ProLearn Podcast

About ProLearn Podcast

Tässä podcastissä käsitellään ajankohtaisia ammatillisen koulutuksen ja ammatillisen opettajankoulutuksen teemoja. Podcastin tuottaa Ammatillinen opettajakorkeakoulu, OAMK. This podcast covers current topics in vocational education and vocational teacher education. The podcast is produced by School of Professional Teacher Education, OAMK.

Publisher

Oulu ProLearn

Category

education

Language

fi

Explicit

No

First episode

4 Dec 2020

Latest episode

17 Apr 2023

Latest episodes

15 episodes in the feed.

1. 

   17 Apr 2023

   ProLearn Podcast: Inclusion and Digitalisation in Developing Education Globally

   This time in ProLearn Podcast we will explore the challenges and opportunities that arise from the intersection of global learning crisis, inclusion, and digitalization in education. Join our experts, Professor Elina Lehtomäki (Faculty of Education and Psychology, University of Oulu) and Manager of International Affairs Mari Kontturi (Luovi Vocational College) as they discuss the complexities involved in creating a more equitable and accessible education for all. The podcast is hosted by senior lecturer Kimmo Kuortti (School of Professional Teacher Education, Oulu University of Applied Sciences). Contents: 0:00 - The topics of the podcast and greeting the guests. 1:01 - Who are you and where do you work? 3:36 - Is there something that caught your attention recently? Women in Afghanistan. Abilympics in France. 5:49 - Global learning crisis. What does it mean? UNESCO, The World Bank. Global and local level. 10:14 - Agenda 2030, Sustainable development goals, Corona pandemic. 13:00 - What are the opportunities for solving the global learning crisis with digital learning solutions? Mobile tools, collaboration with local partners. UNESCO Mobile Learning Week. Local solutions. 18:09 - ScalED project, digital learning, development projects. eLearning Africa 2022. Capacity building project in Tanzania. 20:27 - Inclusion and digitalisation in development projects. Additional needs. What are the main challenges and are there some examples of working solutions? Recognition of challenges, participating in codevelopment, reporting. 25:01 - Demand for practical tools and methods, supporting learners. Experiences from workshops in Tanzania. 27:31 - TOP 3 topics to follows in the world of education. Topic 1: Role of education. Just, peaceful and sustainable world. ANGEL Conference 2023. Africa strategy. 30:58 - Topic 2: IT, education and learning. eLearning Africa 2023 in Senegal. Conferences on open educational resources. 32:54 - Topic 3: Technical vocational education co-operation (TVET), competency-based education. Erasmus+ capacity building programs. 34:36 - Summary. Genuine dialog is needed. Integration of local knowledge. 36:48 - Thanks and closing words. Text transcript of the podcast: https://www.oamk.fi/emateriaalit/video-aani/podcastien-tekstivastineita/inclusion-and-digitalisation-in-developing-education-globally/ This episode of ProLearn Podcast has been produced as part of ScalED Scalable Education Solutions for Global Markets project (ScalED - Digitaaliset koulutusratkaisut koulutusviennissä -hanke). The project is funded by Pohjois-Pohjanmaa Council of Oulu Region (Pohjois-Pohjanmaan liitto). You can also listen to the podcast here: https://youtu.be/jZOlMsJmt7o Links: UNESCO - Open Educational Resources, best practices https://www.unesco.org/en/articles/open-education-week-shines-light-implementing-unesco-oer-recommendation-best-practices ANGEL Conference 2023 https://www.unesco.org/gem-report/en/articles/angel-conference-2023-global-education-just-peaceful-and-sustainable-world eLearning Africa 2023 conference https://www.elearning-africa.com/conference2023/ FinCEED - The Finnish Centre of expertise in Education and Development https://www.oph.fi/en/finceed-finnish-centre-expertise-education-and-development https://www.oph.fi/fi/opetusalan-kehitysyhteistyon-osaamiskeskus-finceed Abilympics https://abilympics-france.fr/en/ School Of Professional Teacher Education (Oulu University of Applied Sciences - OAMK): https://www.oamk.fi/en/study-at-oamk/school-of-professional-teacher-education https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/ https://www.facebook.com/oamk.amok https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/ https://www.youtube.com/OuluProLearn Podcast License: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

2. 

   1 Dec 2022

   ProLearn Podcast: ScalED-hanke ja kehitysyhteistyö koulutustoiminnan näkökulmasta

