OnderwijsOntrafeld
Claim This Podcastby Onderwijsversterkers
Podcast Overview
<p>In OnderwijsOntrafeld nemen we je mee in de wereld van leren, ontwikkelen en opgroeien in en rond de school. We brengen kennis, ervaring en praktijk samen door in gesprek te gaan met experts die het onderwijs en de jeugdhulp écht kennen. We bespreken herkenbare vraagstukken, pluizen onderzoeken uit, toetsen aanpakken en standpunten. Je krijgt nieuwe inzichten en handvatten die je morgen kunt toepassen.</p><p>Dit is een podcast voor onderwijsprofessionals die niet opgeven, ook al voelen zij zich soms machteloos. Voor professionals die laveren tussen beleid en praktijk, die op zoek zijn naar verdieping, die het verschil willen maken en die terug willen naar de kern: vakmanschap, kennisoverdracht en wat echt werkt in de klas of school.</p><p><strong>Nieuw bij OnderwijsOntrafeld?</strong></p><p>Begin met de aflevering over consultatieve leerlingbegeleiding met dr. Wim Meijer of duik direct in een van de andere gesprekken. Elke aflevering staat op zichzelf en samen vormen ze een krachtig verhaal over wat onderwijs kan zijn.</p><p><strong>Over Onderwijsversterkers</strong></p><p>OnderwijsOntrafeld is een podcast van Onderwijsversterkers, een onderwijsbegeleidingsdienst in Noord-Holland zonder winstoogmerk. Samen met scholen, ouders, kinderdagverblijven en gemeenten versterken we al sinds 1969 de voorwaarden voor een veilige, gezonde, gelukkige en kansrijke ontwikkeling voor ieder kind. Wij geloven in de kracht van kinderen én goed opgeleide professionals. Want goed onderwijs begint bij vakmanschap. En vakmanschap begint bij samen waarde creëren.</p><p>Kijk voor meer informatie op <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://onderwijsversterkers.nl">https://onderwijsversterkers.nl</a></p>
Language
🇳🇱
Publishing Since
1/21/2026
1 verified contact email on file for OnderwijsOntrafeld
Pitch yourself as a guest, propose sponsorships, or reach out directly to the host.
Recent Episodes
July 6, 2026
Wat rector vaders hun kinderen meegaven
<p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "https://podcasts.apple.com/us/podcast/onderwijsontrafeld/id1872952467"> Luister via Apple Podcasts</a></p> <p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "https://open.spotify.com/show/0cg53or2rGwOm1Ta9qjAfB">Luister via Spotify</a> </p> <p>Ton van Haperen over veertig jaar onderwijs, beroepstrots, bestuurlijke drukte en de vraag wat kinderen nou leren op school</p> <p>Ton van Haperen staat aan het begin van zijn pensioen. Hij stopt met het schrijven van columns, maar niet met het werken in en denken over onderwijs. In deze aflevering van OnderwijsOntrafeld gaat Irene Harmsen, bestuurder van Onderwijsversterkers, met hem in gesprek over meer dan veertig jaar voor de klas staan, zijn scherpe kritiek op het Nederlandse onderwijsbeleid en zijn blijvende zorg om het vakmanschap van leraren.</p> <p>Het gesprek begint persoonlijk. Zowel Irene als Ton groeiden op met een vader die rector was: mannen in pak, dichtbij leerlingen en leraren, en met een sterk gevoel voor verantwoordelijkheid, vakmanschap en de schoolcultuur. Die gedeelde achtergrond vormt een bijzondere ingang naar een gesprek over wat er in het onderwijs is veranderd en wat volgens Ton verloren dreigt te gaan.</p> <p>Ton spreekt over de invoering van de lumpsum, het studiehuis, de afstand tussen beleid en de klaspraktijk, de positie van de leraar en het gebrek aan beroepstrots. Hij is uitgesproken, soms confronterend, maar deelt zijn visie vanuit één centrale vraag: leren kinderen op school nog genoeg en hoe organiseren we het onderwijs zo dat leraren hun werk goed kunnen doen?</p> <p>Een gesprek dat uitdaagt en uitnodigt om opnieuw te kijken naar de kern van onderwijs. Wie staat er op voor het leren van kinderen?