Podcast dedicado a oposiciones para maestros y profesores. Para todo aquel que quiera opositar o haya opositado y quiera mejorar. Es un espacio que surge con la necesidad de ayudar a todos los docentes a que hagan un proceso selectivo mucho más completo, eficiente y sobre todo más efectivo.
Cómo evaluar por competencias en 2027 | Muchos ejemplos
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Cómo evaluar por competencias en las oposiciones de Educación 2027: qué es ser competente, cómo trabajar los criterios de evaluación y cómo defender una evaluación competencial y formativa ante el tribunal.
CLASE GRATIS · MES DE LA PROGRAMACIÓN
Miércoles 11 de noviembre · 18:00 h (peninsular)
«La evaluación que marca la diferencia»: cómo aplicar la evaluación formativa, ponderar criterios, calificar y diseñar unidades. Con Claudia, exalumna de Programa para Plaza que ha sacado plaza, que te contará cómo defendió su evaluación.
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Además te llevas el dosier con los 3 instrumentos de evaluación que recomiendo para Infantil, Primaria, Secundaria y FP.
En este vídeo te explico, paso a paso, cómo evaluar por competencias en tu programación didáctica y en tus situaciones de aprendizaje:
✅ Qué significa que tu alumnado sea competente: aprendizaje duradero, transferible, funcional y productivo.
✅ Por qué el criterio de evaluación es tu referente y cómo concretarlo en indicadores y evidencias.
✅ La relación entre criterio de evaluación, competencia específica, descriptores operativos y competencias clave (LOMLOE).
✅ Cómo diseñar una tarea competencial con sentido, con un ejemplo real: reducir el desperdicio de comida del comedor.
✅ Ofrecer modelos, recoger información con rúbricas y listas de control, y dar feedback accionable (feedforward).
✅ Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, y el DUA (principio de acción y expresión).
✅ Cómo calificar por criterios y cómo justificar ante el tribunal que tu evaluación es competencial.
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¿Cómo explicar la evaluación de tu programación didáctica sin limitarte a enumerar instrumentos?
Te enseño a conectar criterios de evaluación, actividades y rúbricas con ejemplos concretos.
Veremos cuántos instrumentos utilizar y cómo reutilizarlos en distintas unidades o situaciones de aprendizaje.
Aprenderás a concretar la autoevaluación, la coevaluación y el feedback dentro de tus sesiones.
La clave es que el alumnado entienda qué se espera de él y tenga oportunidades para mejorar.
Ideas prácticas para defender la evaluación formativa en tus oposiciones de educación y aplicarla en el supuesto práctico.
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Si preparas oposiciones de educación en 2027, noviembre es un buen momento para poner orden en tu preparación.
Te cuento qué trabajar antes de terminar el año para avanzar en el supuesto práctico y la programación didáctica.
Veremos cómo empezar tu primera situación de aprendizaje y crear un banco de recursos para los supuestos.
También por qué conviene hacer simulacros y practicar la defensa oral antes de sentirte preparado.
Además, cómo aprovechar una lectura para mejorar tus actividades, tu evaluación y tus argumentos ante el tribunal.
Aunque septiembre y octubre no hayan salido como esperabas, todavía puedes construir una buena rutina de preparación.
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