   ProLearn Podcast käsittelee tällä kertaa ScalED-hanketta ja kehitysyhteistyötä koulutustoiminnan näkökulmasta. Asiantuntijavieraina ovat lehtori Riikka Barber Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta ja hankeasiantuntija Aija Saari Oulun yliopistosta. Juontajana toimii lehtori Kimmo Kuortti Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Sisältö: 00:00 - Intro ja vieraiden esittely. 00:48 - Kuka olet ja mistä tulet? 01:21 - Kuinka olette päätyneet tälle alalle ja näihin tehtäviin? 03:18 - Mikä on koulutusvientiin liittyvä ScalED-hanke? 04:22 - Hankkeen kesto ja rahoitus, hankekumppanit. 05:26 - Miksi ScalED-hanke on olemassa? Globaali oppimisen kriisi. 07:18 - Koronakriisin vaikutukset globaaliin oppimisen kriisiin. 09:38 - Kehitysyhteistyö Pohjois-Suomen ja Suomen näkökulmasta. Globaali vastuu, Afrikka-strategia. 11:53 - Afrikan mantereen koon huomiointi. 12:52 - Mitä ScalED-hankkeessa on tehty kehitysyhteistyön saralla? Uusien tuotteiden pilotointi, verkostoituminen, Assortis. 14:58 - Matka Tansaniaan, kouluvierailut. Terveyskasvatukseen liittyvän mobiilisovelluksen pilotointi. 18:41 - Matka Ruandaan. eLearning Africa -konferenssi. 19:58 - Paikallisten opettajien toiveita ammatilliseen kehittymiseen liittyen. Pedagogiset taidot, ICT, erityisopetus. 21:43 - Miksi koulutusvientiä tehdään Afrikkaan? 24:08 - Miten Pohjois-Pohjanmaa ja Oulu ovat mukana kehitysyhteistyössä ja koulutusviennissä? PINO Network. 26:54 - Millä tavalla Oulun oppilaitokset ovat jo toimineet kehittyvien maiden koulutuksen kehittämisessä? 28:47 - Miten Oulun alueen tavallinen opettaja voisi lähteä mukaan koulutuksen kehitysyhteistyöhön ja oman osaamisen kehittämiseen tässä teemassa? PINO Network, FinCEED, Fingo. 29:57 - Viikon väitteet: 1. Globaali oppimisen kriisi koskettaa kaikkia. 31:26 - 2. On vaikea perustella julkisten varojen käyttöä koulutusvientiin aikana, jolloin esimerkiksi julkinen terveydenhuolto on kriisissä. 33:08 - 3. Oulu ja Pohjois-Suomi ovat liian pieniä toimijoita kehitysyhteistyön globaalilla kentällä. 34:40 - Kiitokset, loppusanat ja outro. Tämä ProLearn Podcastin jakso on toteutettu osana ScalED - Digitaaliset koulutusratkaisut koulutusviennissä -hanketta. Hankkeen rahoittaa Pohjois-Pohjanmaan liitto. Podcastin tekstivastine: https://www.oamk.fi/emateriaalit/video-aani/podcastien-tekstivastineita/scaled/ Linkkejä: https://www.pinonetwork.fi https://www.instagram.com/pinonetwork/ https://twitter.com/PinoNetwork https://fingo.fi https://www.oph.fi/fi/opetusalan-kehitysyhteistyon-osaamiskeskus-finceed Ammatillinen opettajakorkeakoulu (OAMK): https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/ https://www.facebook.com/oamk.amok https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/ https://www.youtube.com/OuluProLearn Podcastin lisenssi: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa: https://youtu.be/HwG00_TxV_8

3. 

   28 Sept 2022

   ProLearn Podcast: Nepsy

   ProLearn Podcast käsittelee tällä kertaa nepsyä eli neuropsykiatrisia häiriöitä. Asiantuntijavieraina ovat lehtorit Minna Sandberg ja Tuula Savikuja Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Juontajana toimii lehtori Janne Länsitie Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Sisältö: 00:00 - Intro ja vieraiden esittely. 00:40 - Miten kesä meni? 01:23 - Miten Minna ja Tuula olette päätyneet työssässänne nepsyn kanssa tekemisiin? 03:52 - Onko jokin uutinen tai tapahtuma, joka on pysäyttänyt teidät menneen viikon aikana? 06:38 - Mitä nepsy tarkoittaa? 07:28 - Neurokirjo, neuropsykiatriset häiriöt. 09:57 - Onko neuropsykiatrisia häiriöitä helppoa havaita? 11:11 - Voiko oireita tulla esille kodin sijasta kouluympäristössä? 11:54 - Miten nepsyoireyhtymät näkyvät oppimisessa? Perinnöllisyydestä. 13:04 - Mikä olisi tyypillinen esimerkki tilanteesta, jossa saattaisi tulla näkyviin nepsyyn liittyvä oireyhtymä? 13:57 - Milloin nepsyhaasteet huomataan? Oireiden päällekkäisyys. 16:12 - Kiinnostuksen kohteet. 17:45 - Miten nepsy näkyy arjen tilanteissa? 19:06 - Tulisiko opiskelijakavereiden jollakin tavalla pystyä huomioimaan nepsyoireet? Oireiden tunnistaminen. 21:39 - Millaisia vinkkejä teillä on arjenhallintaan? Vuorovaikutus, positiivinen palaute, selkeys, ajanhallinta. 24:23 - Minkä ikäisenä lapsi tai nuori pystyy tunnistamaan nepsyoireitaan? Tunteiden säätelyn kehittyminen. 25:42 - Miten voi erottaa toisistaan tilanteet, joissa nuori ei pysty ja toisaalta jos nuori ei halua tai jaksa? 28:45 - Miten voi tukea nuoren arjen hyvinvointia? Aistiesteettömyys. 31:46 - Lapsen ja nuoren itsetunto. Miten saadaan esille nuoren vahvuudet? Positiivisen palautteen antaminen. 34:15 - Itsetunnon tärkeys. Omat vahvuudet. 36:26 - Mistä saa lisätietoa nepsy-teemasta tai yksittäisestä oireyhtymästä? Nepsy-opas -kirja, Idealainaamo, koulutukset. 39:04 - Viikon väitteet: 1. Media ja uutisointi lisäävät nuorten ahdistusta ja epävarmuutta tulevaisuudesta. 41:26 - 2. Hektinen nykykulttuuri lisää nepsyhaasteita. 42:59 - 3. Aikuiset ovat tietoisia omista mahdollisista nepsyhaasteistaan. 46:08 - Kiitokset, loppusanat ja outro. Tämä ProLearn Podcastin jakso on toteutettu osana Erityisellä tuella omalle uralle -hanketta. Hankkeen rahoittaa Opetushallitus. Podcastin tekstivastine: https://www.oamk.fi/emateriaalit/video-aani/podcastien-tekstivastineita/nepsy/ Vinkkejä: Lapin digiNepsy-klinikka https://ekollega.fi/diginepsy Idealainaamo https://www.kokeilimo.fi/idealainaamo/ Nepsy-opas - tukea neuropsykiatrisiin haasteisiin. Savikuja, Tuula - Puustjärvi, Anita (toim), PS-kustannus 2022 Ammatillinen opettajakorkeakoulu (OAMK): https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/ https://www.facebook.com/oamk.amok https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/ https://www.youtube.com/OuluProLearn Podcastin lisenssi: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa: https://youtu.be/GOgTa7zMi08