</p> Hoofdstukken <p>00:43 Welkom & introductie Ton van Haperen</p> <p>04:55 De chaos waar de invoering van de lumpsum en het studiehuis toe geleid heeft</p> <p>09:45 Hoe minister Dennis Wiersma de vinger op de zere plek legde</p> <p>15:37 De opvattingen van rector-vaders hebben voor een fundament gezorgd</p> <p>23:58 Tons wanhoop over het gebrek aan beroepstrots onder leraren</p> <p>30:59 Hoe je ‘goed lesgeven’ faciliteert</p> <p>41:28 Tons advies voor startende leraren</p> <p>45:58 Welke drie maatregelen Ton direct zou doorvoeren als hij minister zou zijn</p> <p>50:36 Afsluiting </p> Meer lezen van Ton <p>Columns: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://tonvanhaperen.com">tonvanhaperen.com</a> </p> <p>Boeken:</p> <p>Pole Position, 2023 (ISBN 9789465112343)</p> <p>Het bezwaar van de leraar: Hoe slecht beleid de Nederlandse school vernielt, 2018 (ISBN 9789048540938)</p> <p>De ondergang van de Nederlandse leraar, 2007 (ISBN 9789046803226)</p> <p>Manifest: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "https://redhetonderwijs.com/wp-content/uploads/Onderwijsmanifest-RED-Team-Onderwijs-8-Februari-2022.pdf"> Breng de basis op orde</a></p> <p>Kijk ook eens op <a target="_blank" rel= "noopener noreferrer nofollow" href= "http://meerlerenopschool.nl">meerlerenopschool.nl</a> en <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "http://redhetonderwijs.com">redhetonderwijs.com</a></p>
June 9, 2026
Mens blijven tussen systemen
<p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "https://podcasts.apple.com/us/podcast/onderwijsontrafeld/id1872952467"> Luister via Apple Podcasts</a></p> <p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "https://open.spotify.com/show/0cg53or2rGwOm1Ta9qjAfB">Luister via Spotify</a></p> <p>Over AI, dashboards, vroege selectie en de pedagogische opdracht van onderwijs</p> <p>AI is steeds meer verweven in het dagelijks leven, ook op school. Het zit (verstopt) in dashboards, adaptieve methodes en leerlingvolgsystemen. Het belooft leraren te ontlasten, leerlingen direct feedback te geven en onderwijs beter af te stemmen op wat ieder kind nodig zou hebben. Maar wat gebeurt er als systemen steeds meer bepalen wat goed, efficiënt en belangrijk is? En hoe zorgen we ervoor kinderen niet verdwijnen achter data, scores en voorspellingen?</p> <p>In deze aflevering gaat Irene Harmsen, bestuurder van Onderwijsversterkers, in gesprek met pedagoog, onderwijsbestuurder, podcastmaker en NIVOZ-directeur Jan Jaap Hubeek over zijn boek Mens blijven tussen systemen, een pleidooi voor menswaardig onderwijs in het AI-tijdperk. Het boek verkent de historische en filosofische lijnen achter het maakbaarheidsdenken, laat de keerzijden van AI zien en werkt toe naar een alternatief: het opzoeken van de pedagogische ruimte tussen systemen waar aandacht, het menselijk oordeel, ontmoeting en moed centraal staan.</p> <p>Jan Jaap laat zien dat technologie waardevol kan zijn zolang de leraar regie houdt. AI kan bijvoorbeeld ruimte scheppen door te assisteren bij het differentiëren. Maar dit werkt alleen als we blijven terugkeren naar de bedoeling van onderwijs: waartoe zijn we hier samen op school? Wat vraagt dit kind, deze groep, deze gemeenschap? Een persoonlijk en verdiepend gesprek over wie Jan Jaap is als mens, wat hij met het vrijeschool onderwijs heeft, vroege selectie, de inzet van AI in het onderwijs, de nieuwe kerndoelen en hoe het onderwijs van de toekomst eruit kan zien als we de voordelen van AI benutten.</p> <p>Een aflevering voor iedereen die zich afvraagt hoe we in een tijd van snelle technologische ontwikkeling de menselijke waarde in onderwijs kunnen blijven zien, beschermen en versterken.