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One Health Podcast

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by Dr. Dana Thal, One Health Platform

23 episodes
Updated Weekly
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Podcast Overview

Der Mensch lebt nicht alleine auf der Erde. Dementsprechend macht es Sinn seine Gesundheit nicht isoliert zu betrachten, sondern anzuerkennen, dass die Gesundheit von Menschen, Nutz- und Wildtieren, Pflanzen und der weiteren Umwelt (inklusive Ökosystemen) eng verbunden sind und voneinander abhängen. Genau das tut der One Health Ansatz. Sie interessieren sich für diesen Ansatz und wollen mehr darüber erfahren? Warum brauchen wir einen solchen Ansatz in der Gesundheitsforschung? Wie kann man ihn dort anwenden? Was für Forschungsthemen profitieren vom One Health Ansatz, wie sehen konkrete Forschungsprojekte in diesem Gebiet aus und wer sind die Wissenschaftler:innen dahinter? Zur Beantwortung dieser Fragen spricht Dr. Dana Thal, Standortleiterin der One Health Platform am Friedrich-Loeffler-Institut, in jeder Folge mit einer Person aus dem One Health Bereich und nimmt Sie mit in die spannende Welt der One Health Forschung. Der OH Podcast ist ein Podcast der One Health Platform, einem Projekt der Universität Münster, des Helmholtz-Instituts für One Health und des Friedrich-Loeffler-Instituts, gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung.  Weitere Infos zur One Health Platform: https://www.onehealthplatform.net Für Anregungen, Fragen und Feedback: info@onehealthplatform.net

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🇩🇪

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3/15/2024

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Recent Episodes

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July 15, 2026

One Health in der Bildung

<div>Für die Umsetzung des One-Health-Ansatzes ist das Mitwirken vieler Gesellschaftsebenen notwendig. Dafür ist es zwingend erforderlich, dass möglichst viele Personen den Ansatz und dessen Bedeutung kennen. Ein Projekt, das sich der Herausforderung annimmt, One Health Inhalte in Lehre zu integrieren, ist die One Health Teaching Clinic (OHTC). Was hinter diesem Projekt steht, erörtern in dieser Folge Prof. Dr. Ulrich Hobusch (Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Wien), Prof. Dr. Benedikt Heuckmann (Universität Münster) und Prof. Dr. Kerstin Kremer (Justus-Liebig-Universität Gießen).</div><div>Wie kann man die Komplexität des One-Health-Ansatzes in konkrete Lehrinhalte herunterbrechen? Wer kann/ sollte die Zielgruppe sein? Zudem erfahren sie in dieser Folge, warum es nicht erst Anpassungen der Lehrpläne braucht, um schon heute One Health Inhalte in die schulische Lehre aufzunehmen und so den “Unterricht von Morgen” zu gestalten.</div><div><br></div><ul><li>One Health Teaching Clinic - Uni Münster <a href="https://www.uni-muenster.de/Biologie.Didaktik/forschung/OHTC.html">One Health Teaching Clinic</a>&nbsp;</li><li>One Health Teaching Clinic - Uni Gießen <a href="https://www.uni-giessen.de/de/studium/studienorientierung/schulklassen/fachbereiche/fb08/one-health">⁣One Health Teaching Clinic (OHTC) — JLU Gießen</a>&nbsp;</li><li>Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe - <a href="https://www.engagement-global.de/de/orientierungsrahmen">Der neue Orientierungsrahmen Globale Entwicklung - Engagement Global</a>&nbsp;</li></ul><div><strong>Weiterführende Literatur:</strong></div><ul><li>Hobusch, U., Scheuch, M., Heuckmann, B., Hodžić, A., Hobusch, G. M., Rammel, C., Pfeffer, A., Lengauer, V., &amp; Froehlich, D. E. (2024). One Health Education Nexus: Enhancing synergy among science-, school-, and teacher education beyond academic silos. Frontiers in Public Health, 11, 1337748.<a href="https://urlscanner.mailmarshal.cloud/?c=4477&amp;d=hq3O6u_QbThG-FzC9zQN-qko1ZofyWmdNGF5oUxgCw&amp;u=https%3a%2f%2fdoi%2eorg%2f10%2e3389%2ffpubh%2e2023%2e1337748"> https://doi.org/10.3389/fpubh.2023.1337748</a></li><li>Hobusch, U., Cerv, P. B., Simon, U. K., Heuckmann, B., Torkar, G., Stuppan, S., Froehlich, D. E., Johann, S., Messenboeck, F., Kluempen, N. S., Barilits, S. A., Kremer, K., &amp; Scheuch, M. (2025). Braiding two-eyed seeing and education for sustainable development in science teacher education: The One Health Teaching Clinic model. Sustainable Horizons, 16, 100150.<a href="https://urlscanner.mailmarshal.cloud/?c=4477&amp;d=hq3O6u_QbThG-FzC9zQN-qko1ZofyWmdNGIu9h5gWg&amp;u=https%3a%2f%2fdoi%2eorg%2f10%2e1016%2fj%2ehoriz%2e2025%2e100150"> https://doi.org/10.1016/j.horiz.2025.100150</a></li><li>KMK/BMZ (Hrsg.). (2025). Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe. <a href="https://www.engagement-global.de/files/2_Media/Publikationen/Globale_Entwicklung_Schule/260209_OR_gymn_Oberstufe_Langfassung_bf.pdf">https://www.engagement-global.de/files/2_Media/Publikationen/Globale_Entwicklung_Schule/260209_OR_gymn_Oberstufe_Langfassung_bf.pdf</a></li><li>Krebser, S., Heuckmann, B., Hobusch, U., Kremer, K., &amp; Steinert, M. (2025). Bildungsimpuls: Aktuelle Forschung in der Lehrkräftebildung [Educational impulse: Current research in teacher training]. BIOspektrum, 31(5), 594.<a href="https://urlscanner.mailmarshal.cloud/?c=4477&amp;d=hq3O6u_QbThG-FzC9zQN-qko1ZofyWmdNGJ4pEwwDg&amp;u=https%3a%2f%2fdoi%2eorg%2f10%2e1007%2fs12268-025-2535-4"> https://doi.org/10.1007/s12268-025-2535-4</a></li><li>Otto, J., Krebser, S., Hobusch, U., Heuckmann, B., Steinert, M., &amp; Kremer, K. (2026). Bildung für nachhaltige Entwicklung mit One Health transdisziplinär umsetzen am Beispiel des Eschentriebsterbens. Zenodo.<a href="https://urlscanner.mailmarshal.cloud/?c=4477&amp;d=hq3O6u_QbThG-FzC9zQN-qko1ZofyWmdNGZ5px5qXQ&amp;u=https%3a%2f%2fdoi%2eorg%2f10%2e5281%2fzenodo%2e20826734"> https://doi.org/10.5281/zenodo.20826734</a></li></ul><div>Weitere Infos zur One Health Platform:<a href="http://www.onehealthplatform.net/"> www.onehealthplatform.net</a></div><div>Für Anregungen, Fragen und Feedback: <a href="mailto:info@onehealthplatform.net">info@onehealthplatform.net</a><br><br>Stolz produziert von https://yapola.de</div>