4. 

   10 Aug 2022

   ProLearn Podcast: Koulutusvienti

   ProLearn Podcast käsittelee tällä kertaa koulutusvientiä. Asiantuntijavieraana on rehtori Minna Kinnunen (Jämsän kaupunki). Juontajana toimii lehtori Kimmo Kuortti Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Sisältö: 00:00 - Intro ja esittely 00:27 - Kuka olet ja mistä tulet? 00:41 - Mitä tehtävään Jämsässä kuuluu? 01:03 - Miten päädyit koulutus/opetusalalle? Miten koulutusmatkailun tehtävät tulivat osaksi työtäsi? 02:57 - Koulutusviennin opiskelu Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisessa opettajakorkeakoulussa. Mikä sai sinut mukaan koulutukseen? 04:22 - Löysitkö opiskellessa trendejä koulutusviennissä? 05:10 - Oliko opiskeluporukassa mukana muita toimijoita, jotka toimivat samansuuntaisten tuotteiden kanssa kuin te Jämsässä? Kouluvierailuista. 06:22 - Mitä muuta teidän tuotteeseenne voisi sisältyä? 08:00 - Mistä asioista sinulle olisi hyötyä koulutusviennin erikoistumiskoulutuksen jälkeen lisäkoulutuksena? 09:34 - Mikä tekee koulutusviennistä kiinnostavan sinulle? 10:33 - Onko koulutusvienti palaamassa ennalleen koronaepidemian jälkeen? Onko tapahtunut muutosta? 11:43 - Viikon väitteet: 1. Globaali tilanne korostaa eettisiä valintoja koulutusviennissä! 12:55 - 2. Koulutusvienti etsii tällä hetkellä uusia muotoja! 14:08 - 3. Suomalaisen koulutuksen ydin on hyvinvoinnin rakentaminen ja se on paras vientituotteemme! 15:02 - Kiitokset, loppusanat ja outro OPH on rahoittanut koulutusviennin erikoistumiskoulutusta. Podcastin tekstivastine: https://www.oamk.fi/emateriaalit/video-aani/podcastien-tekstivastineita/koulutusvienti/ Koulutusviennin erikoistumiskoulutus: https://oamk.fi/fi/koulutus/erikoistumiskoulutukset/koulutusviennin-erikoistumiskoulutus https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/ https://www.facebook.com/oamk.amok https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/ https://www.youtube.com/OuluProLearn Podcastin lisenssi: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa: https://youtu.be/6a9DjYymAbw

5. 

   28 Apr 2022

   ProLearn Podcast: Hybridiopetuksen haasteet ja mahdollisuudet

   ProLearn Podcast käsittelee tällä kertaa hybridiopetusta ja siihen liittyviä haasteita sekä mahdollisuuksia. Asiantuntijavieraana on lehtori Jukka Kurttila Oulun ammattikorkeakoulusta (Informaatioteknologian yksikkö/Tietojenkäsittely). Juontajana toimii lehtori Janne Länsitie Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Sisältö: 00:00 Intro ja esittely 00:32 Miten olet päätynyt työskentelemään ammattikorkeakouluun digipedagogiikkaan liittyvien asioiden parissa? 01:42 Ensimmäiset täydennyskoulutukset, 90-luvun digipedagogiikka, teknologian kehittyminen 05:23 Mitkä asiat haastavat opettajien täydennyskoulutuksen nykyään digipedagogiikan alueella? Oppimiskokemuksen laatu. 07:29 Hybridiopetuksen käsitteen määrittely 10:06 Hybridiopetuksen monipuolisuus ja haasteet, joustavat ratkaisut 14:17 Oamkin hybridilaboratorio 15:58 HOPEDI-hanke: Hybridimallin opetuksen ja digitaalisen osaamisen kehittäminen korkeakouluopetuksessa 16:46 Hybridiopetuksen haasteet opettajille 18:57 Tilat ja teknologia tukena 20:27 Opiskelijoiden digitaidot, opiskelijoiden opastaminen 22:02 Mitä hybriditoiminta tekee oppivalle asiantuntijayhteisölle? 24:04 Läsnäolon merkitys, etätyöskentelyn ja läsnätyön tasapaino 25:41 Hybridiopetuksen tarve, virtuaalivierailut. Helpottuuko tai monimutkaistuuko opettajien työ? 31:00 Opettajien ja opiskelijoiden hyvinvointi 32:27 Ympäristövaikutukset 33:34 Viikon väitteet: 1. Verkko-opetus on tylsempää kuin kasvokkain tapahtuva opetus! 34:44 2. Pedagogiset taidot haastavat korkeakouluopettajia enemmän kuin tekniset taidot! 36:44 3. Tämänhetkiset digiratkaisut ovat vain alkeellinen välivaihe matkalla kohti immersiivistä virtuaalitodellisuudessa tapahtuvaa osallistumisen aikaa! 39:50 Kiitokset ja outro Tämä ProLearn Podcastin jakso on toteutettu osana HOPEDI-hanketta. Hankkeen rahoittaa Elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus sekä Euroopan sosiaalirahasto. Podcastin tekstivastine: https://www.oamk.fi/emateriaalit/video-aani/podcastien-tekstivastineita/hybridiopetuksen-haasteet-ja-mahdollisuudet/ HOPEDI-hanke https://oamk.fi/fi/tutkimus-ja-kehitys/tki-ja-hanketoiminta/hopedi/koulutustapahtumat Oamkin hybridilaboratorio https://www.oamk.fi/fi/palvelut/kehitysalustat/hybridilaboratorio https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/ https://www.facebook.com/oamk.amok https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/ https://www.youtube.com/OuluProLearn Podcastin lisenssi: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa: https://youtu.be/H23fT3l17vM

