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Novagogie

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by Novagogie

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Podcast Overview

Bienvenue sur Novagogie, le podcast des innovations pédagogiques de CY Alliance (https://www.cyu.fr/universite/decouvrir-cyu/cy-alliance) (une association d’établissements d’enseignement supérieur franciliens). Vous êtes enseignant·e·s, enseignant·e·s-chercheur·ses·s, ingénieurs pédagogiques, conseiller·ère·s pédagogiques… Tous les acteur·rice·s du champ de l’enseignement supérieur agissent, animés par l’ambition d’accompagner les apprentissages. C’est notamment le cas au sein de CY Alliance, où des membres de la communauté éducative initient la mise en place de dispositifs innovants, l’intégration de nouvelles modalités pédagogiques au sein de leurs cours. Ce sont ces innovations pédagogiques que nous souhaitons partager à travers ce podcast, afin qu’elles puissent essaimer, inspirer, servir de référence. Pour ce faire, nous visitons différents établissements de CY Alliance tel que ISAE-Supméca ou CY Cergy Paris Université. 🎧 3 FORMATS Double épisode immersif/analyse : Un premier épisode en immersion permet de découvrir le dispositif du point de vue des étudiants. Un deuxième épisode, plus posé, offre une mise en lumière sur la mise en place du dispositif par son initiateur, et une analyse des notions pédagogiques liées, par un.e expert.e du sujet. Épisode portrait/thématique : Un épisode interview d’un acteur du monde de l’enseignement sur une thématique particulière. Épisode hors-série : Un épisode libre, qui sort du cadre des formats précédemment énoncés. Exemple : épisode immersion au MoodleMoot 2023. ~ Pour échanger autour des thématiques abordées dans les épisodes, n’hésitez pas à nous suivre sur LinkedIn et à partager vos réflexions dans la section commentaires des posts que nous publions chaque semaine. ↪️ https://www.linkedin.com/company/novagogie-pod Pour aller plus loin, nous proposons pour chaque épisode un article dans lequel nous développons et enrichissons les idées évoquées. ↪️ https://medium.com/@novagogie ~ Ce travail a bénéficié d'une aide de l’État gérée par l'Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’investissements d’avenir intégré à France 2030, portant la référence ANR-17-NCUN-016. En collaboration avec ISAE- Supméca et CY Université. @Novagogie2025 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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Recent Episodes

November 4, 2025

Baptiste Doucey et Cécile Goï | Parler le même langage : genèse du Vocabulaire de l'ingénierie pédagogique (2/2)

Comment coordonne-t-on 100 contributeur·rice·s autour d'un projet éditorial ambitieux ? Comment gère-t-on les désaccords, les controverses scientifiques, et la pression du temps qui passe ? Dans cette seconde partie de notre épisode consacré au Vocabulaire de l'ingénierie pédagogique, Cécile Goï et Baptiste Doucey nous plongent dans les coulisses fascinantes de la fabrication de cet ouvrage de référence. De la coordination technique à l'exigence éditoriale, en passant par les choix scientifiques et éthiques, ils partagent sans détour les défis et les joies de cette aventure collective hors norme. Découvrez comment un simple tableur Excel ouvert pendant 10 minutes a permis de répartir 145 entrées entre les auteur·rice·s, comment l'intégralité de l'ouvrage a été relu à voix haute pour en garantir la qualité, et pourquoi certains mots comme "granularité" ont fait souffrir leurs rédacteurs avant de devenir des favoris. Au programme de cet épisode : <ul><li>La coordination de 100+ contributeurs : le défi logistique et humain </li></ul><ul><li>Gérer les controverses scientifiques : la "bonne disputation" au service de la rigueur </li></ul><ul><li>L'exigence éditoriale : relecture à voix haute, suppression des gérondifs, épuration de la langue </li></ul><ul><li>Le rapport au temps : écrire en plein COVID et éviter l'obsolescence </li></ul><ul><li>L'accessibilité du savoir : l'engagement pour l'open access après 5 ans </li></ul><ul><li>La notion d'inclusion comme boussole de l'ingénierie pédagogique </li></ul><ul><li>Les mots préférés de nos invités : "inclusion", "littératie numérique" et "granularité" </li></ul> Une conversation authentique sur la rigueur intellectuelle, le travail collaboratif, et l'importance de partager le savoir au plus grand nombre. Parce qu'au-delà d'un simple dictionnaire, c'est d'un engagement collectif pour la qualité de la formation dont il est question. INVITÉ·E·S :<ul><li><a href="https://www.univ-tours.fr/annuaire/cecile-goi">Cécile GOÏ</a>, professeure émérite en sciences de l'éducation et de la formation à l'université de Tours</li><li><a href="https://my.linkedin.com/in/baptiste-doucey">Baptiste DOUCEY</a>, chef de projet chez France Université Numérique</li></ul> CRÉDITS : <ul><li>Présentation : Aristide BOUKARÉ </li></ul><ul><li>Montage : Alice MOKRZYCKI </li></ul> N'hésitez pas à partager vos réflexions dans la section commentaires du post LinkedIn de la semaine !↪️ <a href="https://www.linkedin.com/company/novagogie-pod/">https://www.linkedin.com/company/novagogie-pod</a> Pour aller plus loin, retrouvez l'article du mois dans lequel nous développons et enrichissons les idées évoquées lors de l'épisode.↪️ <a href="https://medium.com/@novagogie/">https://medium.com/@novagogie</a> Ce travail a bénéficié d'une aide de l’État gérée par l'Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’investissements d’avenir intégré à France 2030, portant la référence ANR-17-NCUN-016. En collaboration avec ISAE- Supméca et CY Université. @Novagogie2025 Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.

