by Oulu ProLearn
Tässä podcastissä käsitellään ajankohtaisia ammatillisen koulutuksen ja ammatillisen opettajankoulutuksen teemoja. Podcastin tuottaa Ammatillinen opettajakorkeakoulu, OAMK. This podcast covers current topics in vocational education and vocational teacher education. The podcast is produced by School of Professional Teacher Education, OAMK.
Language
🇫🇮
Publishing Since
12/4/2020
Pitch yourself as a guest, propose sponsorships, or reach out directly to the host.
April 17, 2023
<p>This time in ProLearn Podcast we will explore the challenges and opportunities that arise from the intersection of global learning crisis, inclusion, and digitalization in education. Join our experts, Professor Elina Lehtomäki (Faculty of Education and Psychology, University of Oulu) and Manager of International Affairs Mari Kontturi (Luovi Vocational College) as they discuss the complexities involved in creating a more equitable and accessible education for all. The podcast is hosted by senior lecturer Kimmo Kuortti (School of Professional Teacher Education, Oulu University of Applied Sciences).</p> <p><br></p> <p>Contents:</p> <p>0:00 - The topics of the podcast and greeting the guests.</p> <p>1:01 - Who are you and where do you work?</p> <p>3:36 - Is there something that caught your attention recently? Women in Afghanistan. Abilympics in France.</p> <p>5:49 - Global learning crisis. What does it mean? UNESCO, The World Bank. Global and local level.</p> <p>10:14 - Agenda 2030, Sustainable development goals, Corona pandemic.</p> <p>13:00 - What are the opportunities for solving the global learning crisis with digital learning solutions? Mobile tools, collaboration with local partners. UNESCO Mobile Learning Week. Local solutions.</p> <p>18:09 - ScalED project, digital learning, development projects. eLearning Africa 2022. Capacity building project in Tanzania.</p> <p>20:27 - Inclusion and digitalisation in development projects. Additional needs. What are the main challenges and are there some examples of working solutions? Recognition of challenges, participating in codevelopment, reporting.</p> <p>25:01 - Demand for practical tools and methods, supporting learners. Experiences from workshops in Tanzania.</p> <p>27:31 - TOP 3 topics to follows in the world of education. Topic 1: Role of education. Just, peaceful and sustainable world. ANGEL Conference 2023. Africa strategy.</p> <p>30:58 - Topic 2: IT, education and learning. eLearning Africa 2023 in Senegal. Conferences on open educational resources.</p> <p>32:54 - Topic 3: Technical vocational education co-operation (TVET), competency-based education. Erasmus+ capacity building programs.</p> <p>34:36 - Summary. Genuine dialog is needed. Integration of local knowledge.</p> <p>36:48 - Thanks and closing words.</p> <p><br></p> <p>Text transcript of the podcast:</p> <p>https://www.oamk.fi/emateriaalit/video-aani/podcastien-tekstivastineita/inclusion-and-digitalisation-in-developing-education-globally/</p> <p><br></p> <p>This episode of ProLearn Podcast has been produced as part of ScalED Scalable Education Solutions for Global Markets project (ScalED - Digitaaliset koulutusratkaisut koulutusviennissä -hanke). The project is funded by Pohjois-Pohjanmaa Council of Oulu Region (Pohjois-Pohjanmaan liitto). </p> <p><br></p> <p>You can also listen to the podcast here: https://youtu.be/jZOlMsJmt7o</p> <p><br></p> <p>Links:</p> <p>UNESCO - Open Educational Resources, best practices