6. 

   1 Mar 2022

   ProLearn Podcast: Opiskelijoiden hyvinvointi ja motivaatio

   ProLearn Podcastin aiheena on opiskelijoiden hyvinvointi ja motivaatio. Asiantuntijavieraana on lehtori Kati Mäenpää Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Juontajana toimii lehtori Janne Länsitie Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Sisältö: 00:00 Intro ja esittely. 00:29 Kuka olet ja mistä tulet? 02:22 Mikä sinut on pysäyttänyt menneellä viikolla? 03:08 Millaisten kehittämistehtävien parissa työskentelet tällä hetkellä? 04:49 Tutkimus ja väitöskirja. Mikä oli aiheesi ja miksi siihen päädyit? Opiskelijoiden motivaatio ja hyvinvointi sairaanhoitajakoulutuksessa. 06:49 Reaktio etäopiskeluun siirtymisestä. 08:18 Rajoitusten aika ja motivaatio. 09:55 Opiskelijan hyvinvoinnin määrittely. Opiskeluinto ja opiskelu-uupumus. 11:38 Henkilökunnan tietämys korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnista. 13:39 Korkeakouluopiskelijoiden tietoisuus omasta hyvinvoinnista ja siihen liittyvistä haasteista. 16:18 Verkkopalveluiden kehittyminen. 17:24 Motivaation säätelyn käsite. 19:57 Esimerkkejä motivaation säätelystä. Minäpystyvyys, emootioiden säätely, vertaisryhmät. 21:52 Itsensä palkitseminen. Sisäinen ja ulkoinen motivaatio. 23:39 Onko opettajan läsnäololla yhteys motivaatioon? Vuorovaikutus ja simulaatiot. 25:30 Yllättikö jokin tulos tutkimuksessa? Digitaaliset ympäristöt. 26:54 Mitä kertoisit aloittaville ammatillisen alan opiskelijoille tutkimuksen tuloksista? Oman oppimisen kehittäminen. 27:40 Mitä vinkkejä sanoisit opettajille ja ohjaajille? Oppimiskäsityksiin perehtyminen. 28:58 Miten pidit omaa motivaatiota yllä tutkimusprosessin aikana? 30:18 TOP 3 koulutusmaailman asiat, joita kannattaa seurata juuri nyt: 1. Oppimistieteet (Learning Science). 32:13 2. Hyvinvointitutkimus. 33:10 3. Arenen suositukset: ammattikorkeakoulujen yhteiset kompetenssit. Oppimaan oppiminen. 34:14 Kiitokset ja outro. Kati Mäenpään väitöskirja: Motivaation säätely ja opiskeluhyvinvointi sairaanhoitajakoulutuksen opintojen aikana https://www.oulu.fi/yliopisto/node/212950 http://jultika.oulu.fi/Record/isbn978-952-62-3153-2 Arenen suositukset https://www.arene.fi/julkaisut/raportit/suositus-ammattikorkeakoulujen-yhteisista-kompetensseista-ja-niiden-soveltamisesta-2022/ DIG4VET https://qualityplacements.eu/wbl-projects/about-dig4vet/ https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/ https://www.facebook.com/oamk.amok https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/ https://www.youtube.com/OuluProLearn Podcastin lisenssi: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa: https://youtu.be/prIFI4PTJac

7. 