</p> <p>Hoofdstukken</p> 00:41 Welkom & introductie Jan Jaap Hubeek 02:18 Welke onderwijservaring Jan Jaap het meeste bijstaat 03:44 Wat Jan Jaap met het vrijeschool onderwijs heeft 10:54 Waarom Jan Jaap voor de titel 'Mens blijven tussen systemen' heeft gekozen 12:48 Waarom het Nederlands onderwijs het niet lukt om te stoppen met kindvolgsystemen en vroege selectie 16:58 Wat het onderwijs kan doen om wat dapperder te zijn m.b.t. vroege selectie 24:19 Het doem- of droomscenario van AI in het PO en VO 26:44 Wat we onze leraren in opleiding mee kunnen geven over AI en het menselijk oordeel 28:55 Hoe het onderwijs vast lijkt te zitten in een patroon van angst aanjagen m.b.t. de nieuwe kerndoelen 33:16 Hoe Jan Jaap tegenover de nieuwe generatie staat die zoveel mogelijk analoog wil leven 34:24 Hoe er op scholen krampachtig wordt gedaan over de inzet van AI door leerlingen - toets je wel wat je beoogt 37:49 De terugkomende vraag is: hoe gaan we om met technologie? 39:41 Hoe kan het onderwijs eruitzien met de voordelen van AI? 46:23 Welke rol de broer van Jan Jaap in het boek speelt 49:47 Leestip & afsluiting Boek van Jan Jaap Hubeek <p>Mens blijven tussen systemen, een pleidooi voor menswaardig onderwijs in het AI-tijdperk (ISBN 978 90 836 600 35)</p> <p>Bestel bij je lokale boekhandel.</p> Lees & luister verder <p>Podcastserie <a target="_blank" rel= "noopener noreferrer nofollow" href= "https://nivoz.nl/nl/ai-het-pedagogisch-appel">AI: het pedagogisch appel</a> (met o.a. Jan Jaap Hubeek, Barend Last en Hubert-Jan Hubeek)</p> <p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "https://npo.nl/start/serie/klassen/afleveringen/seizoen-2_1">Documentaireserie Klassen</a> (van Sarah Sylbing en Ester Gould, omroep HUMAN, november 2020) </p> <p>Podcastserie <a target="_blank" rel= "noopener noreferrer nofollow" href= "https://janjaaphubeek.nl/category/vrijeschoolonderwijs/">Waarde(n) van Vrijeschoolonderwijs</a> (met o.a. Jan Jaap Hubeek, Wouter Modderkolk, Aziza Mayo en Nina Hosseini)</p> <p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "https://www.ipabo.nl/persoon/nina-hosseini/">Publicaties over social justice</a> van Nina Hosseini</p> <p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "https://www.denederlandsegrondwet.nl/artikel/2022/23-het-openbaar-en-bijzonder-onderwijs"> Artikel 23: Het openbaar en bijzonder onderwijs</a> (over vrijheid van onderwijs)</p> <p>Kijk ook eens op <a target="_blank" rel= "noopener noreferrer nofollow" href= "http://Laterselecteren.nu">Laterselecteren.nu</a> en <a target= "_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "https://levehetonderwijs.nl/">Leve het Onderwijs</a></p> <p>Deze aflevering is gemaakt door Irene Harmsen, Simone Hoogenboom en Femke van Kalleveen van Onderwijsversterkers, artwork door Sifra van Dalen van Studio Vonk & De Boer, muziek All Night Dance van PØW via Epidemic Sound.</p> <p>Volg Onderwijsversterkers <a target="_blank" rel= "noopener noreferrer nofollow" href= "https://www.linkedin.com/company/onderwijsversterkers/">op LinkedIn</a> en kijk voor aanbod <a target="_blank" rel= "noopener noreferrer nofollow" href= "https://onderwijsversterkers.nl/">op de website</a>.</p>
May 5, 2026
CLB invoeren op school: hoe pak je dat aan
<p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "https://podcasts.apple.com/us/podcast/onderwijsontrafeld/id1872952467"> Luister via Apple Podcasts</a></p> <p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "https://open.spotify.com/show/0cg53or2rGwOm1Ta9qjAfB">Luister via Spotify</a></p> <p>Over organisatie, implementatie en de kunst om vakmanschap centraal te stellen</p> <p>Hoe zorg je ervoor dat consultatieve leerlingbegeleiding (CLB) onderdeel wordt van de dagelijkse praktijk in school? En wat vraagt dat van schoolleiders, intern begeleiders of kwaliteitscoördinatoren, leraren en samenwerkingspartners?</p> <p>In de vierde aflevering van OnderwijsOntrafeld gaat Irene Harmsen, bestuurder van Onderwijsversterkers, opnieuw in gesprek met dr. Wim Meijer. Na de eerdere afleveringen over <a target= "_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "https://springcast.app/onderwijsontrafeld/stop-met-slagboomdiagnostiek"> de basis en historie van CLB</a> en de <a target="_blank" rel= "noopener noreferrer nofollow" href= "https://springcast.app/onderwijsontrafeld/de-onderwijsleersituatie-weer-centraal"> praktische werkwijze van CLB</a> staat nu de vraag centraal: hoe voer je CLB in op schoolniveau zonder dat het verwordt tot een nieuw systeem, extra protocol of de zoveelste structuuringreep?