November 3, 2025

Baptiste Doucey et Cécile Goï | Parler le même langage : genèse du Vocabulaire de l'ingénierie pédagogique (1/2)

Scénarisation pédagogique, gamification, taxonomie, compétences... Utilisons-nous vraiment les mêmes mots pour parler de pédagogie ? Quand un enseignant refuse de faire un "scénario" parce qu'il pense qu'on lui demande de "faire du cinéma", le besoin d'un vocabulaire partagé devient criant. Dans ce premier volet d'un double épisode, nous recevons Cécile GOÏ, professeure émérite en sciences de l'éducation et de la formation à l'université de Tours, et Baptiste DOUCEY, chef de projet chez France Université Numérique. Ensemble, iels ont dirigé le "Vocabulaire de l'Ingénierie Pédagogique", un ouvrage de référence devenu incontournable pour tous les professionnels de la formation. Dans cette conversation passionnante, nos invités nous racontent la genèse d'un projet ambitieux : créer le premier glossaire scientifiquement ancré de l'ingénierie pédagogique, à l'intersection entre recherche et pratiques de terrain. Ils partagent avec nous leur parcours, de l'enseignement à la recherche, et nous dévoilent les coulisses d'une aventure éditoriale unique qui a mobilisé un consortium de 13 établissements du supérieur. Au programme :<ul><li>Comment passe-t-on de l'enseignement à l'ingénierie pédagogique ?</li><li>Pourquoi un vocabulaire commun est-il devenu indispensable ?</li><li>La légitimité des praticiens à devenir auteurs : un défi culturel</li><li>La méthodologie collaborative unique : faire dialoguer chercheurs et ingénieurs pédagogiques</li><li>Le rôle catalyseur de l'appel à projet "Hybridation des formations"</li></ul> Que vous soyez ingénieur pédagogique, enseignant, conseiller pédagogique, étudiant en sciences de l'éducation ou simplement curieux des enjeux de la formation, cet épisode vous ouvrira des perspectives sur l'importance des mots que nous utilisons pour penser et transformer nos pratiques pédagogiques. Bonus : Tony DA SILVA, enseignant-chercheur à l'ISAE-Supméca, répond à une question existentielle : "L'eau, ça mouille ?"Ne manquez pas cette première partie d'une conversation enrichissante sur la construction collective du savoir pédagogique ! INVITÉ·E·S :<ul><li><a href="https://www.univ-tours.fr/annuaire/cecile-goi">Cécile GOÏ</a>, professeure émérite en sciences de l'éducation et de la formation à l'université de Tours</li><li><a href="https://my.linkedin.com/in/baptiste-doucey">Baptiste DOUCEY</a>, chef de projet chez France Université Numérique</li></ul> CRÉDITS :<ul><li>Présentation : Aristide BOUKARÉ</li><li>Montage : Alice MOKRZYCKI</li></ul> N'hésitez pas à partager vos réflexions dans la section commentaires du post LinkedIn de la semaine !↪️ <a href="https://www.linkedin.com/company/novagogie-pod/">https://www.linkedin.com/company/novagogie-pod</a> Pour aller plus loin, retrouvez l'article du mois dans lequel nous développons et enrichissons les idées évoquées lors de l'épisode.↪️ <a href="https://medium.com/@novagogie/">https://medium.com/@novagogie</a> Ce travail a bénéficié d'une aide de l’État gérée par l'Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’investissements d’avenir intégré à France 2030, portant la référence ANR-17-NCUN-016. En collaboration avec ISAE- Supméca et CY Université. @Novagogie2025 Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.