   12 Jan 2022

   ProLearn Podcast: Sukupuolistereotypioiden vaikutukset opinto- ja urapolkuihin

   ProLearn Podcast käsittelee tällä kertaa stereotypioita ja erityisesti sukupuolistereotypioiden vaikutusta opinto- ja urapolkuihin. Asiantuntijavieraina ovat lehtorit Laura Paaso ja Mona Eid Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Juontajana toimii Janne Länsitie. Sisältö: 00:00 Intro ja esittely 00:32 Kuka olet, mitä teet ja mistä tulet? 01:59 Ajankohtainen uutinen aiheeseen liittyen, Laila Mohamed https://www.helsinginuutiset.fi/paikalliset/4405605 05:33 Työnimi-kampanja 06:19 Käsitteen määrittely, haitalliset stereotypiat 09:23 Miten stereotypiat vaikuttavat koulutusalan valintoihin? 11:54 Perheen vaikutuksesta sukupuolimalleihin 13:41 Stereotypioiden vaikutukset oppilaitoksen arjessa 15:56 Tahattomat roolijaot 17:13 Miehiä on enemmän teknologia-aloilla ja naisia ihmisläheisillä aloilla, kuten hoiva-aloilla. Mistä tämä johtuu? 20:31 Voiko yrityksille tai työelämälle olla jotakin haittaa, jos joku ala on sukupuolivärittynyt? 24:04 Miten opettajat voivat edesauttaa sitä, että opiskelijoilla on mahdollisuudet seurata omia kiinnostuksen kohteitaan? 27:15 Hankkeiden materiaalit opettajille ja koulutusorganisaatioille teemaan liittyen, https://www.potentiaalihanke.fi/ 28:51 Esimerkki hyvästä kehityksestä 29:53 Ainokainen-termin selitys 30:32 Viikon väitteet: 1. Mitä tasa-arvoisemmat valintojen mahdollisuudet yhteiskunnassa ovat, sitä enemmän yksilölliset valinnat ovat sukupuolittuneita! 32:14 2. Tytöt pärjäävät poikia paremmin suomalaisessa koulutusjärjestelmässä! 33:36 3. Suomalainen työelämä on maailman tasa-arvoisin! 34:32 Kiitokset 34:50 Rohkaisevat loppusanat 35:48 Outro Tämä ProLearn Podcastin jakso on toteutettu osana Potentiaali-hanketta ja Naiset tasa-arvoisesti uralle – NAU!-hanketta. Hankkeet rahoittaa Euroopan sosiaalirahasto. https://www.potentiaalihanke.fi/ https://tasaarvoisestiuralle.fi/ https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/ https://www.facebook.com/oamk.amok https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/ https://www.youtube.com/OuluProLearn Podcastin/videon lisenssi: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa: https://youtu.be/nQw9wNq9Pn8

8. 

   12 Nov 2021

   ProLearn Podcast: Sosiaalisen median opetuskäyttö

   ProLearn Podcastin aiheena on tällä kertaa sosiaalisen median käyttäminen opetuksessa. Asiantuntijavieraana ovat digipedagogiikan lehtori Lotta Pakanen ja erityispedagogiikan lehtori Minna Sandberg Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Juontajana toimii Janne Länsitie. Sisältö: 00:00 Intro ja esittely 00:35 Mistä päin olet ja miten päädyit tälle alalle? 04:12 Onko palattu askel normaaliin suuntaan? 06:43 Yhteisöllisyys 08:02 Tärkeimpiä sosiaalisen median sovelluksia opetus- ja ohjauskäytössä, TOP 3 12:25 Mistä opettajan kannattaa aloittaa sosiaalisen median käyttö? 14:02 Mitä vinkkaisit nuorelle somen käytön aloittamisesta? 14:46 Miten puhelin valjastetaan somekäyttöön? Elämänlaajuinen oppiminen. 17:05 Mobiililaitteen hinta, ohjelmien määrä 19:23 Laitteen näytön koko, saavutettavuus 20:29 Riskien tunteminen, turvallisuus, ikärajat 23:32 Tuntevatko opettajat ja opiskelijat rajoitukset ja riskit? Julkaistava materiaali. 25:38 Kognitiivinen saavutettavuus 27:22 Yhteisöllisen sisällön tuottaminen 30:39 Onko opettajilla madaltunut kynnys esiintyä sosiaalisessa mediassa? 33:00 Miten sosiaalinen media on muuttanut oppimista? 35:25 Tiedon hakeminen, tiedon luotettavuus, kokemusasiantuntijuus 38:24 Somessa tutuksi -hanke 40:07 Viikon väitteet: 1. Opetuksessa keskitytään enemmän sosiaalisen median riskeihin kuin sen etuihin! 41:54 2. Opettajat hallitsevat sosiaalisen median opetuskäytön heikosti! 44:23 3. Somessa ei uskalleta olla omana itsenään! 48:55 Ajatuksia sosiaalisen median opetuskäytöstä 50:21 Kiitokset Tämä ProLearn Podcastin jakso on toteutettu osana Somessa tutuksi - sosiaalisen median kanavat opiskelijoiden ohjauksessa -hanketta. Hankkeen rahoittaa Opetushallitus. https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/ https://www.facebook.com/oamk.amok https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/ https://www.youtube.com/OuluProLearn Podcastin lisenssi: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Podcastin voi kuunnella myös YouTubessa: https://youtu.be/pXms7C5AZGg

9. 

   14 Jun 2021

   ProLearn Podcast: Osaamisidentiteetti

   ProLearn Podcastin aiheena on tällä kertaa osaamisidentiteetti. Asiantuntijavieraana on Laura Paaso Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Juontajana toimii Kimmo Kuortti. Sisältö: 00:00 Intro ja esittely 00:28 Kuka olet ja miten päädyit nykyisiin tehtäviisi? 03:47 Mitä osaamisidentiteetti tarkoittaa? 05:20 Onko osaamisidentiteetti sama kuin ammatti-identiteetti? 08:18 Millä tavalla itsetuntemus liittyy osaamisidentiteettiin? 10:52 Osaamisidentiteetin käyttäminen ohjauksessa. Mitä hyötyä osaamisidentiteetin käyttämisestä ja kehittämisestä on ohjattaville? 15:11 Viikon väitteet: 1. Vaikka työelämän tarpeet ovatkin tässä ja nyt, niin pelkästään tämän hetken haasteisiin vastaaminen jättää helposti huomioimatta jatkuvan oppimisen näkökulman ja tarvittavat valmiudet. 17:02 2. Osaamisidentiteettiä rakennetaan parhaiten keskittymällä yksilöllisten osaamispolkujen rakentamiseen. 18:34 3. Osaamisidentiteetissä ihminen nähdään yksiulotteisena "talouden resurssina", jonka täytyy herkeämättä tarkkailla osaamistaan ja kehittää sitä pysyäkseen kilpailussa mukana. 20:31 Kiitokset Tämä ProLearn Podcastin jakso on toteutettu osana Osaamismatkalla-hanketta. Hankkeen rahoittaa Euroopan sosiaalirahasto ja rahoitusta koordinoi Pohjois-Pohjanmaan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus. Lisätietoa hankkeesta: https://osaamismatkalla.fi/ https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/ https://www.facebook.com/oamk.amok https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/ https://www.youtube.com/OuluProLearn Podcastin/videon lisenssi: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Voit kuunnella podcastin myös YouTubessa: https://youtu.be/_z8VFz1DC10

