Dans les dernières années, le Collège Sainte-Anne s’est démarqué en matière d’innovation pédagogique. Dans leur essai Osons l’école et Osons l'école d'après, Ugo Cavenaghi et Isabelle Senécal constatent la fracture entre l’école telle que nous la connaissons et celle que méritent nos jeunes. Dans ce balado, nous convions des gens issus de différents milieux pour discuter d’innovation et de créativité. Nos invités partagent leur parcours, leurs défis, leurs passions et quelques pistes pour que l’école de demain puisse répondre aux besoins de la société qui accueillera nos jeunes. Bonne écoute.
Osons la suite
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Dans les dernières années, le Collège Sainte-Anne s’est démarqué en matière d’innovation pédagogique. Dans leur essai Osons l’école et Osons l'école d'après, Ugo Cavenaghi et Isabelle Senécal constatent la fracture entre l’école telle que nous la connaissons et celle que méritent nos jeunes. Dans ce balado, nous convions des gens issus de différents milieux pour discuter d’innovation et de créativité. Nos invités partagent leur parcours, leurs défis, leurs passions et quelques pistes pour que l’école de demain puisse répondre aux besoins de la société qui accueillera nos jeunes. Bonne écoute.
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🇫🇷
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4/19/2022
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Recent Episodes
February 25, 2026
Avec Valérie Pisano
<p>Comment l'innovation peut-elle rester humaine à l'ère de l'intelligence artificielle ? <strong>Valérie Pisano</strong>, présidente de Mila, nous invite à voir l'IA non pas comme une simple technologie, mais comme un levier de créativité et de changement social. Dans cet épisode, elle explore l’importance de cultiver la curiosité et l’éthique chez nos jeunes pour qu’ils deviennent les bâtisseurs conscients de demain. Un échange essentiel pour repenser l’école et l’avenir du travail.</p>
March 29, 2023
Avec Philippe Longchamps
<p>Originaire de Sherbrooke, Philippe Longchamps a été nommé enseignant de l’année en Suède en 2020 et finaliste du Global Teacher Prize en 2021. Il est aussi le directeur d’outre-mer de la société internationale pour l’avancement des STEAM, cofondateur de la compagnie Integreateach, auteur primé et conférencier de renommée internationale. Il enseigne l’histoire, la géographie et la technologie de façon transdisciplinaire au niveau secondaire à l’école Montessori bilingue de Lund en Suède où il habite depuis 20 ans. « Dans le curriculum suédois, on met l’accent sur le progrès. La note n’est pas une finalité. C’est justement une pédagogie axée sur le développement formatif qu’on offre. Je pense que toutes les écoles du monde auraient intérêt à faire la même chose. On mesure le succès en progrès. »</p>
October 27, 2022
Avec Danielle Perreault
<p>Après ses débuts en Guinée-Bissau, cette médecin de famille a répondu à des urgences lointaines pour la Croix-Rouge ou MSF dans des zones dévastées par des épidémies, des guerres ou des catastrophes naturelles. « Au lieu de rester dans la tristesse de ce que je vois, je suis nourrie par le courage des autres. Pour avoir du courage, il faut avoir confiance en soi. Les jeunes ont besoin d’exemples de gens courageux. Il faut investir dans le développement de l’esprit critique pour faire des choix éclairés et quand on est exposés à des fake news. »</p>
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