https://www.unesco.org/en/articles/open-education-week-shines-light-implementing-unesco-oer-recommendation-best-practices</p> <p>ANGEL Conference 2023 https://www.unesco.org/gem-report/en/articles/angel-conference-2023-global-education-just-peaceful-and-sustainable-world</p> <p>eLearning Africa 2023 conference https://www.elearning-africa.com/conference2023/</p> <p>FinCEED - The Finnish Centre of expertise in Education and Development</p> <p>https://www.oph.fi/en/finceed-finnish-centre-expertise-education-and-development</p> <p>https://www.oph.fi/fi/opetusalan-kehitysyhteistyon-osaamiskeskus-finceed</p> <p>Abilympics https://abilympics-france.fr/en/</p> <p><br></p> <p>School Of Professional Teacher Education (Oulu University of Applied Sciences - OAMK):</p> <p>https://www.oamk.fi/en/study-at-oamk/school-of-professional-teacher-education</p> <p>https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/</p> <p>https://www.facebook.com/oamk.amok</p> <p>https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/</p> <p>https://www.youtube.com/OuluProLearn</p> <p><br></p> <p>Podcast License:</p> <p>Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International</p> <p>CC BY-SA 4.0</p> <p>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/</p>
December 1, 2022
<p>ProLearn Podcast käsittelee tällä kertaa ScalED-hanketta ja kehitysyhteistyötä koulutustoiminnan näkökulmasta. Asiantuntijavieraina ovat lehtori Riikka Barber Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta ja hankeasiantuntija Aija Saari Oulun yliopistosta. Juontajana toimii lehtori Kimmo Kuortti Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta.</p> <p>Sisältö:</p> <p>00:00 - Intro ja vieraiden esittely.</p> <p>00:48 - Kuka olet ja mistä tulet?</p> <p>01:21 - Kuinka olette päätyneet tälle alalle ja näihin tehtäviin?</p> <p>03:18 - Mikä on koulutusvientiin liittyvä ScalED-hanke?</p> <p>04:22 - Hankkeen kesto ja rahoitus, hankekumppanit.</p> <p>05:26 - Miksi ScalED-hanke on olemassa? Globaali oppimisen kriisi.</p> <p>07:18 - Koronakriisin vaikutukset globaaliin oppimisen kriisiin.</p> <p>09:38 - Kehitysyhteistyö Pohjois-Suomen ja Suomen näkökulmasta. Globaali vastuu, Afrikka-strategia.</p> <p>11:53 - Afrikan mantereen koon huomiointi.</p> <p>12:52 - Mitä ScalED-hankkeessa on tehty kehitysyhteistyön saralla? Uusien tuotteiden pilotointi, verkostoituminen, Assortis.</p> <p>14:58 - Matka Tansaniaan, kouluvierailut. Terveyskasvatukseen liittyvän mobiilisovelluksen pilotointi.</p> <p>18:41 - Matka Ruandaan. eLearning Africa -konferenssi.</p> <p>19:58 - Paikallisten opettajien toiveita ammatilliseen kehittymiseen liittyen. Pedagogiset taidot, ICT, erityisopetus.</p> <p>21:43 - Miksi koulutusvientiä tehdään Afrikkaan?</p> <p>24:08 - Miten Pohjois-Pohjanmaa ja Oulu ovat mukana kehitysyhteistyössä ja koulutusviennissä? PINO Network.</p> <p>26:54 - Millä tavalla Oulun oppilaitokset ovat jo toimineet kehittyvien maiden koulutuksen kehittämisessä?</p> <p>28:47 - Miten Oulun alueen tavallinen opettaja voisi lähteä mukaan koulutuksen kehitysyhteistyöhön ja oman osaamisen kehittämiseen tässä teemassa? PINO Network, FinCEED, Fingo.</p> <p>29:57 - Viikon väitteet: 1. Globaali oppimisen kriisi koskettaa kaikkia. </p> <p>31:26 - 2. On vaikea perustella julkisten varojen käyttöä koulutusvientiin aikana, jolloin esimerkiksi julkinen terveydenhuolto on kriisissä.</p> <p>33:08 - 3. Oulu ja Pohjois-Suomi ovat liian pieniä toimijoita kehitysyhteistyön globaalilla kentällä.