10. 

    20 May 2021

    ProLearn Podcast: Positiivinen johtaminen

    ProLearn Podcastin aiheena on tällä kertaa positiivinen johtaminen. Asiantuntijavieraana on Sanna Wenström Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Juontajana toimii Kimmo Kuortti. Sisältö: 00:00 Intro ja esittely 00:36 Miten päädyit tälle alalle ja nykyisiin tehtäviin? 03:58 Mistä positiivisessa johtajuudessa on kyse? Onko positiivinen johtaja innostuksen mahdollistaja? 05:37 Miten innostusta voi mahdollistaa? 07:03 Positiivisen johtamisen näkökulma, omien vahvuuksien hyödyntäminen 08:57 Mihin tieteenaloihin positiivinen johtaminen liittyy? 12:23 Millainen menetelmä positiivinen johtaminen on? 16:50 Miten pääsen liikkeelle ja kehittymään positiivisessa johtamisessa? Teoria ja toiminta. 21:52 TOP 3 positiivisen johtamisen asiaa, joita kannattaa seurata juuri nyt 22:09 1. Positiivisen johtamisen verkosto -Facebook-ryhmä 22:48 2. Positiivisen johtamisen opinnot 23:25 3. Kirjallisuus ja Sannan LinkedIn 24:32 Kiitokset Linkkejä, kirjallisuutta: - PoJo – positiivisen johtamisen verkosto Facebookissa: https://www.facebook.com/groups/538191470224516/ - Sannan LinkedIn-profiili https://www.linkedin.com/in/sannaw/ - Positiivinen johtaminen: johda paremmin opetus- ja kasvatusalalla (PS-kustannus 2020) Positiivisen johtamisen opintoja: - 20-30 op Positiivinen johtaminen, PRIDE-valmentajakoulutus , Oulun ammattikorkeakoulu, PoJo-hanke. Avoin Pohjois-Pohjanmaan mikro- ja pk-yritysten, julkisorganisaatioiden, työvoima- ja yrityspalveluiden kehittäjille ja tarjoajille eli PoJo-hankkeen osallistujaorganisaatioille. https://www.oamk.fi/fi/tutkimus-ja-kehitys/tki-ja-hanketoiminta/pojo/valmentajavalmennukset - 5 op Positiivinen johtaminen ja organisaatiot. Kymenlaakson kesäyliopisto. Kaikille avoin. https://www.kymenlaaksonkesayliopisto.fi/koulutukset/event/761 - 2 op Positiivinen johtaminen oppilaitoksissa. Oulun ammattikorkeakoulu, POMOKO II -hanke. Avoin opetustoimessa työskenteleville johtajille, esihenkilöille ja henkilöstön kehittäjille. https://www.oamk.fi/fi/koulutus/taydennyskoulutus/koulutuskalenteri/?tkid=855&kid=1424&kieli=FI - Positiivinen johtaminen, 2 päivää, Vaasan yliopisto, Executive Education https://www.univaasa.fi/fi/koulutus/executive-education/koulutustarjonta/positiivinen-johtaminen - Johdon työnohjaajakoulutus JohTO, joka perustuu positiivisen organisaation PRIDE-teoriaan. Oamk on osatoteuttajana koulutuksessa. https://leaena.fi/ https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/ https://www.facebook.com/oamk.amok https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/ https://www.youtube.com/OuluProLearn Podcastin/videon lisenssi: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ ProLearn Podcast on Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisen opettajakorkeakoulun tuottama podcast. Voit kuunnella podcastia myös YouTubessa: https://youtu.be/i9I_w7crnC0

11. 

