Profpedpodden

February 16, 2024

Medias påvirkning , KI, chat GPTs og skriftlig kompetanse i fremtiden

<p>Podkast med førsteamanuensis i pedagogikk Lillian Gran og seksjonssjef ved Avdeling for digitalisering og infrastruktur Tore L.Rydgren, høgskolen i Innlandet. <br/><br/>Noen spørsmål som brukes som utgangspunkt i en ny episode i &quot;ProfPedPodden&quot; med temaet &quot;Medias påvirkning på barn og unge&quot;:<br/><br/>1.Hvordan har medias rolle i samfunnet endret seg når det gjelder påvirkning av barn og unge sammenlignet med tidligere tiår?<br/>2.Hvilke typer medieplattformer og -innhold har størst påvirkning på barn og unges oppfatninger og atferd i dag?<br/>3.Hva er noen av de mest bekymringsfulle tendensene knyttet til medias påvirkning på barn og unge i dagens samfunn?<br/><br/>4.Før var det fra radio til tv, så ble det digital læringsteknologi og nå er vi på vei fra å skrive selv, tenke selv og utvikle alene til å få hjelp med både å skrive, snakke og tenke med høyt utviklede AI / KI botter? <br/><br/>5.Hvordan kan foreldre og lærere bidra til å veilede barn og unge til å være kritiske og bevisste medieforbrukere?<br/>- Sist sa du mobilforbud var å dra det vel langt, hvordan er det i dag 2024? <br/>- Å &quot;youtube&quot; <br/>- Ikke invadere den privat sfæren til elevene sa du sist, dette står seg godt i dag?<br/>New Zeland har allerede begynt med forbudene for eksempel. <br/>- gamification snakket vi om sist, har dine tanker om det endret seg i dag?<br/>6.Hvilken rolle spiller skolen i å utdanne barn og unge om medias påvirkning og å fremme mediekompetanse?<br/>7.Hva sier forskningen om langsiktige konsekvenser av medias påvirkning på barn og unges mentale helse og trivsel?<br/>8.Hvordan kan vi styrke barn og unges motstandskraft mot ugunstige mediepåvirkninger og fremme positivt selvimage og selvverd?<br/>9.Hvordan bør medieprodusenter og innholdsleverandører ta ansvar for den påvirkningen de har på barn og unges liv?<br/>10.Hvilke strategier og ressurser finnes for å støtte foreldre, lærere og omsorgspersoner i å håndtere medias påvirkning på barn og unge?<br/>11.Hva kan samfunnet som helhet gjøre for å skape et miljø som fremmer sunn mediebruk og beskytter barn, unge og studenters bevegelser og handlinger i en stadig mer digitalisert verden?<br/><br/></p><p>Inspirasjon til videre debatt: <br/>Eple ned i høyere utdanning, 2018 <a href='https://www.gd.no/debatt/leserinnlegg/forskningsdagene/eple-ned-i-hoyere-utdanning/o/5-18-745321'>https://www.gd.no/debatt/leserinnlegg/forskningsdagene/eple-ned-i-hoyere-utdanning/o/5-18-745321</a> </p><p><br/></p><p><br/><br/></p>

February 1, 2022

Profpedpodden spesialpedagogisk tiltakskjede

<p>Inger Vigmostad og Sigrun Sønsthagen snakker om  spesialpedagogisk tiltakskjede i denne podkasten. Det er tilpasset både lærerutdanning og pedagogiske utdanninger samt for lærere og ansatte i skolen. </p>

October 31, 2021

Tverrfaglig samarbeid og hjelpeinstanser av Sigrun Sønsthagen og Inger Vigmostad