それでも、おじいさんのイメージは確実に伝わります。フィクションの中でこうした役割語を使うことによって、見ている人、読んでいる人の頭の中に、すぐにイメージを呼び起こすことができるので、とても便利なんです。ただし、現実の世界では、強い役割語を使って話す人はほとんどいないので、注意しましょう。では、これから5つの文章を読みます。それぞれ、どのようなキャラクターのイメージになるか、考えてみてください。考える時間は10秒です。
① かたじけない。拙者の不徳の致すところでござる。
こたえ：侍のイメージ
② ごきげんよう。まあ、なんて美しいお花ですこと。とっても良い香りがしますわ。
こたえ：プリンセスのイメージ
③ へへ…そうこなくっちゃなあ。面白くなってきやがったぜ！
こたえ：若くて少し乱暴な男の人のイメージ
④ ふむ。うまく行ったようじゃのう。もう少しで完成するぞい。
こたえ：年配の男性の博士のイメージ
⑤ はっはっは、私が来たからもう大丈夫だ。すぐに助けてやるぞ！こたえ：あまり若くないスーパーヒーローのイメージ
24 Sept 2026
#71 [A2/B1] カジュアルに話(はな)そう！
You can find the grammar points used in this episode, along with the full transcript, below in the description.
This episode features a story designed for A2/B1 intermediate-level Japanese learners.
After listening to the story once, try answering some comprehension questions to check your understanding. Following the questions, I explain some potentially difficult words. Finally, you will hear the story again.
To make your learning more effective, don't just listen repeatedly—try reading aloud with subtitles or practicing shadowing. This podcast also includes a video with subtitles, and you can find the full transcript in the episode description.
00:00 Story (first time)
03:28 Questions and Answers
04:28 Vocabulary recap
05:26 Story (second time)
文法：
S-Plain+んだ (stating further information or a reason why)
V-て+もらう (have someone do something for me)
S-Plain+N (noun-modifier)
S-Plain+かな (casual: soft speculation or doubt, polite suggestion or request, Indirectly asking for someone's opinion)
V-Plain+ようになる (to reach the point that…)
V-(よ)う (volitional form)
スクリプト：
日本人の遥さんと、ベトナム人のホアさんがカフェで話しています。
ホア「遥さん、私、カジュアルな日本語の練習をしたいんですが、付き合ってもらえませんか。」遥「ええ、もちろんです！じゃあ、私もカジュアルに話しますね。あ、その本は何？」ホア「これは私の好きな漫画だ。」遥「…えっと、『です』の代わりに『だ』を使うのは書くときで、話すときには使えないんだよ。」ホア「え？でも、この漫画のキャラクターが、『俺は天才だ！』と言っていて…」遥「ああ、日本語には、フィクションの中だけで使う役割語っていうのがあってね。こういう強そうなキャラは、『◯◯だ！』みたいな言い方をよくするんだよね。でも、現実の世界でそういう話し方をする人はいないかな。」ホア「えええ、そうなの!?」遥「うん、日本語って難しいよね…」ホア「でも、日本語の文法には丁寧形と普通形があって、普通形を使えばカジュアルだよね？」遥「ううん、残念ながらそれも間違い。文法の普通形は、カジュアルな話し方とは全然違うものなんだよね。」ホア「えええ、そうなの…!?」遥「シンプルな質問とか、独り言とか、少しの例外を除いて、【普通形+カジュアルな語尾】のコンビネーションでカジュアルに話せるよ。」ホア「あ、その『よ』とか？」遥「そうそう。」ホア「じゃあ、『これは私の好きな漫画だよ』って言えば良かったんだね。」遥「うん。それから、『は』とか『が』とか『を』は、言わなくてもOKなことが多いよ。」ホア「じゃあ、『これ私の好きな漫画だよ』だね。」遥「そうだね。語尾にも色々な意味があるから、ニュアンスを変えたいときは『これ私の好きな漫画なんだ』とか『これ私の好きな漫画でさ…』とか、他の言い方もできるよ。」ホア「へー、それぞれニュアンスが違うんだ。え、それってめっちゃ難しくない!?」遥「ははは、大丈夫。たくさん日本人と話していたら、少しずつわかるようになっていくよ。これからも、たくさん話そうよ。」ホア「ありがとう！大変そうだけど、頑張ってみるね！」
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