    30 Apr 2021

    ProLearn Podcast: Yrittäjyyskasvatus ja työelämätaidot

    ProLearn Podcast käsittelee tällä kertaa yrittäjyyskasvatusta ja työelämätaitoja. Asiantuntijavieraina ovat Ulla Mäntykangas Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta sekä kasvatus- ja koulutusalan yrittäjä Sanna Virtanen. Juontajana toimii Kimmo Kuortti. Sisältö: 00:00 Intro ja esittely 00:36 Kuinka päädyit alalle ja nykyisiin tehtäviin? 05:19 Yrittäjyyskasvatus eri kouluasteilla 07:44 Pohjois-Pohjanmaan yrittäjyyskasvatuksen strategiat, yrittäjämäisen kasvatuksen tukeminen 12:11 Mitä tarkoittaa yrittäjyyskasvatus varhaiskasvatuksessa? Ideointi, ongelmanratkaisutaidot. 16:08 Työelämätaidot, yrittäjyysosaaminen, ammatti-identiteetti 19:20 Mitä yrittäjyyskasvatukseen ja työelämätaitoihin liittyviä projekteja haluatte nostaa esille? 20:11 ToTyk-hanke, Väkevä-hanke 21:47 Pathways to Business -hanke 22:51 Kuinka tärkeää yrittäjälle on kyky sietää epävarmuutta? Osaamisen kehittäminen, taloudellinen riski. 25:18 Ilmiöihin suhtautuminen, epävarmuus versus mahdollisuus 26:33 Vinkki liittyen verkostoitumiseen ja omaan ammatilliseen kehittymiseen 27:19 Viikon väitteet: 1. Yrittäjyyteen liittyy paljon pelkoja ja myyttejä, joita yrittäjyyskasvatuksella voidaan purkaa! 30:27 2. Kaikkien kouluasteiden opettajissa pitäisi olla yrittäjiä! 33:06 3. Kenestä tahansa voi tulla yrittäjä! 36:18 Kiitokset Materiaaleja, verkostoja, tietoa ja palveluja yrittäjyyskasvatukseen liittyen: https://tralla.fi/ https://www.minunpolkuni.fi/ https://yesverkosto.fi/ https://www.yrittajat.fi/yrittajan-abc/osaaminen-ja-koulutus/yrittajyyskasvatus-ja-kouluyhteistyo/materiaalia-opettajille https://www.yrittajat.fi/yrittajan-abc/osaavia-opettajia-yrittavia-nuoria-567915 https://www.breikkeri.fi/ Pathways to Business -hanke https://www.oulu.fi/ktk/node/209153 https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/ https://www.facebook.com/oamk.amok https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/ https://www.youtube.com/OuluProLearn Podcastin lisenssi: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ ProLearn Podcast on Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisen opettajakorkeakoulun tuottama podcast. Voit kuunnella podcastia myös youtubessa: https://youtu.be/9oWqqM44BAc

12. 

    25 Mar 2021

    ProLearn Podcast: Fyysinen esteettömyys

    ProLearn Podcast käsittelee tällä kertaa fyysistä esteettömyyttä. Keskustelemassa ovat Janne Länsitie, Eero Talonen ja Iiris Happo Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Sisältö: 00:00 Intro 00:40 Kuka olet ja miten päädyit näihin tehtäviin? 03:15 Mikä erityisopettajana on pysäyttänyt oppilaitosten pandemia-arjessa? 05:52 Digiloikka 9:13 Mitä fyysinen esteettömyys tarkoittaa? 10:50 Havaitsetteko herkemmin fyysisen esteettömyyden haasteet arjessa? 13:51 Oppimisympäristöjen fyysinen esteettömyys 17:27 Liittyvätkö esimerkiksi sisäilmaongelmat fyysiseen esteettömyyteen? 18:13 Piian kokemuksia esteettömyydestä opiskeluajoilta 19:14 Tilojen tekeminen esteettömiksi hyödyttää kaikkia 21:37 Miten oppilaitoksissa voidaan edistää esteettömyyttä? 25:56 Anna-Reetan kokemuksia esteettömyydestä ruokalassa ja hahmottamisen esteettömyydestä 29:40 Voidaanko määritellä kuinka pitkälle oppilaitoksen on tuettava yksilöllisiä ratkaisuja? Opiskelijat mukaan ratkaisujen suunnittelemiseen. 32:57 Esteettömyys- ja saavutettavuuskartoitus, värien ja valon merkitys 37:25 Ratkaisujen etsiminen eri oppilaitosten tai organisaatioiden sivuilta, opiskelijavalinta ja pääsykokeet 38:40 Saija-Riitan kommentit 39:57 Viikon väitteet: 1. Inkluusio on mennyt liian pitkälle! 41:28 2. Yhdenvertaisuus ja saavutettavuus paranevat vain jos sanktiot kovenevat! 43:11 3. Saavutettavuuden ja esteettömyyden kustannukset ovat liian kalliita suhteessa siihen kuinka pieni osuus väestöstä niistä hyötyy! 46:35 Esteettömyys -ja saavutettavuuskartoitus opiskelijan työelämäjakson työpaikalle, oppimisympäristön vaihtuminen 48:17 Kiitokset https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/ https://www.facebook.com/oamk.amok https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/ https://www.youtube.com/OuluProLearn Podcastin lisenssi: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ ProLearn Podcast on Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisen opettajakorkeakoulun tuottama podcast. Voit kuunnella podcastia myös youtubessa: https://youtu.be/4FRzSRLMVwg

13. 