</p> <p>34:40 - Kiitokset, loppusanat ja outro.</p> <p><br></p> <p>Tämä ProLearn Podcastin jakso on toteutettu osana ScalED - Digitaaliset koulutusratkaisut koulutusviennissä -hanketta. Hankkeen rahoittaa Pohjois-Pohjanmaan liitto. </p> <p><br></p> <p>Podcastin tekstivastine:</p> <p>https://www.oamk.fi/emateriaalit/video-aani/podcastien-tekstivastineita/scaled/</p> <p><br></p> <p>Linkkejä:</p> <p>https://www.pinonetwork.fi</p> <p>https://www.instagram.com/pinonetwork/</p> <p>https://twitter.com/PinoNetwork</p> <p>https://fingo.fi</p> <p>https://www.oph.fi/fi/opetusalan-kehitysyhteistyon-osaamiskeskus-finceed</p> <p><br></p> <p>Ammatillinen opettajakorkeakoulu (OAMK):</p> <p>https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/</p> <p>https://www.facebook.com/oamk.amok</p> <p>https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/</p> <p>https://www.youtube.com/OuluProLearn</p> <p><br></p> <p>Podcastin lisenssi:</p> <p>Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International</p> <p>CC BY-SA 4.0</p> <p>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/</p> <p><br></p> <p>Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa: https://youtu.be/HwG00_TxV_8</p>
September 28, 2022
<p>ProLearn Podcast käsittelee tällä kertaa nepsyä eli neuropsykiatrisia häiriöitä. Asiantuntijavieraina ovat lehtorit Minna Sandberg ja Tuula Savikuja Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Juontajana toimii lehtori Janne Länsitie Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta.</p> <p>Sisältö:</p> <p>00:00 - Intro ja vieraiden esittely.</p> <p>00:40 - Miten kesä meni? </p> <p>01:23 - Miten Minna ja Tuula olette päätyneet työssässänne nepsyn kanssa tekemisiin?</p> <p>03:52 - Onko jokin uutinen tai tapahtuma, joka on pysäyttänyt teidät menneen viikon aikana? </p> <p>06:38 - Mitä nepsy tarkoittaa? </p> <p>07:28 - Neurokirjo, neuropsykiatriset häiriöt.</p> <p>09:57 - Onko neuropsykiatrisia häiriöitä helppoa havaita?</p> <p>11:11 - Voiko oireita tulla esille kodin sijasta kouluympäristössä?</p> <p>11:54 - Miten nepsyoireyhtymät näkyvät oppimisessa? Perinnöllisyydestä.</p> <p>13:04 - Mikä olisi tyypillinen esimerkki tilanteesta, jossa saattaisi tulla näkyviin nepsyyn liittyvä oireyhtymä?</p> <p>13:57 - Milloin nepsyhaasteet huomataan? Oireiden päällekkäisyys.</p> <p>16:12 - Kiinnostuksen kohteet.</p> <p>17:45 - Miten nepsy näkyy arjen tilanteissa?</p> <p>19:06 - Tulisiko opiskelijakavereiden jollakin tavalla pystyä huomioimaan nepsyoireet? Oireiden tunnistaminen.</p> <p>21:39 - Millaisia vinkkejä teillä on arjenhallintaan? Vuorovaikutus, positiivinen palaute, selkeys, ajanhallinta.</p> <p>24:23 - Minkä ikäisenä lapsi tai nuori pystyy tunnistamaan nepsyoireitaan? Tunteiden säätelyn kehittyminen.</p> <p>25:42 - Miten voi erottaa toisistaan tilanteet, joissa nuori ei pysty ja toisaalta jos nuori ei halua tai jaksa?</p> <p>28:45 - Miten voi tukea nuoren arjen hyvinvointia? Aistiesteettömyys.</p> <p>31:46 - Lapsen ja nuoren itsetunto. Miten saadaan esille nuoren vahvuudet? Positiivisen palautteen antaminen.</p> <p>34:15 - Itsetunnon tärkeys. Omat vahvuudet.</p> <p>36:26 - Mistä saa lisätietoa nepsy-teemasta tai yksittäisestä oireyhtymästä? Nepsy-opas -kirja, Idealainaamo, koulutukset.</p> <p>39:04 - Viikon väitteet: 1. Media ja uutisointi lisäävät nuorten ahdistusta ja epävarmuutta tulevaisuudesta.</p> <p>41:26 - 2. Hektinen nykykulttuuri lisää nepsyhaasteita.