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May 13, 2026

Modellierung von Infektionsausbrüchen

<div>Im Falle eines Krankheitsausbruchs ist es essentiell, die Infektionsdynamik zu verstehen und die richtigen Interventionsmaßnahmen zu ergreifen. Hierbei können mathematische Modelle, die das Infektionsgeschehen simulieren, hilfreich sein. Dr. Johannes Ponge, Postdoc an der Stanford University,&nbsp; hat sich in seiner Doktorarbeit mit solchen Modellierungen beschäftigt. In dieser Podcastfolge erklärt er, wie agentenbasierte Modelle funktionieren können, wie Fragestellung und Modell zusammenpassen müssen und wie wichtig es ist, das richtige Abstraktionslevel zu finden. Und eignen sich One- Health-Fragestellungen für Modelle oder sind sie komplex?</div><div>Zudem spricht er über seinen eigenen Karriereweg als Wirtschaftsinformatiker in der Infektionsmedizin und warum sich interdisziplinäre Zusammenarbeit seiner Meinung nach lohnt.</div><ul><li>Johannes Ponge <a href="https://cisac.fsi.stanford.edu/people/johannes-ponge">https://cisac.fsi.stanford.edu/people/johannes-ponge</a>&nbsp;</li><li>EpiPredict: Agent-Based Modeling of Infectious Diseases <a href="https://link.springer.com/article/10.1007/s13218-023-00819-4">https://link.springer.com/article/10.1007/s13218-023-00819-4</a>&nbsp;</li><li>IMMIDD <a href="https://www.uni-muenster.de/IMMIDD/">https://www.uni-muenster.de/IMMIDD/</a></li></ul><div>Weitere Infos zur One Health Platform:<a href="http://www.onehealthplatform.net/"> www.onehealthplatform.net</a></div><div>Für Anregungen, Fragen und Feedback: <a href="mailto:info@onehealthplatform.net">info@onehealthplatform.net</a></div>

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April 1, 2026

Global Sepsis Alliance

<div>Eine Sepsis, umgangssprachlich Blutvergiftung, ist ein lebensbedrohlicher Zustand, der entsteht, wenn das&nbsp; Immunsystem im Zuge der Abwehrreaktion gegen eine Infektion eigenes Gewebe oder Organe schädigt. Jährlich sind an die 50 Millionen Personen weltweit von einer Sespsis betroffen. Die Global Sepsis Alliance (GSA) ist ein gemeinnützige Organisation, die es zum Ziel hat die globale Gesundheitslast durch Sepsisfälle zu reduzieren. Dabei ist die Vielfältigkeit der Ursachen und Betroffenengruppen der Sepsis eine große Herausforderung. Wie es dennoch gelingen kann, ein so diverses Thema über die einzelnen Silos in der Medizin und Gesundheitspolitik zu adressieren und verschiedene Stakeholder zusammenzubringen, erklärt Marvin Zick von der GSA. Er erörtert zudem, warum One Health Ansätze in der Bekämpfung der Sepsis sinnvoll sein können.</div><ul><li>Global Sepsis Alliance <a href="https://globalsepsisalliance.org/">https://globalsepsisalliance.org/</a>&nbsp;</li><li>World Sepsis Congress <a href="https://globalsepsisalliance.org/worldsepsiscongress">https://globalsepsisalliance.org/worldsepsiscongress</a>&nbsp;</li></ul><div>Weitere Infos zur One Health Platform:<a href="http://www.onehealthplatform.net/"> www.onehealthplatform.net</a></div><div>Für Anregungen, Fragen und Feedback: <a href="mailto:info@onehealthplatform.net">info@onehealthplatform.net</a></div>

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Der Mensch lebt nicht alleine auf der Erde. Dementsprechend macht es Sinn seine Gesundheit nicht isoliert zu betrachten, sondern anzuerkennen, dass die Gesundheit von Menschen, Nutz- und Wildtieren, Pflanzen und der weiteren Umwelt (inklusive Ökosystemen) eng verbunden sind und voneinander abhängen.

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