Hver måned serverer vi gode eksempler og erfaringer fra utdanning, undervisning og vurdering i høyere utdanning.
Aktuelle tema, alltid gjester, diskusjoner, eksempler og tips til undervisningshverdagen.
Hosted on Acast. See acast.com/privacy (https://acast.com/privacy) for more information.
Hva skjer når studentene ikke bare blir hørt, men får reell innflytelse på utviklingen av utdanningen?
I denne episoden besøker vi CELL ved Universitetet i Oslo, som vant Utdanningskvalitetsprisen 2026 for sitt arbeid med studentpartnerskap.
Hannah Mülder og Nasjida Noorestany forteller hvordan studenter og ansatte samarbeider, hva de får ut av partnerskapet, hvilke utfordringer som kan oppstå, og hva andre kan lære av modellen.
Nyttige lenker:
Om CELL: https://www.jus.uio.no/cell/
Om studentpartnerskap i CELL: https://www.jus.uio.no/cell/aktuelt/aktuelle-saker/2026/studentpartnerskap.html
Om Utdanningskvalitetsprisen 2026: https://hkdir.no/aktuelt/millionpris-til-studentpartnerskap-ved-universitetet-i-oslo
Hosted on Acast. See acast.com/privacy (https://acast.com/privacy) for more information.
21 Sept 2026
Den om Het potet i auditoriet
I denne episoden hører vi hvordan et undervisningsopplegg i form av en spørrelek får førsteårsstudentene på ingeniørstudiet ved NTNU til å møte opp til matematikkundervisning. Leken – eller spillet – utfordrer studentene til å svare på spørsmål i et auditorium med flere hundre mennesker. Pedagogiske grep gjør at det som virker skummelt, i stedet gir glede, fellesskapsfølelse og mer læring. Gjester er Torkil Stai, Gabrielle Hansen og Fredrik Jonathan Marjoni fra NTNU.
Lenker:
Her kan du lese om undervisningsopplegget og rammeverket bak:
A Hot Potato in the lecture hall | Nordic Journal of STEM Education (https://eur04.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.ntnu.no%2Fojs%2Findex.php%2Fnjse%2Farticle%2Fview%2F6594&data=05%7C02%7CKristian.Bergh%40nokut.no%7C746b911bcd474496f4e108df13058348%7C0812c8e8594e4732af2c72b9d03c2bc6%7C0%7C0%7C639250586544527656%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&sdata=lRGx0HVnwPH8V9c%2F9HJpLi9Aqxj7yNn9zUyJR1PUBAM%3D&reserved=0)
Bok: Dylan Wiliam, Embedded Formative Assessment, 2018.
Hosted on Acast. See acast.com/privacy (https://acast.com/privacy) for more information.
18 Aug 2026
Den om kompetansebevissthet
Statsvitenskap er arbeidslivsrelevant, men hjelper det om ikke studentene klarer å sette ord på hvordan?
I denne episoden møter vi Monika Birkeland og Signy Irene Vabo fra Institutt for statsvitenskap ved Universitetet i Oslo som snakker om hvordan de jobber for å gjøre studentene sine mer bevisste på kompetansen de bygger gjennom studiene.
Gjennom praksisemner, prosjektarbeid, alumnitiltak og arbeid med læringsutbyttebeskrivelser har instituttet utviklet en bred verktøykasse for å styrke koblingen mellom studier og arbeidsliv. Hva fungerer, hvilke utfordringer møter de, og hvilke råd har de til andre som vil gjøre det samme?
Hosted on Acast. See acast.com/privacy (https://acast.com/privacy) for more information.
Reach and audience
Public platform figures. Ratings count people who left a rating, not total listeners.
Pod Engine is an independent podcast discovery and analytics service and is not affiliated with or endorsed by this podcast. Artwork and show content belong to their owners. Full legal notice.
Explore this show Podcast research with Pod Engine