</p> <p>42:59 - 3. Aikuiset ovat tietoisia omista mahdollisista nepsyhaasteistaan.</p> <p>46:08 - Kiitokset, loppusanat ja outro.</p> <p><br></p> <p>Tämä ProLearn Podcastin jakso on toteutettu osana Erityisellä tuella omalle uralle -hanketta. Hankkeen rahoittaa Opetushallitus. </p> <p><br></p> <p>Podcastin tekstivastine:</p> <p>https://www.oamk.fi/emateriaalit/video-aani/podcastien-tekstivastineita/nepsy/</p> <p><br></p> <p>Vinkkejä:</p> <p>Lapin digiNepsy-klinikka https://ekollega.fi/diginepsy</p> <p>Idealainaamo https://www.kokeilimo.fi/idealainaamo/</p> <p>Nepsy-opas - tukea neuropsykiatrisiin haasteisiin. Savikuja, Tuula - Puustjärvi, Anita (toim), PS-kustannus 2022</p> <p><br></p> <p>Ammatillinen opettajakorkeakoulu (OAMK):</p> <p>https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/</p> <p>https://www.facebook.com/oamk.amok</p> <p>https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/</p> <p>https://www.youtube.com/OuluProLearn</p> <p><br></p> <p>Podcastin lisenssi:</p> <p>Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International</p> <p>CC BY-SA 4.0</p> <p>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/</p> <p><br></p> <p>Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa: </p> <p>https://youtu.be/GOgTa7zMi08</p>
Have a different question and can't find the answer you're looking for? Reach out to our support team by sending us an email and we'll get back to you as soon as we can.
Tässä podcastissä käsitellään ajankohtaisia ammatillisen koulutuksen ja ammatillisen opettajankoulutuksen teemoja. Podcastin tuottaa Ammatillinen opettajakorkeakoulu, OAMK.
This podcast covers current topics in vocational education and vocational teacher education. The podcast is produced by School of Professional Teacher Education, OAMK.
This podcast updates daily.
This podcast is available on 4 platforms including Apple Podcasts, Spotify, and more. You can also use the RSS feed directly.
Yes, this podcast regularly features guests.
Pod Engine is not affiliated with, endorsed by, or officially connected with any of the podcasts displayed on this platform. We operate independently as a podcast discovery and analytics service.
All podcast artwork, thumbnails, and content displayed on this page are the property of their respective owners and are protected by applicable copyright laws. This includes, but is not limited to, podcast cover art, episode artwork, show descriptions, episode titles, transcripts, audio snippets, and any other content originating from the podcast creators or their licensors.
We display this content under fair use principles and/or implied license for the purpose of podcast discovery, information, and commentary. We make no claim of ownership over any podcast content, artwork, or related materials shown on this platform. All trademarks, service marks, and trade names are the property of their respective owners.
While we strive to ensure all content usage is properly authorized, if you are a rights holder and believe your content is being used inappropriately or without proper authorization, please contact us immediately at hey@podengine.ai for prompt review and appropriate action, which may include content removal or proper attribution.
By accessing and using this platform, you acknowledge and agree to respect all applicable copyright laws and intellectual property rights of content owners. Any unauthorized reproduction, distribution, or commercial use of the content displayed on this platform is strictly prohibited.