February 19, 2025

Philippe Lalle | Les Nouveaux Cursus Universitaires (NCU) et l'ANR

<a href="https://medium.com/@novagogie">Novagogie</a>, le podcast des innovations pédagogiques de <a href="https://www.cyu.fr/universite/decouvrir-cyu/cy-alliance">CY Alliance</a>, s'intéresse aux actions mises en place pour faire évoluer le Premier Cycle Universitaire ! Plongez au cœur de la révolution pédagogique avec notre épisode hors série de Novagogie. Nous avons le privilège de recevoir <a href="https://www.linkedin.com/in/philippe-lalle-ab59a911b/">Philippe Lalle</a>, une figure importante de l'enseignement supérieur français, actuellement responsable d'actions France 2030 à l'ANR et professeur à l'Université Claude Bernard Lyon 1. Dans cette interview captivante, <a href="https://www.linkedin.com/in/philippe-lalle-ab59a911b/">Philippe Lalle</a> nous dévoile les coulisses de la transformation du premier cycle universitaire et partage ses réflexions sur les défis auxquels font face les universités aujourd'hui. Il nous éclaire sur l'adaptation nécessaire face à des effectifs croissants d'étudiants, tout en maintenant une approche individualisée. Découvrez comment les Nouveaux Cursus Universitaires (NCU) cherchent à redéfinir la réussite étudiante et à offrir des parcours plus flexibles. Que vous soyez étudiant, enseignant ou simplement curieux de l'avenir de l'éducation supérieure, cet épisode vous ouvrira de nouvelles perspectives sur les enjeux et les innovations qui façonnent l'université de demain. Ne manquez pas cette conversation enrichissante qui promet de stimuler votre réflexion sur l'avenir de l'enseignement supérieur en France.! INVITÉ·ES :<ul><li><a href="https://www.linkedin.com/in/philippe-lalle-ab59a911b/">Philippe Lalle</a>, responsable d'actions France 2030 à l'<a href="https://anr.fr/">ANR</a> et professeur à l'<a href="https://www.univ-lyon1.fr/">Université Claude Bernard Lyon 1</a></li></ul> CRÉDITS :<ul><li>Présentation : Aristide BOUKARÉ</li><li>Montage : Alice MOKRZYCKI</li><li>Production : Alexandra SCELLES & Florian MASCIO </li><li>Générique : Nicolas FOGEL </li></ul> Suivez notre actualité n'hésitez pas à nous suivre sur nos réseaux sociaux:<a href="https://www.instagram.com/novagogie_pod/">https://www.instagram.com/novagogie_pod</a><a href="https://www.linkedin.com/company/novagogie-pod/">https://www.linkedin.com/company/novagogie-pod</a><a href="https://medium.com/@novagogie/">https://medium.com/@novagogie</a> Ce travail a bénéficié d'une aide de l’État gérée par l'Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’investissements d’avenir intégré à France 2030, portant la référence ANR-17-NCUN-016.En collaboration avec ISAE- Supméca et CY Université @Novagogie2024 Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.

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What is Novagogie?: Bienvenue sur Novagogie, le podcast des innovations pédagogiques de CY Alliance (https://www.cyu.fr/universite/decouvrir-cyu/cy-alliance) (une association d’établissements d’enseignement supérieur franciliens).

Vous êtes enseignant·e·s, enseignant·e·s-chercheur·ses·s, ingénieurs pédagogiques, conseiller·ère·s pédagogiques… Tous les acteur·rice·s du champ de l’enseignement supérieur agissent, animés par l’ambition d’accompagner les apprentissages. C’est notamment le cas au sein de CY Alliance, où des membres de la communauté éducative initient la mise en place de dispositifs innovants, l’intégration de nouvelles modalités pédagogiques au sein de leurs cours.

Ce sont ces innovations pédagogiques que nous souhaitons partager à travers ce podcast, afin qu’elles puissent essaimer, inspirer, servir de référence. Pour ce faire, nous visitons différents établissements de CY Alliance tel que ISAE-Supméca ou CY Cergy Paris Université.

🎧 3 FORMATS

Double épisode immersif/analyse :

Un premier épisode en immersion permet de découvrir le dispositif du point de vue des étudiants.

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Épisode portrait/thématique :

Un épisode interview d’un acteur du monde de l’enseignement sur une thématique particulière.

Épisode hors-série :

Un épisode libre, qui sort du cadre des formats précédemment énoncés. Exemple : épisode immersion au MoodleMoot 2023.

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