</p> <p>Wim Meijer maakt duidelijk dat CLB vraagt om een andere manier van kijken, organiseren en samenwerken. In plaats van alles dicht te regelen met formulieren en overlegstructuren begin je in de praktijk. Je maakt ruimte voor vragen van leraren, flexibele begeleiding en een open schoolcultuur waarin denken en doen samen opgaan.</p> <p>Je hoort hoe je de implementatie start, hoe bestaande ondersteuningsstructuren kunnen worden aangevuld en welke signalen laten zien dat CLB zijn vruchten begint af te werpen. Ook gaat het over de bredere context: de verhouding tussen school, bestuur, samenwerkingsverbanden, gemeenten en jeugdhulp. En over de vraag hoe je voorkomt dat de regie ongemerkt verschuift van de leraar naar externe partijen.</p> <p>Deze aflevering is onmisbaar voor professionals die op zoek zijn naar een doordachte manier om passend en inclusiever onderwijs werkelijk sterker te organiseren; samen, systematisch en dicht bij de klas.</p> <p>Durf jij met jouw school het experiment aan te gaan?</p> <p>Hoofdstukken</p> <p>00:44 Welkom Wim Meijer & terugkijken op aflevering 1 en 3</p> <p>01:28 Waar moet je beginnen als je CLB wilt implementeren</p> <p>03:37 Hoe vul je CLB toe aan de bestaande ondersteuningsstructuur</p> <p>06:24 Hoe kun je de implementatie monitoren</p> <p>12:10 Welke randvoorwaarden zijn er nodig voor CLB</p> <p>16:29 Voorbeeld van een implementatietraject in de praktijk</p> <p>19:11 Wat zijn signalen dat CLB goed werkt</p> <p>21:17 Welke ontwikkelingen maken dat CLB urgent is</p> <p>32:23 Blik op de toekomst: gaat Wim nog meer ontwikkelen?</p> <p>Boeken van dr. Wim Meijer</p> <p>Consultatieve leerlingbegeleiding – Professionalisering en onderwijsverbetering (ISBN 978 94 6371 115 9)</p> <p>Praktische gids voor Consultatieve leerlingbegeleiding – Bouwstenen, hulpmiddelen en stappenplan (ISBN 978 94 6371 464 8)</p> <p>Bestellen kan via <a target="_blank" rel= "noopener noreferrer nofollow" href= "https://gompel-svacina.eu/wim-meijer/">Gompel&Svacina</a></p> <p>Lees verder</p> <p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "https://onderwijsversterkers.nl/wp-content/uploads/2026/04/20180612-IBers-brengen-Passend-Onderwijs-dichterbij.pdf"> IB’ers brengen Passend Onderwijs dichterbij</a></p> <p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "https://issuu.com/noordelijk-onderwijsgilde/docs/noordelijk_onderwijsgilde_magazine_2021-2022/s/11817956"> Diagnosedenken in het onderwijs</a></p> <p><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href= "https://www.mijnvclb.be/downloads/caleidoscoop/jg32_3_08(zonderfotoconsll).pdf"> Consultatieve leerlingenbegeleiding: een methodiek om samen zorgvragen aan te pakken en competenties van leerkrachten te versterken</a></p> <p>Deze aflevering is gemaakt door Irene Harmsen, Simone Hoogenboom en Femke van Kalleveen van Onderwijsversterkers, artwork door Sifra van Dalen van Studio Vonk & De Boer, muziek All Night Dance van PØW via Epidemic Sound.</p> <p>Volg Onderwijsversterkers <a target="_blank" rel= "noopener noreferrer nofollow" href= "https://www.linkedin.com/company/onderwijsversterkers/">op LinkedIn</a> en kijk voor aanbod <a target="_blank" rel= "noopener noreferrer nofollow" href= "https://onderwijsversterkers.nl/">op de website</a>.</p>
6 total episodes available
Similar Podcasts
Discover related shows you might enjoy
Deep-dive analytics for OnderwijsOntrafeld
Frequently asked questions
Have a different question and can't find the answer you're looking for? Reach out to our support team by sending us an email and we'll get back to you as soon as we can.