    26 Feb 2021

    ProLearn Podcast: Vuorovaikutus etäopetuksessa ja etäopiskelussa

    Tällä kertaa ProLearn Podcastin aiheena on vuorovaikutus etäopetuksessa ja etäopiskelussa. Keskustelemassa ovat Janne Länsitie, Kimmo Kuortti ja Sirpa Aalto Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Sisältö: 00:00 Intro 00:41 Muistatko mikä oli ensimmäinen kerta, kun olit opetus- tai opiskelutilanteessa täysin verkkovuorovaikutuksen varassa? 07:51 Mikä sinulle on opetustyön vuorovaikutuksessa kaikkein mieluisinta ja mielenkiintoisinta? 13:02 Voiko verkostoitumiseen liittyvää vuorovaikutusta siirtää netin maailmaan? 20:23 Miten vuorovaikutusta ja sen laatua tulisi edistää etätyössä ja erityisesti etäopetuksessa ja -opiskelussa? 28:52 Millainen käsitys sinulla on suomalaisten aikuisopiskelijoiden verkko-opiskelu- ja vuorovaikutustaidoista? 39:13 Oppilaitoksen toimintakulttuuri 43:58 Verkko-opetuksen laatu 46:24 Ohjaustyön muutos koronapandemian aikana ja ohjaavan henkilön merkitys 49:34 Millainen kontakti ja läsnäolon tunne on mahdollinen ohjaustyössä, joka tapahtuu etänä? 50:28 Onko opetuksen, ohjauksen tai vuorovaikutuksen laadusta syytä olla huolissaan? Mitä opettajat voivat tehdä? 53:00 Mitä opiskelijat voivat tehdä? 54:19 Viikon väitteet: 1. Hyvä opetus henkilöityy ja huono opetus on koko koulun häpeä! 55:56 2. Suomalaisen opettajan autonomia vaikeuttaa opetuksen todellisen laadun ja kehittämistarpeiden tunnistamista! 57:57 3. Verkkoympäristö heikentää henkilökohtaisen vuorovaikutuksen laatua ohjaustilanteissa! 1:01:45 Kiitokset ja viikon veikkaus: Missä olemme seuraavana vuonna tähän aikaan? https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/ https://www.facebook.com/oamk.amok https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/ Podcastin lisenssi: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ ProLearn Podcast on Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisen opettajakorkeakoulun tuottama podcast. Voit kuunnella podcastia myös youtubessa: https://youtu.be/7TBQNCDQrn0

14. 

    13 Jan 2021

    ProLearn Podcast: International Paths to Vocational Teacher Education - Eva & Kamaldeep

    Eva Obaji from Lithuania and Kamaldeep Singh from India are studying in Oulu, Finland, to become teachers. In this episode of ProLearn Podcast they talk about their school years, their experiences in Finland and abroad and how and why they wanted to become vocational teachers. Contents: 00:00 Intro 01:01 Tell us about your background 02:46 How do you remember your school in your home country? 05:14 Did you like school? 07:56 What made you apply to the vocational teacher training program? 12:06 What do you think about adult education? 14:52 What differences have you noticed in educational organizations and cultures? 19:49 Thoughts about degrees and competition 22:30 How has this past semester compared to your expectations? 24:35 TOP 3 Interesting things in the field of education 28:13 What can one single teacher do about global challenges? 30:12 How do you build networks in a new city? 32:45 Thanks https://www.oamk.fi/en/study-at-oamk/school-of-professional-teacher-education https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/ https://www.facebook.com/oamk.amok https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/ Podcast License: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ ProLearn Podcast is a podcast produced by Oulu University of Applied Sciences' School of Professional Teacher Education.

15. 

    4 Dec 2020

    ProLearn Podcast: Osaamisperustaisuus - Esa Virkkula

    Tällä kertaa ProLearn Podcastin aiheena on osaamisperustaisuus. Asiantuntijavieraana on Esa Virkkula Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Juontajana toimii Kimmo Kuortti. Sisältö: 00:00 Intro 00:30 Kuka olet ja miten päädyit näihin tehtäviin? 01:58 Mihin osaamisperustaisuus perustuu? 07:33 Osaamisperustaisuudessa on järkeä 10:04 Miten tiede tukee osaamisperustaisuutta? 13:01 Mestari-kisälli 15:17 Arviointi osaamisperustaisuudessa 23:31 Miten opiskelija saadaan mukaan arviointiin? 28:58 Osaamisperustaisuuden tutkimus 35:08 TOP 3 koulutusmaailman asiat, joita kannattaa seurata juuri nyt https://www.oamk.fi/fi/koulutus/ammatillinen-opettajakorkeakoulu/ https://www.facebook.com/oamk.amok https://www.instagram.com/oamk_opekorkea/ Lisälukemista: Virkkula, E. 2019. Arviointia, arvostelua vai arvausta osa I: miten toteutetaan opiskelija-arvioinnin kokonaisuus? OAMK, ePooki asiantuntijablogi. http://urn.fi/urn:nbn:fi-fe2019110636905 Virkkula, E. 2019. Arviointia, arvostelua vai arvausta osa II: millainen on hyvä osaamistavoite ja arviointikriteeri? OAMK, ePooki asiantuntijablogi. http://urn.fi/urn:nbn:fi-fe2019110737079 Virkkula, E. 2019. Arviointia, arvostelua vai arvausta osa III: millainen opiskelija-arviointi edistää oppimista? OAMK, ePooki asiantuntijablogi. http://urn.fi/urn:nbn:fi-fe2019110837234 Virkkula, E. 2020. Student teachers’ views of competence goals in vocational teacher education. European Journal of Teacher Education. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02619768.2020.1806229 Virkkula, E. 2020. Evaluating motivational characteristics in vocational music education within the perspective of self-determination theory. Empirical Research in Vocational Education and Training, 12 (14). https://rdcu.be/caPVO Ohjaan.fi. 2018. ”Arvioinnin kokonaisuus.” https://ohjaan.fi/arvioinnin-kokonaisuus/ Ohjaan.fi. 2018. ”Millainen on hyvä arviointi.” https://ohjaan.fi/arvioimme/arvioin-ja-annan-palautetta/ Ohjaan.fi. 2018. ”Näin arvioidaan.” https://ohjaan.fi/nain-tyossaoppimista-arvioidaan/ Podcastin lisenssi: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ ProLearn Podcast on Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisen opettajakorkeakoulun tuottama podcast.

Contact ProLearn Podcast

Guest appearances

Books guests

Based on episode analysis; this does not confirm that the show is currently accepting guests.