- What is OnderwijsOntrafeld?
<p>In OnderwijsOntrafeld nemen we je mee in de wereld van leren, ontwikkelen en opgroeien in en rond de school. We brengen kennis, ervaring en praktijk samen door in gesprek te gaan met experts die het onderwijs en de jeugdhulp écht kennen. We bespreken herkenbare vraagstukken, pluizen onderzoeken uit, toetsen aanpakken en standpunten. Je krijgt nieuwe inzichten en handvatten die je morgen kunt toepassen.</p><p>Dit is een podcast voor onderwijsprofessionals die niet opgeven, ook al voelen zij zich soms machteloos. Voor professionals die laveren tussen beleid en praktijk, die op zoek zijn naar verdieping, die het verschil willen maken en die terug willen naar de kern: vakmanschap, kennisoverdracht en wat echt werkt in de klas of school.</p><p><strong>Nieuw bij OnderwijsOntrafeld?</strong></p><p>Begin met de aflevering over consultatieve leerlingbegeleiding met dr. Wim Meijer of duik direct in een van de andere gesprekken. Elke aflevering staat op zichzelf en samen vormen ze een krachtig verhaal over wat onderwijs kan zijn.</p><p><strong>Over Onderwijsversterkers</strong></p><p>OnderwijsOntrafeld is een podcast van Onderwijsversterkers, een onderwijsbegeleidingsdienst in Noord-Holland zonder winstoogmerk. Samen met scholen, ouders, kinderdagverblijven en gemeenten versterken we al sinds 1969 de voorwaarden voor een veilige, gezonde, gelukkige en kansrijke ontwikkeling voor ieder kind. Wij geloven in de kracht van kinderen én goed opgeleide professionals. Want goed onderwijs begint bij vakmanschap. En vakmanschap begint bij samen waarde creëren.</p><p>Kijk voor meer informatie op <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://onderwijsversterkers.nl">https://onderwijsversterkers.nl</a></p> - How often does this podcast release new episodes?
This podcast updates daily.
- Where can I listen to this podcast?
This podcast is available on 4 platforms including Apple Podcasts, Spotify, and more. You can also use the RSS feed directly.
- Does this podcast accept guests?
Yes, this podcast regularly features guests.
Legal Disclaimer
Pod Engine is not affiliated with, endorsed by, or officially connected with any of the podcasts displayed on this platform. We operate independently as a podcast discovery and analytics service.
All podcast artwork, thumbnails, and content displayed on this page are the property of their respective owners and are protected by applicable copyright laws. This includes, but is not limited to, podcast cover art, episode artwork, show descriptions, episode titles, transcripts, audio snippets, and any other content originating from the podcast creators or their licensors.
We display this content under fair use principles and/or implied license for the purpose of podcast discovery, information, and commentary. We make no claim of ownership over any podcast content, artwork, or related materials shown on this platform. All trademarks, service marks, and trade names are the property of their respective owners.
While we strive to ensure all content usage is properly authorized, if you are a rights holder and believe your content is being used inappropriately or without proper authorization, please contact us immediately at hey@podengine.ai for prompt review and appropriate action, which may include content removal or proper attribution.
By accessing and using this platform, you acknowledge and agree to respect all applicable copyright laws and intellectual property rights of content owners. Any unauthorized reproduction, distribution, or commercial use of the content displayed on this platform is strictly prohibited.